材料一：“己所不欲，勿施于人”。
——《论语》
材料二：“治理国家要以德来感化人民。”“学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。”
——《论语》
材料三：……现代国家固然需要强调法治，但也要强调德治。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
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材料一：
图一 图二
材料二：西汉建立后，举凡各级行政建制、官僚制度、军制和法律、土地和赋役制度等等，都是秦制的延续和发展。……但汉武帝一方面推崇儒术，一方面又条定刑法，重用酷吏。……武帝起用“布衣”公孙弘为相，打破封君为相的惯例。……武帝陆续采取一些措施，进一步打击王国势力。
——《中国古代史》
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材料一：天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。
——摘编自张帆著《中国古代简史》
材料二：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史学概要》
材料三：主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
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时期 |
| 探究 | 总结 |
| 史前时期 | 图一：河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 ——浙江省博物馆藏品 | 1）据图一推测河姆渡人的生产生活。结合所学，河姆渡遗址位于我国哪一流域？ | 4）请你为本次探究活动拟定一个主题，并说明本次探究活动的依据。 |
| 夏商周时期 | 图二：四羊方尊 ——中国国家博物馆藏品 | 2）结合所学，写出图二藏品所处的朝代。它是用什么方法铸造而成的？ | |
| 秦汉时期 | 图三：汉代五铢钱的铜范 ——中国国家博物馆藏品 | 3）结合所学，写出最早统一铸造图三中货币的皇帝及铸造该货币的目的。 |
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