当前位置: 初中化学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

黑龙江省佳木斯市前进区2022年中考二模化学试题

更新时间:2022-06-24 浏览次数:29 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 诗词是中华民族的文化瑰宝,下列诗句中隐含有化学变化的是(   )
    A . 千锤万凿出深山 B . 野火烧不尽,春风吹又生 C . 只要功夫深,铁杵磨成针 D . 夜来风雨声,花落知多少
  • 2. 下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是(   )
    A . 碳酸钠、Na2CO3、苏打 B . 碳酸氢钠,NaHCO3、小苏打 C . 氢氧化钠、NaOH、火碱 D . 氢氧化钙、CaO、熟石灰
  • 3. (2016九下·无锡期中) 下列图示的实验操作正确的是(   )
    A . 过滤 B . 称取氯化钠 C . 稀释浓硫酸 D . 测溶液的pH值
  • 4. 分类是化学学习过程中常用的方法,下列分类中错误的是(   )
    A . 盐:氯化钠、硫酸钠、高锰酸钾 B . 混合物:盐酸、生铁、空气 C . 碱:氨水(NH3·H2O)、氢氧化钠、纯碱 D . 单质:氮气、金刚石、水银
  • 5. 下列说法错误的是(   )
    A . 木炭在氧气中燃烧发白光,放热,生成使石灰水变浑浊气体 B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,放出热量 C . 铁丝浸入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色固体附着,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 D . 少量氯化铵与少量热石灰粉末混合、研磨,放出刺激性气味气体
  • 6. 下列物质的性质和用途对应关系错误的是(   )
    A . 氢气有可燃性,可做推动火箭的高能燃料 B . 氮气化学性质稳定,可充入食品包装袋防腐 C . 钛合金与人体具有很好的“相容性”,因此可以用来制造人造骨 D . 氢氧化钠固体能吸水,所以可以用来干燥二氧化碳气体
  • 7. (2018·齐齐哈尔) 在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),可在燃气泄漏时及时发现,其燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,则X的化学式为(   )
    A . SO2    B . CO    C . H2S    D . SO3
  • 8. 下列客观事实对应的微观解释错误的是(   )
    A . 金刚石和石墨物理性质差异很大一一碳原子排列方式不同 B . 液化石油气压缩到钢瓶中一一分子体积很小 C . 水和过氧化氢的化学性质不同一一分子构成不同 D . 阳光下晾衣服干的快一一温度越高分子运动速率越快
  • 9. 下列关于燃烧和灭火的说法,错误的是(   )
    A . 将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧 B . 扑灭电器、图书档案等火灾最适合的灭火器是液体二氧化碳灭火器 C . 救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延 D . 油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度
  • 10. 摄入适当剂量的柠檬酸(C6H8O7)对人体无害,可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好,并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法正确的是(   )
    A . 柠檬酸是由C,H,O三种原子构成的 B . 柠檬酸由碳、氢、氧三个元素组成 C . 一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子、7个氧原子构成 D . 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
  • 11. 中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟、铱、锑等九种元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。其中锑元素原子结构示意图及在周期表信息如下所示。下列说法错误的是(   )

    A . 锑属于金属元素 B . 锑元素位于周期表中第五周期 C . 锑的原子结构示意图中n=5 D . 锑的相对原子质量是121.8g
  • 12. 如图为某反应的微观示意图,有关说法正确的是(   )

    A . 该反应属于置换反应 B . 该反应不遵守质量守恒定律 C . 该反应中甲与丁的分子个数比为3:1 D . 物质丙属于氧化物
  • 13. 下列说法中错误的是(   )
    A . 在树木上涂刷含有硫粉的石灰浆,可以保护树木,防止害虫生卵 B . 饱和溶液析出晶体后,溶液中溶质的质量分数可能不变 C . 碱溶液能使酚酞溶液变红,那么能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性 D . 中和反应能生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
  • 14. 在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识错误的是(   )

    物质

    X

    Y

    Z

    Q

    反应前质量/g

    20

    2

    1

    37

    反应后质量/g

    15

    32

    1

    未知

    A . 物质Y一定是化合物 B . 反应后物质Q的质量为12g C . 反应过程中X、Q的质量比为1:5 D . 物质Z一定的该反应的催化剂
  • 15. 下列知识归纳中,完全正确的是(   )

    A.化学常识

    B.化学与环境

    ①活性炭除异味是利用它的吸附性

    ②钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈

    ③胃酸过多,可以服用氢氧化铝中和

    ①可燃冰是不可再生的新能源

    ②酸雨的pH=5.6

    ③使用乙醇汽油可以杜绝大气污染

    C.化学与健康

    D.化学与农业

    ①人体缺维生素C易患坏血病

    ②海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡

    ③人体缺钙易患佝偻病、骨质疏松等病

    ①波尔多液,可以用于农作物杀菌

    ②钾肥可以使作物抗倒伏,抗虫害

    ③为了提高粮食产量,大量使用农药化肥

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 16. 下列各组物质在溶液中能大量共存,且溶液呈无色的是(   )
    A . Na2CO3、NH4NO3、Ca(OH)2   B . CuSO4、Na2SO4、Mg(NO32 C . AlCl3、Ba(NO32、KNO3   D . NaOH、AgNO3、HCl
  • 17. 类推是化学学习中常用的思维方法,下列类推正确的是(   )
    A . 同种元素的粒子质子数都相同,则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B . NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色 C . 化合物是由不同种元素组成,则由不同种元素组成的物质一定是化合物 D . 化学变化分子种类发生改变,所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化
  • 18. 下列实验操作不能达到实验目的的是(   )

    选项

    实验目的

    所用试剂或操作

    A

    除去CO2中的CO

    通过灼热的CuO

    B

    除去NaOH溶液中的Na2CO3

    加入过量的Ca(OH)2溶液、过滤

    C

    鉴别铁粉、氧化铜粉末、木炭粉

    加入足适量的稀硫酸后,观察现象

    D

    除去CuO中少量木炭粉

    在空气中高温灼烧

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、多选题
  • 19. 下列图像能正确反映对应变化关系的是(   )
    A . 两份等质量的、等浓度过氧化氢溶液制取氧气 B . 向一定浓度的盐酸中加足量的水稀释 C . 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 D . 将等质量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数、足量的稀盐酸反应
  • 20. 有一不纯的Na2SO4样品,杂质可能是ZnSO4、MgSO4、CuCl2和NaCl中的一种或几种,取该样品14.2g,加入100g一定质量分数的氯化钡溶液恰好完全反应后得到无色溶液,同时产生沉淀23.3g,下列判断正确的是(   )
    A . 杂质一定没有CuCl2和ZnSO4 B . 氯化钡溶液的溶质质量分数为20.8% C . 该样品的组成可能由三种情况 D . 杂质一定含有NaCl
三、填空题
  • 21. 用化学用语填空:
    1. (1) 标出高锰酸钾中锰元素的化合价
    2. (2) 最简单的有机物
    3. (3) 保持氩气的化学性质的最小粒子
  • 22. 利用所学的化学知识,回答下列问题:
    1. (1) 我们日常生活中穿的纯棉内衣是用棉线纺织成的,棉花属于有机高分子材料(选填“天然”或“合成”)。
    2. (2) 生活中用水分为硬水和软水,我们常用来区分硬水和软水:
    3. (3) 打开雪碧等碳酸汽水的瓶盖后产生气泡的原因是
    4. (4) 塑料制品方便了生活,但是大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境,减少“白色污染”,请结合生活提出一条合理化建议
  • 23. 化学与我们的生活密切相关,根据所学知识回答下列问题:
    1. (1) 下列食物中富含蛋白质的是           (填序号)
      A . 米饭 B . 牛肉 C . 豆油 D . 西红柿
    2. (2) 电木插座破裂后不能进行热修补,因为该塑料具有性(选填“热固”或“热塑”):
    3. (3) 天然气的主要成分是甲烷,请写出其完全燃烧的化学方程式
    4. (4) 衣服通常是由纤维织成的,涤纶、锦纶和腈纶属于合成纤维,请写出一条合成纤维的优点
  • 24. 古往今来,金属材料和制品在我们的社会生活中一直起者非常重要的作用。
    1. (1) 考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重,铁生锈的条件是。在实验室常用稀盐酸清除铁锈,化学方程式为
    2. (2) 近年来,我国高铁建设促进了经济、社会的快速发展。制造铁轨的材料是合金钢,主要原因是合金钢具有的优越性能(要求只答一条)。
  • 25. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。

    1. (1) 三种物质中的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似(填“a”或“b”或“c”)。
    2. (2) t℃时,将180ga物质饱和溶液降温到20℃,析出晶体a的质量为g。
    3. (3) a中含有少量b时,可用的方法提纯a。(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)
    4. (4) 将t℃时三种物质的饱和溶液降温到20℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
  • 26. (2016·龙江) 将一定质量的铝和铁的粉末放入硝酸镁和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,所得溶液质量与反应前溶液质量相比(填“变大”、“变小”或“不变”),滤液中一定含有的阳离子(写离子符号);向滤渣中加入稀盐酸,如果有气泡产生,滤渣中一定有

  • 27. 思维导图是激发大脑潜能、练就科学思维的有效方法。图中A、B、C、D、E分别为初中化学常见的物质,其中A、B、D、E分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种,C是实验室中最常用的溶剂,D广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,它们的部分反应和转化关系如图所示。(“一”表示两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,且省略部分反应物或生成物及反应条件)。分析推理,回答下列问题:

    1. (1) 物质D的化学式为
    2. (2) 写出物质E的一点用途
    3. (3) A和B反应的基本反应类型是
    4. (4) 写出D→E反应的化学方程式为
  • 28. 为除去氯化钠中的泥沙和CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质,某化学兴趣小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗盐水按以下流程进行实验探究。

    1. (1) 溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪器是
    2. (2) 写出一个加入Na2CO3溶液时所发生反应的化学方程式
    3. (3) 上述流程中,加适量盐酸的目的是为了除去溶液中的
  • 29. 初中化学教材中的一些实验如图,请你回答下列问题:

    1. (1) A实验中玻璃棒不断搅拌的作用是
    2. (2) B实验设计不能用于验证质量守恒定律,应怎样改进此装置
    3. (3) C实验中测得氧气含量偏小的原因可能是(答出一点即可)。
    4. (4) D实验分液漏斗里是NaOH溶液,锥形瓶中是CO2 , 将NaOH溶液滴入锥形瓶中,小明同学发现气球涨大认为反应发生了,但桐桐认为还应该补充的实验是取反应后的溶液滴加:若有证明反应发生了。
  • 30. 列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题

    1. (1) 指出编号仪器名称:①
    2. (2) 实验室氯酸钾制备并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为(选填字母),此反应化学方程式为
    3. (3) 小明制备并收集二氧化碳选择C做发生装置,使用该装置制备气体的突出优点,带孔的小隔板上应放。若用F装置收集二氧化碳,则气体应从端进入(选填“a”、“b”)。
    4. (4) 小华同学用过氧化氢溶液制取氧气,为了能得到平稳的氧气流,你认为应选用的发生装置为(选填字母),此反应的化学方程式为;为了收集干燥的氧气小华用F做干燥装置,则F装置中盛放的干燥剂是(填物质名称)。
  • 31. 兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验室摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如下图),他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

    【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么?

    【获得信息】

    ①酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠等。

    ②实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

    ③碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。

    【提出猜想】猜想一:氢氧化钠:             猜想二:碳酸钠:            猜想三:碳酸氢钠。

    【实验探究】

    1. (1) 小军取样滴加稀盐酸有产生,得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠或者是
    2. (2) 小军另取样加入过量的氯化钡溶液,观察到有产生,进而得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠。
    3. (3) 小华认为小军的结论不完全正确,理由是;小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验
    4. (4) 取小军第二次实验后的上层清液,滴入,溶液呈红色。
    5. (5) 【实验结论】这瓶溶液的原溶质是
    6. (6) 【探究启示】小军实验中加入过量的氯化钡溶液的目的
    7. (7) 【拓展迁移】若要除去该瓶溶液中的碳酸钠可向溶液中加入适量的溶液,充分反应后过滤即可。
四、计算题
  • 32. 人体摄入锌不足会引起多种疾病,缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn。请回答下列问题:
    1. (1) 葡萄糖酸锌中锌元素属于元素。(选填“常量”或“微量”)
    2. (2) 葡萄糖酸锌的相对分子质量为
    3. (3) 葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为。(写出最简整数比)
    4. (4) 45.5g葡萄糖酸锌中锌元素的质量为g。
  • 33. 将14.9g碳酸钠和氯化钠混合样品溶于145.1g水中,再向所得溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的氯化钙溶液。实验过程中,生成沉淀的质量与滴入氯化钙溶液的质量关系如图所示。试计算:

    1. (1) 恰好完全反应时,生成沉淀的质量是g。
    2. (2) 样品中碳酸钠的质量是多少?
    3. (3) 恰好反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息