北京市朝阳区2020-2021学年八年级下学期语文期末检测语...

人类与山水的交流是一个永恒的话题。 我们傍山而栖， 近水而居。 我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那      ( 震/ 振) 耳欲聋的涛声，叹服那高低消长的冰川，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。 正如清代作家张潮所言：“ 有地上之山水， 有画上之山水， 有梦中之山水， 有胸中之山水。” 我们    ( 弛/ 驰) 骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“ 眼前江山” 与“ 心中山水” 融合为一。 山水成为文化的载体， 文化又赋予山水更丰富的内涵。 江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。

封面

距今一亿多年前的燕山运动，使大地发生了翻天覆地的变化，奠定了北京山地和平原。地壳运动给北京留下了山水交汇的“   北京湾”，更造化出奇伟险峻的座座名山和奔涌不息的五条灵水。

被誉为“ 中国自然长城” 的燕山是雄伟壮观、清雅俊秀的。 登高望远，燕山绵延起伏的群山不断向两侧伸展，远处的险峰在云雾之中若隐若现，质朴中带着粗犷，巍峨中不失灵 秀，令人胸襟开阔，心情舒畅。   。 两列平行对峙山冈所形成的宽平长谷，一双悬崖峭壁所形成的弯弯细谷，还有高得令人头晕目眩的陡崖悬壁所形成的幽深峡谷……这里 峰峦叠翠，山弯水曲，谷深涧长，令人流连忘返。

这样的自然环境，不仅养育了先民，更成就了光辉灿烂、生生不息的中华文明。 从辽陪都、金中都、元大都到中华人民共和国首都，北京前进的每一步都和山水息息相关。     

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。 所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石底， 近岸， 卷石底以出， 为坻， 为屿， 为嵁， 为岩。 青树翠蔓， 蒙络摇缀， 参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 【甲】佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

观披雪瀑

叶志平

①层峦叠嶂的群山，常以其险峻和幽深吸引游人驻足忘返。 如果山间流有连绵不息的水，这山便灵动起来。 澄澈透明的山间精灵贯山而过，正如山之血液流淌，山的灵魂便被这精灵日夜滋养而鲜活丰腴。 瀑布，就是山与水联袂出演的最佳呈现。 藏在桐城城西数里的碧峰山间，便有一处享有盛名的瀑布———披雪瀑。

②此瀑在山间流淌经年，她的美姿早经文人墨客之笔端，流入历代典籍诗文，供后人欣 赏。 桐城派三祖之一姚鼐在《观披雪瀑记》中记载：“ 水源出乎西山，东流两石壁之隘，隘中陷为石潭，大腹弇口若罂，瀑坠罂中，奋而再起，飞沫散雾，蛇折雷奔，乃至平地。” 并誉此瀑为“ 吾邑之奇”，使披雪瀑声名大噪。

③朋友多次邀请我去一睹披雪瀑的真容，却总是来去匆匆，没有机会走一走。 姚鼐笔下的披雪瀑，早就给我许多幻想。 直到最近，才了却了这个夙愿。 我探访披雪瀑时正值汛期， 暴雨过后，山间水量充沛，正是观瀑的好时机。

④我们往城西几余里，越丘岭，便抵山脚。 小城的繁华和喧闹，便被渐渐遗落在身后。迎面而来的，是裹着山间植物气息的风，还有大片恣意流淌的绿色。 侧耳倾听，水的轰鸣，就这样隐隐地顺着树木粗糙的枝干，沿着曲折的林间石径，灌入耳中。

⑤水，本是至柔之物，但众多的水，汇聚在一起，再加上山崖赋予的落差，便激发了水至 阳的一面。

⑥寻水声，转过山崖，行数十步，便到了披雪瀑的前段“ 迭瀑”。 宛若白色珠帘的瀑布依着岩石，荡涤着岩石的表层，跌落而下，溅珠飞玉。 迸溅的水珠在阳光下飞舞，汇入瀑下的深潭，激起滔滔白浪。 潭中积水深数尺，倒映着周边苍翠的树木，绿如翡翠，甚是灵秀。 潭面激荡的波纹，一圈圈霎时漾开，又迅疾消失，如此这般，周而复始。

⑦沿山边石径，溯水而上，奇趣横生的溪谷———披雪瀑的中段，便半隐半现了。 此处溪水淙淙，水石，石上黑苔遍布，造型各异，令人称奇。 水边树木，汲泉而生，高大而丰润。

那苍翠之绿，怕是一阵风过，便会流淌一地吧。 树与水和谐共生，相映成趣，流水倒映树木， 溪谷里便映下整个颠倒的世界，宛若画境。

⑧渐行渐远，走到一处断崖，石板路到了尽头，却闻水声激越，原来到了披雪瀑的后段   “ 悬瀑”。 如果说先前的“ 迭瀑” 是水精灵耍的小脾气，那么这“ 悬瀑” 便是她的雷霆之怒了。一阵阵巨大的轰鸣声像是从天际而来，瀑鸣如雷，仿佛激战正酣的千军万马。 瀑布飞泻直下，如银河倒挂，像雪帘高悬，似银龙飞腾，怒吼着，呐喊着，冲撞着。 悬流千尺，任性洒脱，奇险万分，壮观不已！ 瀑布旁有宋人石刻“ 崩雪” 二字。 我站在瀑下的潭边，向上仰观，那瀑布势若雪崩，从陡峭的山崖自上披下。 山间枝叶静止，临近瀑布却冷风击面，令人战栗。 时值午后，阳光被银龙裹挟，在半空中四散开来，形成一道七彩长虹，悬在潭上，令人啧啧称奇。

⑨我感受着弥漫的水雾，任思绪与飞瀑激荡。 唐代香严闲禅师曾和唐宣宗李忱联合创作《瀑布联句》：“ 千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。 溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。” 山泉在岩壑中奔流，会遇到重重阻挠。 岩壑似乎劝它留步，然而它心向大海，立志成为滔天的巨浪，那些小小的溪涧怎么可能将它留住？ 千百年来，这碧峰山的披雪瀑，世世代代恪守祖训，不流连于巨石的拥抱，不驻足于古树的温情，不贪恋于阳光的爱抚，纵身一跃，化作银 龙，终归大海。

⑩瀑布的气象高远，如人之凌云壮志。 陡然间，我豁然开朗。 前辈先贤们来此观瀑，其实不仅仅是被披雪瀑壮观的外形吸引，更是在柔软的水流内部，寻觅一颗与自己同时律动的  鸿鹄之心。

( 有删改)

秦岭能否挡住南下的冷空气

徐文婷

①2020 年 11 月， 一张秦岭的微博照片( 见右图) 吸引了公众的关注。 照片中，秦岭山脉两边泾渭分明，一侧白雾笼罩，另一侧空气干洁清新。 图片配文：“ 秦岭以一己之力挡住南下的冷空气。” 有网友评论：“ 壮观震撼！ 终于知道为何秦岭是南北分界线了。”

②那么，真相到底是什么？ 我们来看看。( 一)      

③秦岭处于中国版图的中央，是华夏文明的“ 龙脉”。 “ 中华” 和“ 华夏” 的“ 华”，就源于秦岭的山脉———华山。 秦岭是黄土高原和四川盆地的分界线，是长江与黄河的分水岭， 是北方小麦和南方水稻的分界线，是中国河流有无结冰期的界线。 东西约 500 千米， 南北约 150 千米，秦岭南北的温度、气候、地形等均呈现明显的差异性，秦岭-淮河一线也成为中国地理上最重要的南北分界线。 但这条南北分界线是这张照片中可以被直接观察到的那条“ 线” 吗？ 应该如何理解秦岭作为南北分界线与南北过渡带的关系？

④作为中国南北过渡带的主体，过去把秦岭-淮河看作一条地理界线，更多的是一种概  念化的“ 线”，而非本条微博图片中可以观察到的几何范畴的线条。 如果把它看作是一个过渡带，我们就会关注它是如何过渡的、过渡的方式以及变化的完整序列。 “ 带” 是逐渐变化的，“ 线” 则是非此即彼的。 例如，秦岭是概念上的中国河流有无结冰期的界线，但实际上秦岭南麓的河流冬季也出现结冰现象，只是相较于秦岭北麓而言，结冰的次数少和冻结时长更  短。 秦岭以北的植被也同样存在常绿阔叶林与落叶阔叶林混交的状况，秦岭实则是一个长条状的过渡地带。

( 二)      

⑤看到这张图片，读者可能会被误导，认为有云雾的一侧为北方，白色的云雾代表寒冷 的气流。 实际上照片中水汽弥漫的一侧恰恰是南方，它明显地呈现了秦岭将南方北上的暖湿气流“ 拒之门外” 的现象。

⑥中央气象台首席预报员马学款对图片中的现象给出了科学的解释：“ 网友说的秦岭凭一己之力阻挡冷空气，这个是没有问题的。 但是从这幅图来看，云应该是暖湿气流被秦岭抬升后形成的，所以有云的一侧是偏南方向，而没有云的一侧是偏北的方向。”

⑦南方北上的暖湿气流由于受秦岭山脉屏障作用的影响，停滞不前，只能顺着秦岭的山 势向上爬升。 在上升过程中，暖湿气流中携带的大量水汽遇冷凝结，在秦岭的南侧方向凝结成云雾，才表现出图片中呈现的明显的南北两侧分界线。

( 三) 秦岭到底能否挡住南下的冷空气

⑧本条微博中的配文“ 秦岭以一己之力阻挡南下的冷空气”，在一定程度上是合理的。秦岭山脉对冷空气阻挡的动力原因有两个方面：一方面与秦岭山脉本身的海拔高度较高有 关，阻挡冷空气南下要求山地具有一定的海拔高度，而秦岭主峰太白山的最高海拔为 3771. 2

米，这个高度正好可以阻挡来自北方的冷空气，如果秦岭的高度不足 3000 米，整个中国的地理格局就不是今天这样。 另一方面与秦岭的地形有关，尤其是位于秦岭北部的渭河河谷，其下坡风下沉增温，抑制了冷空气入侵河谷，进而阻挡冷空气翻越秦岭山脉。

⑨所以，秦岭对冷空气南下和暖湿气流北上都有一定的阻挡作用。 但同时，冷空气自北向南长途跋涉，也消耗了“ 元气”。 到了秦岭，冷空气还要爬坡，会再消耗一些。 所以，实力不够强的冷空气“ 走” 到秦岭就没“ 后劲” 了，就算“ 耐力” 比较强的冷空气，在奋力翻过山之后实力也明显削弱了，因此就造成了秦岭“ 挡” 住了冷空气的现象。 不过，并不是所有的冷空气都可以被秦岭“ 挡住”，强冷空气还是可以“ 破关” 过去，影响到我国南方地区的。

( 有删改)

题目一： 请你将“    ▲      二三事” 补充完整，构成你的题目，写一篇文章。 不限文体( 诗歌除外)。

题目二： 假如你是一片不想成为雨滴的云，或是一粒闪着钻石光芒的沙，或是一颗多年未能发芽的种子……接下来你会经历怎样的奇遇呢？ 请你以“ 眼前一黑，我落了下来” 为开头，发挥想象，写一篇故事。 题目自拟。

要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。

②作文内容积极向上。

③不少于 600 字。

④不要出现所在学校的校名或师生姓名。