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安徽省合肥市庐江县2021-2022学年七年级下学期语文期中...

更新时间:2022-05-18 浏览次数:63 类型:期中考试
一、语文积累与运用(35分)
  • 1. 默写
    1. (1) ,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
    2. (2) 马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
    3. (3) 王维《竹里馆》中,表现诗人内心的淡定与自然的幽静相融合的两句是:“。”
    4. (4) 《木兰诗》中,用律工整,描写边塞军营生活艰苦的两句是:“。”
    5. (5) 暮春时节,百花将谢,却见有柳絮飞舞,恰似韩愈在《晚春》中描绘的两句是:“。”
    6. (6) 人要不断学习,才时时进步,评价一个人不能仅凭印象,要用《孙权劝学》“”的发展的眼光去审视。
  • 2. 请运用所积累的知识,完成各题。

    他的身量与筋肉都发展到年岁前边去,二十来岁,他已经很大很高,虽然肢体还没被年月铸成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背:扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!杀好了腰,再穿上肥腿的白裤,裤脚用鸡肠子带儿jì住,露出那对“出号”的大脚!是的,他无疑可以成为最出色的车夫;傻子似的他自己笑了。

    1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写出汉字,

      肉()        体()        jì()住

    2. (2) 下列词语中与“格局”词性相同的一项是(    )
      A . 天真 B . 高等 C . 身量 D . 出色
    3. (3) 画线句子运用了的修辞手法
    4. (4) 以上文段节选自《》,选文中的“他”指的是(人名),“他”最大的梦想是。选文中“他”的形象特点尤为突出。
  • 3. 圆梦学校开展“家国在我心中”综合实践活动,请你参与
    1. (1) 展示爱国名言·在爱国名言展示会上,展示屏上有一道爱国人士“姓名”与“名言”的搭配题,请你将正确选项填入表格。

      爱国名言

      我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

      保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。

      让五星红旗插遍祖国每一寸土地,也插进我们这座牢房。

      爱国人物

      爱国人士的“姓名”:A.顾炎武        B.江姐        C.邓小平

    2. (2) 诵读爱国诗词·下面是活动中准备的素材,不符合活动主题的一项是(    )
      A . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 B . 乡书何处达,归雁洛阳边 C . 僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台 D . 了却君王天下事,赢得生前身后名
    3. (3) 礼赞爱国楷模·下面是王强同学为活动准备的演讲稿的部分内容,请你帮助修改。

      总有一种声音,挥之不去,在天地间久久回响;总有一群背影无法忘怀,成为一个民族的记忆;【甲】总有一些瞬间刻骨民心,生死刹那,把信念传递。

      苏炳添,你以9秒83的速度冲出亚洲,你超越伤病和年龄,超越了自己,你奔跑的背后,有强大的祖国,朱彦夫,长津湖战役幸存者,【乙】回乡用25年时间带领乡亲治山治水,主动放弃荣军疗养院的优厚待遇,改变了家乡贫穷落后的面貌。你没有屈服长津湖的冰雪,也没有向困苦低头,与自己抗争,向贫穷宣战,一直在战斗,一生都在坚守、杨振宁,你站在科学和传统的交叉点上,惊才绝艳,你贡献给世界的,如此深奥,懂的不多,你奉献给祖国的,如此纯真,我们都明。

      【丙】一个又一个感动事例,温暖,涤荡我们心灵 , 你们点燃了我们爱国热情,带动我们一起向未来。

      ①【甲】处画线句子有错别字的词语是“”应改为“

      ②【乙】处画线句子中有词序混乱的问题,应改为“

      ③【丙】处画线句子标点使用不正确,应将“”改为“”。

二、阅读(55分)
  • 4. 请阅读下面的文字,回答问题。

    像骏马一样奔腾

    风很硬,刀片一样刮在脸上,还没等人回过神来,雪就跟着下了起来

    阴郁的天气让警铃声越发显得刺耳,巴特尔跑到车库,习惯性地穿上工作服,刚刚准备好救援装备,他就被大队教导员给拦下了。

    组织上决定把巴特尔树为先进典型,这是一件好事情,可巴特尔却很平静,他认为,自己做的都是分内工作,没什么可说的,而且,灭火救援靠的是集体的力量。

    巴特尔出生在一个光荣的家庭,他的爸爸也是一名消防员,爸爸牺牲时,巴特尔才八个月大,他对爸爸没有什么印象,有关爸爸的英雄事迹,全是家里人告诉他的,巴特尔的妈妈曾是一名柔道健将,拿过全国冠军,还代表国家参加过世界锦标赛,捧回了铜牌,那几年,家里日子过得紧巴,巴特尔的奶奶自己炸麻花,拿到集市上去卖,后来,生活好些了,奶奶就把自己省吃俭用的钱拿出来,资助更困难的家庭。

    家庭的影响让巴特尔决定也要当一名消防员,但是一线消防员意味着流血与牺牲,朋友们得知后劝阻他,巴特尔的想法却很坚定,他要继承爸爸的遗愿。

    不过,真正从事这份工作后,巴特尔才发现,当好一名消防员,并不像他想的那样简单。

    消防员必须具备良好的业务素质,别的课目巴特尔成绩都不错,唯独单杠卷腹上对他来说是个难题。

    巴特尔总觉得,不能给爸爸丢人,更不能让家人失望,家人给他做出了榜样:______,______,______,犹如一粒粒种子,在他的心中生根发芽,巴特尔想,他们能做好的事情,自己也一定能。

    家人的鼓励和言传身教,化作巴特尔刻苦训练的动力,他对自己的要求非常严格,甚至到了“狠”的地步。

    那次,巴特尔参加训练比武,隐隐发觉脚趾钻心地疼,巴特尔脱下战斗靴,发现血已经将袜子涸透了、卫生员跑过来,一瞅脚指甲都快要掉了,劝他退出后面的比赛。

    巴特尔心想,不行,后面考核的是团队配合,前期大家已经训练得非常好,如果他此时离场,跟当逃兵没什么区别,他一咬牙揪下了脚指甲,简单包扎后,一病一拐地走到了起跑。

    十分钟后,发令枪响,巴特尔像匹骏马一样冲了出去,他居然没感到疼痛,最终,他跟战友们一起夺得了冠军。

    巴特尔有个爱好,喜欢四处搜集消防专业书籍,光摘抄的笔记就有厚厚好几本,巴特尔影响和带动了身边的战友,如今他们个个都是消防救援的小专家。

    可有些时候,战友们也埋怨巴特尔。

    为什么这么说?因为巴特尔抓训练、抓管理太严,有点让战友们喘不过气来,对此,巴特尔不以为意,他说,火场不是儿戏,平时多流汗,战时少流血。

    道理是对的,可大家有时还是不理解,而且,巴特尔性子急,事情总要当日完成,一些年轻人觉得他在吹毛求疵。

    后来有一次队上召开民主生活会,一位年轻的消防员提了意见,说巴特尔只知道埋头抓训练、抓管理,不跟大家打成一片。

    巴特尔想,工作标准是不能降的,但是跟大家打成一片,他是可以做到的,那以后他心里就总琢磨着怎样和战友们打成一片,赶上春节,队里联欢,他带头上台跳街舞,为了演出效果,巴特尔可劲儿卖萌,滑稽的舞姿让大伙儿笑得前俯后仰。

    从此,战友们真正理解了他,他们也明白了,灾害事故才是真正的敌人,平时要求严格点,没错!

    此时,耳边传来阵阵训练号声,巴特尔扭头望向窗外……

    (选自《人民日报》2021年9月13日,有删改)

    1. (1) 下列对选文开篇的环境描写的分析不恰当的一项是(    )
      A . 交代事情发生的天气背景,增加事件的真实性。 B . 运用比喻,将风比作刀片,写出了环境的恶劣。 C . 描写出北方环境特有的环境特点,烘托出悲凉的气氛。 D . 为下文塑造巴特尔的人物形象作铺垫,深化主题。
    2. (2) 下面的句子出自原文,请将正确的序号填入文中对应的横线上。

      ①母亲为国争光的拼搏        ②奶奶朴素无私的情怀        ③父亲英勇捐躯的壮举

    3. (3) 结合文章内容,分析巴特尔有着怎样的形象特点?
    4. (4) 文章最后一段写“巴特尔扭头望向窗外……”试想此刻的他在想什么,请你为文章补一个结尾。
    5. (5) 有人认为“逆行者巴特尔”也可作为本文的标题,与“像骏马一样奔腾”相比,你认为哪个更为恰当?请说明理由。
  • 5. 阅读

    梦之海(尾声)

    刘慈欣

    ①冰雪艺术节上,颜冬的冰雕作品吸引了低温艺术家,他的创作激发了低温艺术家的创作灵感。200天以后,低温艺术家取尽地球上的海洋来制作他需要的冰块,终于完成了他的绝美创作——“梦之海”,地球陷入了严酷的干旱世界,且此现状一直持续了五年之久,有一天,颜冬被邀请去建立人类的纪念碑,可他坚持决定参加海洋回收部,把“梦之海”的冰块回收到地球的海洋中,颜冬加入海洋回收部一个月后,象征着人类回收海洋的工程便开始了。随着首批一百块冰块上的减速推进系统启动,第一批冰流星坠落,地球上下起了罕见的大暴雨——海洋又回到了地球上。

    ……

    ②十年以后。

    ③颜冬走上了冰封的松花江江面,他裹着一件破大衣,被行袋中放着那套保存了十五年的工具:几把形状各异的刀铲,一个锤子,一只喷水壶,他跺跺脚,证实江面确实冻住了。松花江早在五年前就有了水,但这是第一次封冻。

    ④颜冬抬头看看夜空,这是他童年时看到的星空,梦之海又变回现实的海,这件宏伟的艺术品,其绝美与盘梦一起永远铭刻在人类的记忆中。

    ⑤虽然回收海洋的工程已经结束,但以后的全球气候肯定仍是极其恶劣的,生态还要很长时间才能恢复,在可以看到的未来,人类的生活得是十分艰难的,但至少可以活下去了,这使所有的人感到了满足,现在,世界危机组织改名为太空取水组织,另一个宏大的工程正在计划中:人类打算飞向偏远的类木行星,把木星卫星上和上星光环中的水取回地球,以弥补地球在海洋回收过程中失去的百分之十八的水,当然,这都是遇远未来的事,活着的人谁都没有希望看到它实现,但这希望使人们在艰难的生活中感到了前所未有的幸福,这是人类从冰环时代得到的最大财富:回收梦之海使人类看到了自己的力量,教会了他们做以前从不敢做的梦。

    ⑥颜冬看到远处的冰面上聚着一小堆人,他一滑一滑地走了过去,那些人看到他后都向他跑来,有人摔了一跤后爬起来接着跑。

    ⑦“哈哈,老伙计!”跑在最前面的人同颜冬热情拥抱,颜冬认出来了,他就是冰环时代之前好几届冰雪艺术节的冰雕评委之一,接着,他又认出了其他几个人,大都是冰环时代之前的冰雕作者,同这个时代的所有人一样,他们穿着破烂,苦难和岁月已把他们中许多人的双鬓染白,现在,颜冬有流浪多年后回家的感觉。

    ⑧“听说,冰雪艺术节又恢复了?”他问。

    ⑨“当然,要不咱们到这儿来干什么?”

    ⑩“我寻思着,日子这么难…”颜冬裹紧了破大衣,在寒风中发抖,不停地跺着冻得麻木的脚,其他人也同他一样,哆嗦着,跺着脚,像一群乞丐难民。

    ⑪“咄,日子难怎么了,日子难不能不要艺术啊,对不对?”一位老冰雕家上下牙打着架说。

    ⑫“艺术是文明存在的惟一理由!”另一个人说。

    ⑬“哼!我存在的理由多了!”颜冬大声说,众人都大笑起来.

    ⑭然后大家都沉默了,他们回顾着这十几年的艰难岁月,他们挨个数着自己存在的理由,最后,他们重新把自己从一群大灾难的幸存者变目为艺术家,

    ⑮颜冬掏出了一瓶二锅头,大家你一口我一口传着喝了暖暖身子,然后他们在空旷的江岸上生起一堆火,在火上烘烤一把油锯,直到它能在严寒中启动,大家走到江面上,油锯哗作响地切入冰面,雪白的冰屑四下飞溅,很快,他们从松花江上取出了第一块晶莹的方冰。

    (节选自《梦之海》,有删改)

    1. (1) 下列对文章分析理解有错的一项是(    )
      A . 文章体现了人们对生存、艺术和生态三者之间新的认识,引人深思。 B . 本文两次提到的“破大衣”是人们被灾难包裹的象征。 C . 本文是一篇科幻小说,情节生动,想象奇特。 D . 文章采用托物寓意的手法。
    2. (2) 选文第⑤段中加点词“这希望”具体指什么?
    3. (3) 请从描写方法的角度赏析文中画线的句子

      “我寻思着,日子这么难……”颜冬裹紧了破大衣,在寒风中发抖,不停地跺着冻得麻木的脚,其他人也同他一样,哆嗦着,跺着脚,像一群乞丐难民。

    4. (4) 选文结尾写几人取冰的场景,有何作用?请简要分析
    5. (5) 结合文章内容及链接材料,谈谈你对保护生态环境的认识。

      【链接材料】北京冬奥会上,“雪花”造型的主火炬台和“微火”火炬开创了奥运史上的先例,以低碳、绿色、环保为核心原则设计的“微火”火炬,同样是以氢气为燃料,火炬的氢气消耗量每小时小于2立方米,小小“微火”,彰显了中国绿色发展的宏伟目标。

  • 6. 阅读

    【甲】陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜,尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去,见其发矢十中八九,但微颔之。

              康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之,”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿,因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (选自欧阳修《卖油翁》)

    【乙】凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器,故圆照之象,务先博观。

    (节选自刘勰《文心雕龙·知音》,有删改)

    1. (1) 请解释下列加点词在文中的意思。

      射于家圃          尝:        但微之        颔:

      但手尔            熟:        康肃笑而之    遣:

      凡操千曲而后声    晓:

    2. (2) 给句子划分朗读节奏(限划两处)

      尔  安  敢  轻  吾  射!

    3. (3) 请将下面的句子翻译成现代汉语。

      ①吾射不亦精乎?

      ②徐以杓酌油沥之。

    4. (4) 【甲】【乙】两文都说明了什么道理。
三、写作(55分)
  • 7. 阅读下面文字,按要求作文。

    读懂四季变换,你会珍惜不同时节的美景;读懂亲人的唠叨,你会明白语言背后的真情;读懂百变的自己,你会领略未来路上的风景;读懂一段经历,你会收获一份成长……

    对此,你有怎样的经历、体验和思考?请以“读懂  ▲  ”为题,写一篇不少于600字的作文。

    【提示与要求】

    请将题目补充完整;自定立意,写出你的经历、感悟、认识;可以大胆择你最能驾驱的文体进行写作;文中不要出现透露你个人身份的信息。

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