材料二：“新时代中国青年要担当时代责任。疫情当前，青年人要发挥迎难而上、挺身而出的担当精神。”中国援助塞尔维亚抗疫医疗专家组成员龙其稳，2020年3月出发前往塞尔维亚指导当地有序开展各项抗疫工作。在塞期间，中国专家组与当地政府密切配合、精准施策，积极分享中国抗疫经验和中国方案，同塞尔维亚人民一道携手抗疫，展现出的高度责任感与忘我精神受到当地政府赞扬。“作为青年一代，我会倍加珍惜国家赋予的使命，在担当中历练，在尽责中成长，不辜负祖国和人民的期待。”
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
材料二：冯艾两次参加西部偏远山区义务支教活动，她和成千上万的志愿者一样，立志用自己的一份力量去努力改变那里的贫瘠与落后。冯艾的身上传递着一种精神力量，这种精神力量使她在工作中充满激情和活力，更加勤勉务实而且富于创造，在遇到困难与挫折时，更加坚定与豁达、乐观向上。她用自己的行动实践着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，她的梦想也在自己的执着追求中得以实现。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
材料二：微信，是现代人的一种生活方式。通过微信，身边人事尽在“掌握”。有人通过微信交友，诉说心事；有人却说“微信只可微微相信”。有人对青少年利用微信交往的统计调查为：相信微信朋友圈信息可靠的有69.6%，朋友圈晒自己、亲友照片的有59.4%，加陌生人为微信好友的有41.0%。
你所在的班级准备举办一期主题为“友谊在行动携手伴成长”的黑板报，请你参与并完成以下几个板块的创作任务：
