江苏省南通市如东县、海安市2021-2022学年高二下学期物...

更新时间：2022-07-20 浏览次数：80 类型：期末考试

一、单选题

1. 动圈式的话筒和动圈式扬声器结构如图所示，扬声器中的锥形纸盆和话筒中的弹性膜片均与金属线圈粘连在一起，线圈处于永磁体的磁场中，则（）

A . 该扬声器可以当话筒使用 B . 扬声器根据电磁感应原理工作的 C . 话筒是根据电流的磁效应工作的 D . 话筒是将电信号转换成声音信号的传感器

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2. 小石块从井口自由下落，经过 $\text{[math]}$ 后听到该石块落水的声音，取 $\text{[math]}$ ，则井口到水面的距离（）

A . 略大于 $\text{[math]}$ B . 略小于 $\text{[math]}$ C . 略大于 $\text{[math]}$ D . 略小于 $\text{[math]}$

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3. 如图所示，将带铁芯的线圈A通过滑动变阻器和开关连接到电源上，把线圈A放进螺线管B的里面，开关闭合瞬间电流计指针向右摆动，则开关闭合以后（）

A . 将线圈A拔出过程中指针向左偏转 B . 滑片P快速向右移动指针向右偏转 C . 向线圈A中插入铁芯指针向左偏转 D . 再断开开关的瞬间指针不偏转

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4. 如图为质点做匀变速曲线运动的轨迹示意图，已知A、B、C是分别在轨迹上不同位置，质点在B处时速度最小，A、C两点到B点距离相等.则（）

A . 质点受力方向在B点发生变化 B . 质点在C处的速度可能与A处相同 C . 质点从A到B，B到C速度变化大小和方向都相同 D . 质点在A，C两处的加速度方向与速度方向的夹角相同

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5. 如图所示，单刀双掷开关S先打到a端让电容器充满电。 $\text{[math]}$ 时开关S打到b端， $\text{[math]}$ 时 $\text{[math]}$ 回路中的电流在顺时针方向第一次有最大值，则（）

A . 此时电容器中电场能最大 B . $\text{[math]}$ 回路的周期为 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 时线圈中磁场能最大 D . 由于能量损耗， $\text{[math]}$ 回路中振荡频率不断减小

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6. 如图所示的三维坐标系中，一圆形线圈放置在 $\text{[math]}$ 平面内，其圆心为坐标原点O，沿着x轴正方向看线圈中有逆时针方向的电流I，P为x轴正半轴上一点，线圈在P处的磁感应强度为B，M、N为y、z轴与线圈的交点，则（）

A . O处的磁感应强度为0 B . x轴上磁感应强度为B的点只有P点 C . O、N间和O，M间各点磁感应强度方向相同 D . 通过四分之一圆面 $\text{[math]}$ 和平面 $\text{[math]}$ 的磁通量相同

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7. 如图所示，两人用相同大小的力提一桶水，桶和水的质量为m，已知两手臂的夹角为60°，手中轻绳长度是桶口直径的两倍，轻绳中张力为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 可调磁控阻力健身车原理如图所示，通过拉杆可以控制磁铁与铝制飞轮之间的距离，健身时带动飞轮转动，可感受到车轮转动时的阻尼感。则（）

A . 阻尼感是磁铁与车轮间摩擦所致 B . 若拉杆位置不动，转速越小阻尼感越强 C . 若飞轮转速不变，磁铁与飞轮距离越远阻尼感越强 D . 若其他条件相同情况下，铜制的飞轮阻尼感更强

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9. 直升机在一次物资投放训练中，质量分别为m、M的物体用轻绳悬挂在直升机下方与其一起向右上方匀加速飞行，已知 $\text{[math]}$ ，若空气阻力不计，则它们的位置关系可能正确的是（）

A . B . C . D .

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10. 如图所示，竖直平面内半径为R的圆形线框顶端与匀强磁场的边界 $\text{[math]}$ 相切，磁场方向垂直于线框，对线框施加一个竖直向上的恒力F，使线框由静止向上运动，则圆形线框上升高度h、速度v随时间t，加速度a、感应电流i随上升高度h变化的关系图像中，可能正确的是（）

A . B . C . D .

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二、实验题

11. 用图示装置“探究平抛运动的特点”，甲图中，M、N为相同的斜槽，且都固定在背板上，开关同时控制两斜槽上电磁铁的通断。P为一可以在横杆上左右移动的电磁铁，K为一光控开关（控制P的通断，当铁球经过此处时K断开），Q为倾斜挡板，背板与底座（如图乙）垂直。步骤如下：
①调节高度旋钮，使两水平仪中气泡均处于中央；
②移去Q，接通电源，闭合S，让斜槽M、N上的电磁铁分别吸住两铁球，断开S，观察现象；
③再闭合S，让P及M的电磁铁分别吸住两铁球，断开S，观察现象。改变P的位置，重复上述操作；
④将一坐标纸和复写纸固定在背板上，装上Q闭合S，让M的电磁铁吸住小球，断开S，钢球落到Q上，挤压复写纸，在纸上留下印迹。上下调节Q，重复此过程，记录多个印迹：
⑤断开电源，取下坐标纸，根据印迹进行分析。
1. （1）调节左侧水平仪的目的是；
2. （2）步骤③观察到现象是，说明了；
3. （3）图丙中a、b、c、d为小球在平抛运动途中的几个位置，小方格的边长 $\text{[math]}$ ，则a点（选填“是”、“不是”）抛出点，初速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （取 $\text{[math]}$ ）；
4. （4）某次实验中，底座上右侧水平仪如丁所示，若不计阻力，则可能出现的误差有____；
  
  A . 因背板上端向纸面外侧倾斜，导致 $\text{[math]}$ 测量值偏小 B . 因背板上端向纸面外侧倾斜，导致 $\text{[math]}$ 测量值偏大 C . 因背板上端向纸面内侧倾斜，导致 $\text{[math]}$ 测量值偏小 D . 因背板上端向纸面内侧倾斜，导致 $\text{[math]}$ 测量值偏大
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三、解答题

12. 如图，匝数 $\text{[math]}$ 匝的矩形线圈 $\text{[math]}$ ，面积 $\text{[math]}$ ，绕垂直于磁场的轴 $\text{[math]}$ 以角速度 $\text{[math]}$ 匀速转动，匀强磁场的磁感应强度 $\text{[math]}$ ，矩形线圈通过滑环E、F与理想变压器相连，变压器原、副线圈的匝数之比为 $\text{[math]}$ ，副线圈和阻值 $\text{[math]}$ 的电阻相连；从图示位置开始计时，矩形线圈 $\text{[math]}$ 内阻不计，求：
1. （1）线圈中产生感应电动势的瞬时表达式；
2. （2）电阻R上消耗的功率。
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13. 轻质细线竖直吊着一质量为 $\text{[math]}$ 、边长为 $\text{[math]}$ 、匝数 $\text{[math]}$ 的正方形线圈 $\text{[math]}$ ，线圈总电阻为 $\text{[math]}$ 。边长为 $\text{[math]}$ 的正方形匀强磁场区域对称分布在线圈下边 $\text{[math]}$ 的两侧，如图（甲）所示。磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度大小随时间变化如图（乙）所示，取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1） $\text{[math]}$ 时刻线圈的感应电动势大小；
2. （2）从 $\text{[math]}$ 时刻起，经过多长时间绳子拉力为零。
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14. 如图所示，静止在水平地面上的长为 $\text{[math]}$ 长木板A，质量 $\text{[math]}$ ，质量 $\text{[math]}$ 的小滑块B（可视为质点）静止在长木板A的左端。已知小滑块和木板动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，木板和地面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，水平地面足够长，不计空气阻力，取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）对小滑块B施加一水平向右力F使A、B能一起运动时，力F的最大值；
2. （2）现对小滑块B施加一水平向右恒力 $\text{[math]}$ ，小滑块B滑离长木板A时的速度大小；
3. （3）现对小滑块B施加一水平向右恒力 $\text{[math]}$ ，经过时间 $\text{[math]}$ 后撤去该力，最终B停在A上的位置到A左端的距离。
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15. 如图所示，匀强磁场区域由两圆心都在O点，半径分别为R和 $\text{[math]}$ 的半圆盒 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 围成，匀强磁场垂直于纸面向外，磁感应强度大小为 $\text{[math]}$ 。质量为m、电荷量为 $\text{[math]}$ 的粒子以不同的速度从 $\text{[math]}$ 处垂直 $\text{[math]}$ 射入磁场后都能打到荧光屏 $\text{[math]}$ 上。不计粒子的重力和粒子间相互作用，打到半圆盒上的粒子均被吸收。
1. （1）射入粒子的速度v范围：
2. （2）若粒子在（1）中的速度范围内从 $\text{[math]}$ 处沿任意方向射入磁场；求粒子在磁场中运动的最长时间t；
3. （3）设速度在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）间该粒子源源不断地从 $\text{[math]}$ 之间各处沿各个方向进入磁场，现由小到大调节磁感应强度B的大小，发现只有磁感应强度在 $\text{[math]}$ 至 $\text{[math]}$ 间时（ $\text{[math]}$ ），才有粒子能到达荧光屏，求 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的大小。
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