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安徽省滁州市定远县池河片2021-2022学年七年级下学期语...

更新时间:2022-08-05 浏览次数:51 类型:期末考试
一、语文累积与运用(35分)
  • 1. 默写
    1. (1) ,关山度若飞。(《木兰诗》)
    2. (2) 念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)
    3. (3) ,无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》)
    4. (4) 荡胸生曾云,。(杜甫《望岳》)
    5. (5) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
    6. (6) 不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
    7. (7) 《已亥杂诗(其五)》中表达诗人辞官以后仍有作为的诗句:
    8. (8) 《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中蕴含哲理的两句诗是
  • 2. 阅读下面的文字,完成各题。

           铁山宾馆,坐落在安徽芜湖市赭山的南麓。1954年兴建,占地5.6公顷。宾馆里,花木扶疏,岗丘相拱。一池睡莲,两岸翠竹。荷塘碧波,松涛竹韵。曲径通幽,环廊回绕。大有“采菊东篱下,悠然见南山”的田园风光,又有“明月松间照,清泉石上流”的诗情画意。

           铁山宾馆,六幢客楼,依山就势,错落有致,诸如梅苑、松苑、竹苑、桂苑、晴岚阁、烟雨楼等。liú璃瓦当,绿荫掩映。站在铁山宾馆颠峰的梅苑,放眼望去,长江如带,镜湖如玉,江城美景,一览无余。

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音

      liú(  )璃     ( )          山晴( )阁

    2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“
    3. (3) “岗丘相拱”中的“拱”的意思是,“依山就势”在文中的意思是
    4. (4) 将文中画线的句子,换两句类似的诗句

  • 3. 某班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
    1. (1) 有同学为出本主题的黑板报准备了几句名言,其中有一句不合适,请你帮他找出来。并补写一个关于能够微笑着面对失败,最终走向成功的名人故事。

      A忧郁的日子里须要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金)

      B天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。(爱迪生)

      C生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。(拉伯雷)

      D“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。(海伦·凯勒)

    2. (2) 你的一位同学的成绩一直不理想,虽然很努力,但进步不大。他的父母十分着急,经常责怪他不争气。他感到前途渺茫,觉得生活没意思,甚至有轻生的念头。假如在本次活动中,你打算去劝他,该怎样说?
    3. (3) 某同学为主题班会写了一段结束语,其中有几处问题,请你读后完成后面的问题。

      微笑,像阳光,拨开重重阴霾,让人看见希望的光芒;微笑,像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,[A] 让人重新散布青春的光彩。微笑,能把如山的困难推倒;微笑,能把忧郁的情绪冲散;[B]微笑,能让美好的生活重现……。 [C] 谁能否认,人生不需要微笑呢?那就请你微笑着面对生活吧!

      ①[A]处画线句用词不当,应把“”改为“”。

      ②[B]处画线句标点有误,请提出修改意见:

      ③[C]处画线句表意不准确,应改为:

二、阅读(55分)
  • 4. 阅读

    ①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪-一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

    ②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

    ③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

    ④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

    ⑤他只说:“我不吃。”

    ⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

    ⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道一不过你既然来了 ,就免得托人捎了。”

    ⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。

    ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级-级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

    ⑩过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

    ⑪“早埋了。”

    ⑫“呀,他什么时候……”

    ⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

    ⑭我没再多问。

    ⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

    (节选自杨绛《老王》)

    1. (1) 请用一句话概括选文的主要内容,结合全文说说作者为什么要详写这部分内容。
    2. (2) 从描写方法的角度赏析文中画线句。

      说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。

    3. (3) 对于老王送来的鸡蛋,“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完”。有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中的含义吗?
    4. (4) 文章结尾说:“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”作者为什么“愧怍”?
  • 5. 阅读

    明天的寓言

    ①从前,在美国中部有一个城镇,这里的一切生物看来与其周围环境相处得很和谐。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央,其周围是庄稼地,小山下果园成林。春天,繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上。秋天,橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉,狐狸在小山上叫着,小鹿静悄悄地穿过笼罩着秋天晨雾的原野。

    ②沿着小路生长的月桂树、赤杨树以及巨大的羊齿植物和野花,在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。即使在冬天,道路两旁也是美丽的地方,那儿有无数小鸟飞来,在雪层上露出的浆果和干草的穗头上啄食。这里事实上正以其鸟类的丰富而驰名,当迁徙的候鸟在整个春天和秋天蜂拥而至的时候,人们都长途跋涉地来这里观看它们。另有些人来小溪边捕鱼,这些洁净又清凉的小溪从山中流出,形成了绿荫掩映的生活着鳟鱼的池塘。这里一直是这个样子,直到许多年前的一天,第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓,情况才发生了变化。

    ③从那时起,一个奇怪的阴影遮盖了这个地区,一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里:神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡,牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵,农夫们述说着他们家庭的多病,城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中,而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象,这些孩子在玩耍时突然倒下了,并在几小时内死去。

    ④一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说,鸟儿都到哪儿去了呢?许多人谈论着它们,感到迷惑和不安。鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄,它们战栗得很厉害,飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、斑鸫、鸽子、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪;而现在一切声音都没有了,只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。

    ⑤农场里的母鸡在孵窝,但却没有小鸡破壳而出。农夫们抱怨着他们无法再养猪了——新生的猪仔很小,出生后也只能活几天。苹果树花要开了,但在花丛中没有蜜蜂嗡嗡飞来,所以苹果花没有得到授粉,也不会有果实。

    ⑥曾经一度是多么吸引人的小路两旁,现在排列着仿佛火灾浩劫后的、焦黄的、枯萎的植物。被生命抛弃了的地方只有寂静一片,甚至小溪也失去了生命;钓鱼的人不再来访问它,因为所有的鱼已经死亡。

    ⑦在屋檐下的雨水管中,在房顶的瓦片之间,一种白色的粉粒还在露出稍许斑痕。在几星期之前,这些白色粉粒像雪花一样降落到屋顶、草坪、田地和小河上。

    ⑧不是魔法,也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生,而是人们自己使自己受害。

    ⑨上述的这个城镇是虚设的,但在美国和世界其他地方都可以很容易地找到上千个这种城镇的翻版。我知道并没有一个村庄经受过如我所描述的全部灾难;但其中每一种灾难实际上已在某些地方发生,并且确实有许多村庄已经蒙受了大量的不幸。在人们的忽视中,一个狰狞的幽灵已向我们袭来,这个想象中的悲剧可能会很容易地变成一个我们大家都将知道的活生生的现实。

    1. (1) 这是一篇什么体裁的文章?
    2. (2) 这篇文章共有九个自然段,若分成三个部分,应该怎样划分?各部分都说的是什么?
    3. (3) 文中说“这里的一切生物看来与其周围环境相处得很和谐”,归纳一下有哪些现象能说明它。
    4. (4) 第⑨自然段中“一个狰狞的幽灵已向我们袭来”中的“幽灵”是指什么?
    5. (5) 请你想想办法改变一下文章中说的局面,对未来做一番美好的畅想。
  • 6. 阅读

    【甲】

    ①水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    ②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    ——选自周敦颐《爱莲说》

    【乙】

    竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实焉。

    ——节选自白居易《养竹记》

    【注释】①本:根。②善建不拔:培植好坚定不移的品格。③中立不倚:正直无私,不趋炎附势。④虚受:虚心接受。⑤砥砺:磨炼。

    1. (1) 解释加点词语的意思。

      ①可爱者甚

      ②濯清涟而不

      亭亭净植

      ④故君子人多之为庭实焉

    2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①可远观而不可亵玩焉。

      ②竹似贤,何哉?

    3. (3) 【甲】文分别描写莲的 ,体态、芳香、风度等,既活现了莲的外形,又刻画了她的神态;而【乙】文则从本固、等方面来赞美竹子的操守和品行。
    4. (4) 【甲】【乙】两文表面上写莲花写竹子,实际上都是在写君子,两文所赞美的君子有着怎样共同的特点呢?
三、作文(55分)
  • 7. 生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……

    以《这样的人让我   ▲  》为题,写一篇作文。不少于500字。

    提示:题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语;“这样的人”可以是熟悉的人,比如你的同学、邻居,也可以是陌生的人,比如路人、新闻报道中的人;可以是某个具体的人,也可以是某一类人;“这样的人”应该是具有某种精神品质,或代表某种风气的人。要着眼于个性、品质支描写,写出你的情感倾向。

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