安徽省马鞍山市2020-2021学年高一下学期期末生物试卷

更新时间：2022-08-24 浏览次数：31 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021高二上·新余月考) 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）

A . 处于分裂间期的细胞没有生长现象 B . 分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备 C . 在一个细胞周期中，染色体比染色质存在时间长 D . 同种生物不同细胞的细胞周期持续时间都相同

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2. (2021高二上·新余月考) 图为某一动物细胞分裂的示意图，下列叙述错误的是（）

A . ④是一条染色体，包含①和③两条染色单体 B . 在后期时，移向细胞两极的染色体大小、形态相同 C . 该细胞中有 8 个核 DNA，在后期时有 8 条染色单体 D . 与植物细胞相比，动物细胞形成纺锤体⑤的方式不同

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3. (2021高二上·新余月考) 图为显微镜下观察到的植物细胞有丝分裂图像，其中 A、B、C 是不同时期的细胞。下列有关叙述错误的是（）

A . 按照细胞周期正确的排列顺序为B→C→A B . B 细胞可观察到染色体缩短变粗，核仁逐渐解体 C . 若要将 C 细胞移至视野中央，则需将装片向右移动 D . C 细胞是观察有丝分裂染色体形态和数目的最佳时期

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4. 下图为某动物胚胎细胞的生长发育阶段示意图，a、b 表示生理过程，图中甲～戊为各种细胞。下列叙述正确的是（）

A . 乙和丁的遗传信息不同 B . 甲、乙、丁中的蛋白质不完全相同 C . 丁与戊的细胞器的种类、数目完全相同 D . 经过b 过程后，丁与戊的细胞核失去全能性

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5. (2021高二上·新余月考) 下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（）

A . 细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B . 细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞 C . 人在胚胎时期，指间细胞随着发育逐渐凋亡 D . 细胞凋亡是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的

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6. 在人体正常的生命活动中，细胞产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，致使细胞衰老。下列有关叙述错误的是（）

A . 自由基攻击蛋白质会降低某些酶的活性 B . 自由基攻击磷脂分子会导致中心体损伤 C . 人体细胞若能及时清除自由基，可延缓细胞衰老 D . 自由基攻击 DNA，可引起遗传物质发生改变

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7. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验操作的叙述，错误的是（）

A . 人工异花传粉后，应套袋 B . 自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C . 人工异花传粉，无需考虑花蕊的发育程度 D . 杂交时，须在花成熟前除去母本的雄蕊

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8. 下列关于测交的叙述，错误的是（）

A . 测交可验证基因的分离定律 B . 测交不可判断一对相对性状的显隐性 C . 测交属于一种特殊的杂交方式 D . 测交可推测F₁产生配子的种类和数量

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9. (2021高二上·新余月考) 基因型为 Aa 的某植株产生的“a”花粉中有 1/3 是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa 基因型个体的数量比为（）

A . 3∶5∶2 B . 3∶3∶2 C . 2∶3∶1 D . 5∶3∶2

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10. (2021高二上·新余月考) 已知某种老鼠的体色由常染色体上的基因 A^＋、A 和 a 决定，A^＋(纯合胚胎致死)决定黄色，A 决定灰色，a 决定黑色，且 A＋对 A 是显性，A 对 a 是显性。下列说法正确的是（）

A . A^＋、A 和 a 遵循基因的自由组合定律 B . 该种老鼠的成年个体中最多有 6 种基因型 C . 一只黄色雌鼠和一只黑色雄鼠杂交，后代可能出现 2 种表型 D . 基因型均为 A^＋a 的一对老鼠交配，成年子代表型黄色∶黑色为 3∶1

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11. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F₁黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F₂。下列表述正确的是（）

A . F₁产生雌雄配子的数量比为 1∶1 B . F₁产生基因型为 Yy 的卵细胞 C . F₂中黄色圆粒豌豆约占 9/16 D . 基因自由组合定律的实质指 F₁产生的雌雄配子随机结合

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12. (2021高二上·新余月考) 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F₁ 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F₂ ，让 F₂ 中的绿色皱粒和所有黄色圆粒豌豆杂交后，F₃ 的表型比例为（）

A . 9∶3∶3∶1 B . 3∶3∶1∶1 C . 4∶2∶2∶1 D . 1∶1∶1∶1

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13. (2021高二上·新余月考) 图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂示意图，图中数字代表染色体，字母代表染色单体。没有突变且细胞正常分裂，则下列叙述正确的是（）

A . 该细胞中有同源染色体 4 对、DNA 分子 8 个 B . 如果 a 上有 E 基因，b 的相同位置上就是 e 基因 C . 同源染色体上的非姐妹染色单体 a´、b 不能互换部分片段 D . 由于同源染色体分离，分裂后 c 与 d 不能共存于一个细胞

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14. 细胞分裂过程中，等位基因 Y 和 y、R 和 r 分别位于两对同源染色体上，不考虑突变与互换，由同一个精原细胞经减数分裂形成的 4 个精细胞是（）

A . Yr、Yr、yR、yR B . YR、yR、Yr、ry C . YR、yR、Yr、Yr D . YR、YR、Yy、Rr

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15. (2021高二上·新余月考) 下列选项中，与子代遗传多样性无关的是（）

A . 受精时，雌雄配子的随机结合 B . 减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体自由组合 C . 减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体分离 D . 减数分裂Ⅰ前期，同源染色体上非姐妹染色单体的互换

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16. 下图为某一动物体细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（）

A . ⑤可能是次级精母细胞或极体 B . ④有同源染色体，⑤没有同源染色体 C . ①②④含有 2 对同源染色体 D . ③处于有丝分裂后期，④处于减数分裂 I 后期

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17. (2021高二上·新余月考) 图是某种动物细胞不同生理过程中染色体数目变化示意图，下列叙述错误的是（）

A . 着丝粒分裂发生在 DE 段、JK 段对应的时期 B . 图中显示了减数分裂、受精作用和有丝分裂过程 C . 同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在 AB 段对应的时期 D . “一母生九子，九子各不同”现象仅与 AG 段所代表的生理过程有关

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18. 进行有性生殖的生物产生后代需经过减数分裂和受精作用，下列叙述错误的是（）

A . 减数分裂和受精作用有利于提高生物的多样性 B . 减数分裂染色体数目减半发生在减数分裂 I C . 受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方 D . 减数分裂和受精作用保证了生物染色体数目的恒定

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19. 下列有关基因在染色体上的叙述，正确的是（）

A . 萨顿用“假说—演绎法”证明了基因在染色体上 B . 摩尔根最早提出了“基因在染色体上”的假说 C . 一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列 D . 孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质

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20. 一对表型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是血友病（伴 X 隐性遗传病）。这对夫妻如果生育后代，则理论上（）

A . 儿子中患病的概率为 1/2 B . 儿子中患病的概率为 1 C . 女儿中患病的概率为 1/2 D . 女儿中患病的概率为 1

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21. 下列关于伴 X 染色体显性遗传病的叙述，错误的是（）

A . 女性患者多于男性患者 B . 男性患者的致病基因只能来自母亲 C . 男性患者能产生不携带致病基因的配子 D . 一对患该病的夫妇，他们的儿子一定患病

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22. 在对照实验中，控制自变量可采用“加法原理”或“减法原理”。下列实验仅采用“加法原理”的是（）

A . 验证过氧化氢酶可加快过氧化氢分解 B . 验证磷元素是植物的必需元素 C . 验证二氧化碳是光合作用的原料 D . 艾弗里的肺炎链球菌的转化实验

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23. 大肠杆菌和新冠病毒的遗传物质分别是（）

A . DNA，RNA B . DNA，DNA C . RNA，DNA D . DNA，DNA 或RNA

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24. (2021高二上·新余月考) 下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）

A . 将噬菌体接种在含有 ³²P 的培养基中可获得³²P 标记的噬菌体 B . 与被标记的噬菌体混合的细菌也要用放射性同位素标记 C . 实验一中，培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量 D . 实验二中，培养时间过长会影响上清液中放射性物质的含量

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25. 下列研究、实验与相对应的科学方法，表述错误的是（）

A . DNA 双螺旋结构的研究——物理模型法 B . 证明 DNA 半保留复制的实验——差速离心法 C . 噬菌体侵染细菌的实验——放射性同位素标记法 D . 证明基因位于染色体上的实验——假说—演绎法

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26. 在 DNA 的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基 C 与 G 之间的连接结构是（）

A . 氢键 B . —脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖— C . 共价键 D . —磷酸—脱氧核糖—磷酸—

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27. 一个双链均被 ³²P 标记的 DNA 由 5000 个碱基对组成，其中腺嘌呤占 30%，将其置于只含 ³¹P 的环境中复制 2 次。下列叙述错误的是（）

A . 该 DNA 分子中含有鸟嘌呤的数目为 2000 个 B . 复制过程需要 8000 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 C . 子代中含 ³²P 与只含 ³¹P 的 DNA 分子数之比为 1∶1 D . 子代中含 ³²P 的单链与含³¹P 的单链之比为 1∶3

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28. 下列关于基因的表述，错误的是（）

A . 基因都在染色体上 B . 基因的空间结构为双螺旋结构 C . 基因通常是有遗传效应的DNA 片段 D . 基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸

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29. (2021高三下·锦州开学考) 研究发现，未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因，而其遗传效应促使番薯根部膨大形成可食用部分，因此番薯被人类选育并种植。下列叙述错误的是

A . 农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制 B . 农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列 C . 农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段 D . 农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞

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30. 下列有关 DNA 的多样性和特异性的叙述，正确的是（）

A . DNA 的特异性主要表现为碱基种类的特异性 B . DNA 多样性的原因是 DNA 分子空间结构千变万化 C . 含有 100 个碱基的 DNA 分子片段，碱基排列方式可能有 4¹⁰⁰种 D . DNA 的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础

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二、综合题

31. 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，分析回答下列问题：
1. （1）造血干细胞通过细胞分裂和过程成为红细胞。对同一个个体来说，造成红细胞与心肌细胞的形态、结构和功能差异的根本原因是。
2. （2）红细胞在衰老过程中，细胞内水分(填“增多”或“减少”)，细胞内多种酶活性(填“升高”或“降低”)。
3. （3）理论上将造血干细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，可以发育成新个体，说明已分化的体细胞核具有。
4. （4）现有新生和衰老的两种造血干细胞，用(填一种染色剂)能将染色质染色。比较它们的染色情况，发现与新生造血干细胞相比，衰老造血干细胞的细胞核染色较（填“深”或“浅”）。
5. （5）由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为。
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32. 果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(A、a)决定，同时受环境温度影响(如表 1)。现用 6 只果蝇进行三组杂交实验(如表 2)，其中雄性亲本在室温(20℃)长大。分析表格回答下列问题：

表 1 果蝇在不同温度下表型与基因型的关系

基因型表现性

型饲养条件

室温(20℃)

正常翅

残翅

低温(0℃)

残翅

表 2 果蝇的三组杂交实验

组别	雌性亲本	雄性亲本	子代饲养条件	F₁ 表型及比例
Ⅰ	①残翅	②残翅	低温(0℃)	全部残翅
Ⅱ	③正常翅	④残翅	室温(20℃)	正常翅∶残翅=1∶1
Ⅲ	⑤残翅	⑥正常翅	室温(20℃)	正常翅∶残翅=3∶1

（1）雌性亲本中(填表 2 中①~⑥)一定是在低温(0℃)的条件下饲养的；亲本③的基因型一定是。
（2）果蝇翅型的遗传说明了生物性状是共同调控的。
（3）亲本①的基因型可能有种。为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了如下实验：先将第Ⅰ组的 F₁ 进行自由交配得 F₂ ，再把 F₂ 幼体放在（填“低温” 或“室温”）的条件下饲养，一段时间后观察统计 F₂ 表型及比例。若 F₂ 正常翅与残翅的比例约为，则亲本①的基因型为 AA；若 F₂ 正常翅与残翅的比例约为，则亲本①的基因型为 Aa。
（4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温(20℃)的条件下饲养，子代只有两只果蝇成活，两只果蝇均是残翅果蝇的概率是。

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33. 图甲为某一高等动物体内细胞分裂的示意图，图乙表示该动物细胞中每条染色体 DNA含量的变化，图丙表示该动物体内正常细胞分裂过程中不同时期染色体、染色单体和核 DNA 含量的关系。分析回答下列问题：
1. （1）图甲中，含同源染色体的有细胞（填字母）。A 细胞所处时期为，其分裂形成的子细胞名称为。
2. （2）图乙中 E～F 段可以表示图甲中（填字母）细胞。图乙中 F～G 段形成的原因是。
3. （3）图丙中由①时期变化为②时期时，细胞内发生的分子水平的变化是。
4. （4）在正常的细胞分裂过程中，该生物的细胞中染色体最多有条，在减数分裂过程中可形成个四分体。
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34. ．某家系中有甲（A、a 控制）、乙（B、b 控制）两种单基因遗传病（如下图），其中之一是伴 X 染色体遗传病。据图回答下列问题：
1. （1）甲病是遗传病，乙病是遗传病。
2. （2） Ⅱ₂ 基因型为，Ⅲ₈ 有种基因型。
3. （3） Ⅲ₅ 的乙病致病基因来自于和。若Ⅲ5 与Ⅲ4 近亲结婚，生育一个患两种病孩子的概率是。
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35. 下面是 DNA 的结构模式图，据图回答下列问题：
1. （1）用文字分别写出图中 1、2 的名称：、。
2. （2）据图写出甲链的碱基序列 5´-- 3´。
3. （3）在真核生物中，DNA 的复制是在细胞分裂前的间期，随着的复制而完成的，该过程主要需要酶和酶等。
4. （4） DNA 分子的双螺旋结构，为复制提供了精确的；通过，保证了复制能够准确地进行。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省马鞍山市2020-2021学年高一下学期期末生物试卷

副标题：

*注意事项：

安徽省马鞍山市2020-2021学年高一下学期期末生物试卷

试题分析

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