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云南省红河州河口县2020-2021学年七年级上学期道德与法...

更新时间:2022-09-17 浏览次数:34 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 新学期开始,小莉成为一名中学生了。她感到很高兴。下列原因不能作为小莉高兴的原因是(    )
    A . 中学生活为她的成长提供了发展自我的多种机会 B . 生命翻开了新的篇章. C . 进入中学,新的目标和要求激发着她的潜能 D . 长大了,可以脱离父母的监管
  • 2. 习近平总书记强调,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、 勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。我们的中国梦是(    )
    A . 践行社会主义核心价值观 B . 实现中华民族的伟大复兴 C . 全面建成小康社会 D . 建立社会主义新中国
  • 3. 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。为了实现伟大复兴的中国梦,我们青少年应该(    )

    ①胸怀理想,求真务实

    ②满怀激情,锲而不舍

    ③志存高远,努力学习

    ④自信自负,勤俭节约

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
  • 4. 种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示(    )

    ①只有少数人才是完美的

    ②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处

    ③十全十美的事物是不存在的

    ④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 5. (2021七上·东港月考) 小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是(   )

    A . 他人的态度       B . 考试的成绩反馈 C . 自我观察和反省  D . 集体综合评价
  • 6. 对下列古语理解正确的是(    )
    A . 人生不如意之事十有八九——挫折具有双重影响 B . 九层之台始于垒土,千里之行始于足下——人必须要树立远大理想 C . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——学习需要培养科学的方法 D . 役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣——做更好的自己,要扬长避短,不断激发潜能
  • 7. (2018七上·双城月考) 明明在日记中写道:每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力难题最终被我解决了,那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了(    )
    A . 学习是苦乐交织的 B . 学习是苦不堪言的 C . 学习是十分快乐的 D . 学习是无法放弃的
  • 8. 中学阶段,学习是我们的重要任务。对于“学习”,我们可以这样理解(  )

    ①学习不仅局限在学校

    ②学习需要自觉、主动的态度

    ③学习伴随着我们的成长

    ④学习没有终点

    A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③④ D . ①③④
  • 9. “做个微笑挂在脸上, 善良放在心上的人 。 用加法的方式去爱人, 用減法的方式去怨恨,用乘法的方式去感恩, 你会发现全世界都向你微笑! ”这段微博告诉我们, 与人交往要( )
    A . 敞开心扉 B . 讲究诚信 C . 纯化友谊 D . 宽容友善
  • 10. (2021七上·奉化期末) 据调查显示,当下的中小学生越来越“宅”,很多人不喜欢外出和小伙伴一起活动, 而是更愿意“宅’在家里,上网玩游戏,与网友聊天。对于这种“网宅生活”,你的看法是( )
    A . 赞同,网络交往是当下最佳的交友方式 B . 不赞同,网络交往具有虚拟性,毫无意义 C . 赞同,网络交往可以随心所欲,不受约束 D . 不赞同,应正确对待网络交往,重视现实的人际交往
  • 11. “网络在生活中,而非在网络中生活”,这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传语的理解正确的是(    )
    A . 网络不是生活的全部,要做网络的主人 B . 网络生活很丰富,网络沟通无极限 C . 网络交往超越了空间,扩大了交往领域 D . 互联网是高科技的产物,人类的进步离不开网络。
  • 12. 小红最近有点烦恼:进入新的环境后,原先比较要好的朋友逐渐变得疏远,对此,小红应认识到(   )

    ①友谊不是一成不变的    

    ②我们要学会接受一段友谊的淡出

    ③我们要坦然接受新友谊  

    ④世界上没有永恒的友谊

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 13. 下列关于友谊的说法,正确的是(   )
    A . 网上交友都是不可信、不可取的 B . 真正的友谊不可以有竞争,竞争会伤友谊 C . 友谊不仅仅局限在学校 D . 友谊是一种心灵的相遇,要来者不拒
  • 14. 美国思想家爱默生说:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”这句话的意思是说(  )
    A . 什么样的人都可以交朋友 B . 对待朋友的缺点应静一只眼闭一只眼 C . 建立友谊需要持久的行动 D . 敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过
  • 15. 友情伴我们同行。下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的有(   )

    ①主动给朋友提供帮助

    ②利益面前要先己后人

    ③发生任何矛盾都互相宽容

    ④朋友有难要同舟共济

    A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ③④
  • 16. 在我们同学中,有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑而不敢迎战;有的同学听不得别人对自己的一点批评;有的同学因为一两次考试失利便产生“厌学”心理……对此,你认为下列选项中正确的做法是(    )
    A . 轻视挫折,不管不顾 B . 只要不经历挫折就能避免受伤 C . 牢记挫折,天天反省 D . 要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
  • 17. 当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要重献。黄旭华的事迹告诉我们(   )
    A . 能够活出自己的人生,实现自己的价值 B . 在看到别人的需要时付出自己的爱心 C . 实现人生价值需将个人追求建立在国家需要的基础上 D . 完全放弃自己的家庭
  • 18. 从小学到初中,面对风格迥异的老师,我们正确的做法应该是(     )

    ①承认老师的差别,不因个人喜好而拒绝老师

    ②从多角度去了解老师,善于发现老师的优点

    ③正确认识老师教育行为目的

    ④期待老师找我们交流,化解尴尬.

    A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
  • 19. 要达到师生交往的良好状态,就要做到(     )

    ①学生乐于学习,教师寓教于乐

    ②师生彼此尊重

    ③平等相待,相互促进,和老师成为朋友

    ④学生主动关心老师、理解老师

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 20. 教与学是师生互相陪伴,相互促进,共同成长的过程。这意味着(    )

    ①我们的学习离不开老师的引领和指导

    ②教师在我们的学习中起决定作用

    ③我们可以促进老师更好地教

    ④任何时候我们都可以和老师交流互动

    A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②③
  • 21. (2019·随州) 有人说,家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中,你认为不正确的是(   )
    A . 家是我们身心的寄居之所 B . 家是我们心灵的港湾 C . 家就是一所房子、某个地域 D . 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
  • 22. 80后男孩张明为父母画了一份图文并茂的“微信操作说明”,用实际行动表达了自己的孝心。孝敬父母是(     )

    ①我们享有的权利           

    ②我们应尽的义务

    ③做人的基本要求           

    ④中华民族的传统美德

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 23. 目前全国各地都在举行“最美孝心少年”的评选活动,你认为符合孝心少年要求的是(     )

    ①主动帮父母做力所能及的家务

    ②满足父母的一切要求

    ③只管努力学习,让父母高兴

    ④多与父母交流,理解、关心父母

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
  • 24. “6个孩子和1个老师是这所吕梁山被珍学校的全部家产。他既是全才教师,又是后勤管理员。27年,绚烂了两代人的童年花白了他的两鬓,他是山里娃娃们的希星明灯!”他就是第四届山西乡村十大爱心大使陈海平。对此,下列说法错误的是(     )
    A . 生命的伟大在于付出和索取 B . 每个人的生命都有自己独特的使命 C . 生命虽然平凡,但也可能时时创造伟大 D . 他为我们留下了宝贵的精神财富
  • 25. 热爱生命,尊重生命,呵护生命,这是我们生活的主旋律。下列行为属于珍爱生命的有(   )

    ①学校草坪上设置温馨提示:“小草也是生命,请脚下留情”

    ②骑车过马路,遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则

    ③双休日,两同学相约结伴到田野里捕捉青蛙

    ④初中学生遇见有人落水,不假思索,下水营救

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
二、情境探究题
  • 26. (情境在线)
    1. (1) 情境一:虽然进入了中学,但我却感到没有目标,没有方向,前途一片迷茫。

      我应该:

    2. (2) 情境二:进入中学后,面对这么多的学习科目,我觉得无能为力。

      我应该:

    3. (3) 情境三:跟同学相比,我一无是处,相貌平平,成绩一般。

      我应该:                

    4. (4) 情境四:同学好像都不愿意跟我玩,我觉得好孤单。

      我应该:   

    5. (5) 情境五:我总是沉迷于网上世界,网游、网友……网上世界很精彩。

      我应该:

    6. (6) 情境六:我的生日快到了,网友向我询问我家的地址和电话,说是要给我快递生日礼物。

      我应该:

三、分析说明题
  • 27. 围绕着少年梦与国家梦,两名同学发表了各自的看法。

    小云说:“少年的梦、个人的梦,与国家无关。”

    小城说:“少年的梦、中国的梦,要努力去实现。”

    结合所学知识,你同意谁的观点?并说明理由。

  • 28. 根据材料,回答问题。

    材料一  观察漫画

    材料二  党和国家领导人习近平同志曾提出,今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的“四有”好教师。教师理应受到尊重,要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

    1. (1) 老师的表扬和批评意味着什么?
    2. (2) 请你从教师的作用的角度,谈谈我们为什么要尊敬教师。
    3. (3) 化解师生之间的矛盾,你有什么好的建议?
  • 29. 郎朗在新浪微博写到:“钢琴是我生命的重要组成部分,我无法想象,不能用指尖触碰琴键的生活会是什么样?直到一个特别的女孩,让我走进她的世界,她因意外失去右手,需要借助智能义肢完成用双手弹琴的梦想;为了弹奏出动听的音符,她忍痛进行康复训练,一遍遍弹奏、一次次磨合……直到……11月18日晚《加油向未来》收官之夜,我将助力‘义肢女孩’林安露圆梦,完成一次最为特别的合奏!”

    2018年11月18日晚上,央视一套《加油向未来》节目现场,美丽女孩林安露借助智能义肢与郎朗完成了这场令人动容的合奏,林安露长达半年艰苦的训练终于有了回报。林安露战胜痛苦,借助科学,实现“双手”弹钢琴愿望。

    据此回答:

    1. (1) “义肢女孩”林安露的事迹告诉我们生命具有什么特点?
    2. (2) 林安露身残志坚,她用顽强的意志增强了生命的韧性。请你谈谈如何应对生活中的挫折,发掘生命的力量?(至少两点)
    3. (3) 请你结合林安露的事迹谈谈什么样的人生才是有意义的。
    4. (4) 如何让你的生命充盈起来?
四、简答题
  • 30. “我爱学习,学习使我妈快乐。我妈快乐,全家快乐。”某中学运动会上,一个班级的孩子们拉着横幅高喊这段口号,这段视频被上传到网络,引来网友大笑。也有网友表示,这是对自己家庭现状的一种精准描绘。“不写作业,父(母)慈子孝;一写作业,鸡飞狗跳。”

    1. (1) 你觉得学习的意义只在于让妈妈快乐吗?说说你的看法。
    2. (2) 如果青春期的你,和妈妈发生了矛盾,怎么做才能避免“鸡飞狗跳”。
  • 31. 网络为我们提供了一个与人交往,建立友谊的平台。它把天涯海角素不相识的人们拉在一起,相互交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为:“在网络中交往,内容太丰富了,它完全可以替代现实中的交往。”
    1. (1) 请你简要评析一下上述观点。
    2. (2) 为了能享受健康的网络交往,请你给网民提几条合理化建议。

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