广东省茂名市2021-2022学年高二下学期物理期末教学质量...

更新时间：2022-08-02 浏览次数：72 类型：期末考试

一、单选题

1. 如图所示，一只小鸟站在一倾斜的钢管上保持静止不动，下列说法正确的是（）

A . 小鸟受到钢管的弹力方向为竖直向上 B . 小鸟受到钢管的作用力方向为竖直向上 C . 当小鸟把钢管抓得更紧时，钢管对它的摩擦力将增大 D . 小鸟受到弹力是因为小鸟的双脚发生弹性形变

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2. 2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员演示了太空抛物实验，“冰墩墩”被航天员抛出后，并没有像在地面上那样做曲线运动，而是近乎匀速飞出去。下列说法正确的是（）

A . “冰墩墩”没有受到地球的引力作用 B . “冰墩墩”受到的合力为零 C . “冰墩墩"处于超重状态 D . “冰墩墩”处于完全失重状态

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3. 近期在部分地区抽样检测，发现菠菜、莴苣叶上有微量的放射性碘—131。环保部门发现这是由于空气中有微量放射性物质碘—131存在，污染了地面上露天生长的蔬菜。 $\text{[math]}$ 发生 $\text{[math]}$ 衰变的核反应方程为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 如图所示为某电容传声器结构示意图，当人对着传声器讲话，膜片会振动。若某次膜片振动时，膜片与极板间的距离减小，则在此过程中（）

A . 膜片与极板构成的电容器的电容减小 B . 极板所带电荷量减小 C . 膜片与极板间的电场强度减小 D . 电阻R中有方向向下的电流通过

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5. 有一摆钟如图甲所示，其钟摆的结构示意图如图乙所示，圆盘固定在摆杆上，螺母可以沿摆杆，上下移动，从而改变等效摆长。已知北京的重力加速度约为 $\text{[math]}$ ，海口的重力加速度约为 $\text{[math]}$ ，若将在北京走时准确的摆钟移至海口，则下列说法正确的是（）

A . 在海口的摆钟摆动比北京快，若要调准可将螺母适当向上移动 B . 在海口的摆钟摆动比北京快，若要调准可将螺母适当向下移动 C . 在海口的摆钟摆动比北京慢，若要调准可将螺母适当向上移动 D . 在海口的摆钟摆动比北京慢，若要调准可将螺母适当向下移动

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6. 如图所示，将一个半圆形玻璃砖置于空气中，一束由两种频率不同的单色光组成的复色光射入玻璃砖的圆心O时，下列情况不可能发生的是（）

A . B . C . D .

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7. 有一电荷量为+q的试探电荷仅在静电力作用下从坐标原点O由静止开始沿x轴运动，依次经过A、B、C点并向远处运动，其运动至B点时速度最大，速度v和对应位置的关系图像如图所示，下列说法正确的是（）

A . 该试探电荷经过B点时，加速度最大 B . A，B，C三点的电场强度关系为 $\text{[math]}$ C . 从A点到C点各点的电势先增大后减小 D . 该试探电荷由A点到C点的过程中电势能先减小后增大

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二、多选题

8. 短道速滑接力是冬奥会的重要项目之一，其“交接棒”过程是“交棒”运动员从后面追上并用力推前方“接棒”运动员。假设此过程中两运动员的速度方向均在同一直线上，“交接棒”过程时间很短，忽略运动员与冰面之间的摩擦力，则“交接棒”过程中（）

A . 两运动员之间的相互作用力必定等大、反向 B . 两运动员之间的相互作用力做的功必定相等 C . 两运动员“交接棒”前后总动量保持不变 D . 两运动员“交接棒”前后总动能保持不变

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9. 如图所示的元件为可将220V降为11V的变压器，该变压器可视为理想变压器，有a、b、c、d四个引线，b、c引线明显比a、d引线粗。已知引线越粗能承载的电流越大，则下列说法正确的是（）

A . a、d端应接入220V交变电流 B . 该变压器可以用于直流电变压 C . a、d端和b、c端线圈的匝数比为1：20 D . a、d端和b、c端电流大小之比为1：20

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10. 如图所示，质量相同的带电粒子M、N，电荷量大小之比为 $\text{[math]}$ ：1，分别沿x轴和y轴正方向从坐标原点O同时以相同的速率飞入匀强磁场，两粒子先后通过第一象限内的P点。已知O、P两点连线与 $\text{[math]}$ 轴正方向之间的夹角为 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 未知），若不计粒子的重力及粒子间相互作用力，则下列说法正确的是（）

A . M粒子带负电，N粒子带正电 B . M、N两粒子运动的轨迹半径之比为 $\text{[math]}$ ：3 C . $\text{[math]}$ 为30° D . N粒子先经过P点

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三、实验题

11. 某同学想通过如图甲所示的实验装置测量两瓷砖间的动摩擦因数，他先固定一块面积较大的瓷砖作为斜面，并测量出倾角 $\text{[math]}$ ，将一面积较小的方形瓷砖从大瓷砖上某处由静止释放，小瓷砖沿直线匀加速下滑。该同学用手机连拍功能拍摄小瓷砖的加速下滑过程，获得4个连续相等时间间隔（每个时间间隔为0.10s）的清晰照片，根据分析对比得出小瓷砖在各时刻位置如图乙所示。（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）
1. （1）两瓷砖间的动摩擦因数表达式为 $\text{[math]}$ （用大瓷砖与水平面的夹角 $\text{[math]}$ 、重力加速度 $\text{[math]}$ 和小瓷砖下滑的加速度 $\text{[math]}$ 等字母表示）。
2. （2）利用该小组测量的数据，可计算出两瓷砖间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。（结果保留两位有效数字，重力加速度 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ）
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12. 如图甲所示，装有稀硫酸的两个烧杯内，分别插有作为电源正、负极的铜片和锌片。U型玻璃管内放入粗棉线，倒插在两个烧杯中，利用粗棉线把两边烧杯中的稀硫酸溶液连成一体。这个装置构成了一个化学电源，其中左侧烧杯内插铜片、右侧烧杯内插锌片。
1. （1）电压表V₁、V₂分别用于测量电源的（填“内”或“外”）电压和（填“内”或“外”）电压，图甲中电压表V₂左侧是该电压表的（填“正”或“负”）接线柱。
2. （2）若滑动电阻器接入电路的阻值增大，将观察到电压表V₁的示数（填“增大”或“减小”），电压表V₂的示数（填“增大”或“减小”，同时两电压表的示数还会满足关系。
3. （3）为测量该电源的电动势与内阻，该小组用一电阻箱替代滑动变阻器，并撤去电压表V_2.开始做实验时，先把电阻箱的阻值调到最大，再接通开关，然后逐次改变电阻箱接入电路的阻值R，读取与R对应的电压表V₁的示数U，并将相应的数据转化为电阻的倒数与相应的电压的倒数如下表所示；
  序号
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  $\text{[math]}$
  0.1
  0.4
  0.5
  1.0
  2.0
  2.5
  5.0
  $\text{[math]}$
  0.36
  0.44
  0.40
  0.60
  0.87
  1.00
  1.58
  根据表中的数据和实验原理，你认为第（填序号）组数据是错误的。
4. （4）该小组根据实验数据在坐标系中绘出 $\text{[math]}$ 关系图线（如图乙所示），根据图线可得该电源的电动势 $\text{[math]}$ V，内阻 $\text{[math]}$ Ω。（结果均保留两位有效数字）
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四、解答题

13. 如图所示为一电磁制动装置的简化原理图，位于竖直平面内的U型导体框下端连接一阻值为R的定值电阻，磁感应强度大小为B的匀强磁场垂直于轨道平面向里。一质量为m、电阻为r的导体棒ab以初速度 $\text{[math]}$ 沿导体框竖直向上运动，在电磁力的主要制动作用下最终速度减为零。已知运动过程中导体棒ab与导体框始终垂直且接触良好，不计导体框的电阻和导体棒ab与导体框间的摩擦，重力加速度为g。
1. （1）判断初始时导体棒ab中感应电流的方向；
2. （2）导体棒ab将做何种运动，并分析原因；
3. （3）若导体棒ab上升高度h时，速度恰好为零，求此过程中定值电阻产生的焦耳热。
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14. 某医学氧气钢瓶的容积为20L，钢瓶在室外时，环境温度为-23℃，钢瓶内压力表显示瓶内氧气的压强为15MPa（1MPa约为10atm），现将钢瓶移至于室内温度为27℃的医院病房内（钢瓶的热胀冷缩可以忽略）。已知热力学温度与摄氏温度间的关系为T=t+273K，求：
1. （1）钢瓶移入室内达到热平衡后，钢瓶内氧气的压强为多少MPa？
2. （2）在室内环境下，若氧气输出的压强恒为0.1MPa，流量为2L/min，且要求钢瓶内氧气应保留不少于0.1MPa的剩余压力，在输出氧气过程中钢瓶内温度保持不变，该氧气瓶最多能持续使用多少分钟？
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15. 如图所示倾角 $\text{[math]}$ 的粗糙斜面固定在水平地面上，斜面底端固定着一垂直斜面的弹性挡板，物块A、B（可视为质点）恰能静止在斜面上，物块A的质量为 $\text{[math]}$ ，静止在P处，物块B的质量为m，静止在Q处，Q与挡板的距离为L。现对物块A施加一沿斜面向下的外力F，其大小为物块A重力的3倍，持续作用0.1s后撤去，之后物块A与B在Q处发生碰撞。设物块A、B之间以及物块B与挡板之间的碰撞时间极短，且无机械能损失，物块A、B与斜面间的最大静摩擦力均等于滑动摩擦力， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，重力加速度 $\text{[math]}$ ，斜面足够长。
1. （1）求物块A、B第一次碰撞后瞬间它们的速度分别为多少？
2. （2）若 $\text{[math]}$ ，要使物块A、B能发生第二次碰撞，求k的取值范围。
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五、填空题

16. 王亚平在“太空课堂”中，演示了一精彩的实验——水球实验。王亚平往水膜内注入纯净水，让它变成一个“完美”的大水球。产生这种现象的主要原因是水球表面层分子比较（填“稀疏”或“密集"），表面层分子间的相互作用力表现为（填“引力”或“斥力”），正因为这个表面张力的作用，使得液体表面积尽可能地（填“缩至最小”或“扩至最大”），于是在失重环境下形成“完美”的大水球。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

序号	1	2	3	4	5	6	7
$\text{[math]}$	0.1	0.4	0.5	1.0	2.0	2.5	5.0
$\text{[math]}$	0.36	0.44	0.40	0.60	0.87	1.00	1.58