浙江省宁波市余姚市阳明中学2021-2022学年七年级下学期...

更新时间：2022-05-05 浏览次数：123 类型：期中考试

一、选择题（每题只有一个正确答案，共25小题，每题2分，共50分）

1. 姚江是余姚的母亲河，更孕育了7000年前的河姆渡文化。自2013年起，姚江治理就被列入浙江省“五水共治”的重点项目。下列有关做法错误的是（）

A . 工厂废水经处理后排放 B . 大量含磷洗涤剂任意排放 C . 生活污水经处理后排放 D . 合理使用化肥、农药

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2. (2021七下·北仑期中) 小明很喜欢科学课，他在进行实验活动时，有下列操作，其中正确的是（）

A . 用嘴吹灭酒精灯 B . 俯视读数 C . 砝码放在左盘用手拿镊子 D . 用纸槽放药品

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3. (2021七下·鄞州期中) 下列是小科常喝的一些饮品，其中属于溶液的是（）

A . 豆奶 B . 鲜牛奶 C . 矿泉水 D . 珍珠奶茶

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4. 中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下有关诗词中物态变化的分析，正确的是（）

A . “千里冰封，万里雪飘”，冰的形成是凝华现象 B . “雾里山疑失，雷呜雨未休”，雾的形成是汽化现象 C . “青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化现象 D . “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝固现象

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5. (2021七下·鄞州期中) 如图所示图片都有“吸住”的现象，其中的原理与大气压无关的是（）

A . 覆杯实验 B . 塑料吸盘挂物钩 C . 火罐吸在皮肤上 D . 磁铁吸引大头针

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6. 关于超市里的光现象，下列说法正确的是（）

A . 灯光下的绿叶蔬菜看上去绿油油的，是因为蔬菜吸收了绿光 B . 打开紫外灯消毒，能看见淡蓝色的紫外线 C . 红外探头是通过人体辐射的红外线来识别体温高的顾客 D . 多盏灯光的照射下，地面上几乎看不见人的影子，是因为光绕过了人体传播

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7. 如图所示是电解水的简易装置，a、b分别连接直流电源的两极。下列分析正确的是（）

A . 与b相连的电极上产生的气体是氧气 B . 电解水产生的气体是原来溶解在水中的气体 C . 与a、b相连的两电极上产生的气体质量比为1：2 D . 往水中加少量硫酸可以增强水的导电性

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8. (2021七下·鄞州期中) 下列实验不能说明同体积的二氧化碳质量比空气大的是（）

A . 乙的质量比甲大 B . 旋紧瓶盖振荡，瓶变瘪 C . 下面的蜡烛先熄灭 D . 右侧纸袋下沉

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9. 将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（）

A . 没有熔化 B . 熔化一半 C . 熔化小于一半 D . 熔化超过一半

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10. (2021七下·鄞州期中) 2020年6月21日，在我国多地观察到日偏食现象。如图是小科在大树底下拍摄的地面照片，从照片中可以看到地面上有大量“月牙”形的光斑。下列选项的原理与“月牙”形光斑形成的原理不同的是（）

A . 彩虹 B . 皮影戏 C . 日晷 D . 月食

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11. 向如图装置的试管中加入某物质后，U形管中红墨水液面左高右低，该物质是（）

A . 氢氧化钠 B . 二氧化锰 C . 硝酸铵 D . 氯化钠

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12. 氧气是一种性质活泼的气体，下列有关氧气的说法正确的是（）

A . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量

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13. 小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线；②用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结论，正确的是（）

A . 光的传播需要介质 B . 光只有在水中才沿直线传播 C . 光在海波溶液里不能沿直线传播 D . 光在同一种均匀介质中沿直线传播

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14. 下列自救措施中，不合理的是（）

A . 在山林中遇火灾时，应向顺风方向奔跑，脱离火灾区 B . 室内起火，不要急于打开门窗 C . 所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离 D . 厨房燃气泄漏，不要立即打开抽油烟机

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15. 如图，某温度下，向一定量的水中不断加入食盐粉末并搅拌，能正确表示加入食盐的量 M 与所得溶液溶质质量分数w关系的图像是（）

A . B . C . D .

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16. 有三组气体：①氧气和二氧化碳；②氮气和二氧化碳；③氢气和二氧化碳；可选用同一方法鉴别它们的是（）

A . 通入水中 B . 闻气体的气味 C . 用带火星的木条 D . 通入澄清石灰水

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17. 小欢用针孔照相机(即小孔成像实验装置)观察蜡烛的烛焰，若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变，如图所示。则下列分析正确的是（）

A . 半透明膜上烛焰的像是正立的 B . 若内筒位置不变，半透明膜上烛焰的像是放大的 C . 若向右拉动内筒，半透明膜上烛焰的像将变大 D . 若保持小孔和内筒的位置不变，向左平移蜡烛，半透明膜上烛焰的像将变大

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18. 实验室要收集一瓶约含四分之一空气的氧气，下列操作正确的是（）

A . 集气瓶中灌1/4的水 B . 集气瓶中灌3/4的水 C . 导管伸入到集气瓶约1/4处 D . 导管伸入到集气瓶约3/4处

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19. 20 ℃时，四个实验小组分别取不同质量的食盐，逐渐加入到各盛有50 g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余食盐的质量。记录数据如表：

实验小组	第一组	第二组	第三组	第四组
水的质量/g	50	50	50	50
所取食盐的质量/g	15	20	25	30
剩余食盐的质量/g	0	2	7	12

下列说法错误的是（）

A . 20℃时，50g食盐饱和溶液中含有18g食盐 B . 用恒温蒸发溶剂的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C . 第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9∶25 D . 相同温度下，食盐在水中的溶解度与水的质量无关

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20. (2021七下·鄞州期中) 如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（可吸收水蒸气）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同学关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色；乙同学关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，通入潮湿的二氧化碳观察紫色小花的颜色。甲乙两位同学观察到的紫色小花的颜色分别是（）

A . 不变色、变红色 B . 变红色、不变色 C . 变红色、变红色 D . 不变色、不变色

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21. (2021七下·鄞州期中) 关于光的色散实验，下列说法不正确的是（）

A . 白光通过三棱镜后，传播方向发生了改变 B . 色散现象表明白光是复色光 C . 红光通过三棱镜时不会产生色散现象 D . 各色光通过三棱镜时传播方向不发生变化

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22. (2018八上·天台月考) 如图，烧瓶里装了半瓶水，加热至沸腾。接着，用软木塞把瓶口塞紧，并把烧瓶翻过来，这时水已经停止沸腾。然后把碎冰渣倒在朝天的烧瓶底上，这时瓶内的水就又重新沸腾起来了。根据上述实验现象下列说法正确的是（）

A . 底部热的水跑到上面，所以水再次沸腾了 B . 瓶内的气压变小，所以水再次沸腾 C . 冰把热量传给了水，所以水再次沸腾了 D . 瓶内的气压变大，所以水再次沸腾

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23. (2021八下·杭州月考) 如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。下列说法中，不正确的是（）

A . 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B . 图1白磷未燃是由于没有与氧气接触 C . 图2白磷未燃是由于温度没有达到着火点 D . 图3中的白磷如果换成红磷一样能够燃烧，因为红磷具有可燃性

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24. (2021七下·鄞州期中) 如图甲是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。如图乙烧杯中的某饱和溶液的溶质为A、B、C三种物质中的一种，已知生石灰与水反应会放出热量。下列说法正确的是（）

A . 三种物质的溶解度大小关系为A>B>C B . 在t₂ ℃时，30 g A加入到50 g水中形成80 g溶液 C . 将t₂ ℃下A，B，C的饱和溶液降温到t₁ ℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系为B>A=C D . 生石灰与水反应完全后，如图乙烧杯中的饱和溶液变浑浊，说明该饱和溶液的溶质是C

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25. 如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，正确的判断是（）

A . 在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变 B . 在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大 C . 在③→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小 D . 在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大

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二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）

26. 溶液由溶质和溶剂组成，碘酒中的溶剂是，氯化钾溶液的溶质是。

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27. 下列是对酒精部分性质和变化的描述，用序号回答问题：
①无色透明的液体；②易挥发；③易燃烧；④能溶解碘和酚酞等多种物质。

属于物理性质的是；属于化学性质的是。

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28. 2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会，如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，届时该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000 m²场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，进而可缓解的环境问题是。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在（填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向（填“左”或“右”）移动。

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29. 下图是电解水的简易装置：
1. （1）在图中的电源上A是极（填“正”或“负”）。
2. （2）如何检验试管1 中气体。
3. （3）写出该反应的文字表达式。
4. （4）检验两玻璃管中的气体后，可以得到的一个重要结论是：水是由组成。
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30. 疫情防控期间，学校采取了很多措施：如师生进校门戴口罩、测体温；老师出示甬行码，学生出示甬行证（如图所示）；放学后学校对教室进行消毒等。
1. （1）师生进校门要经过一个测温棚，当人到达测温区时，测温棚内的测温仪会接收到人体发出的（填“红外线”或“紫外线”），从而测量出人的体温。
2. （2）老师出示手机上的甬行码，甬行码（填“是”或“不是”）光源。学生出示纸质的甬行证，我们能看到绿色的“甬行证”三个字是因为它们（填“反射”或“吸收”）绿光。
3. （3）放学后教室消毒的方式一般有两种——照射消毒灯和喷洒消毒液。喷洒消毒液前，要先进行稀释。现要配制1000g溶质质量分数为0.5%的消毒液，需要溶质质量分数为20%的消毒液g。
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三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共20分）

31. (2021七下·鄞州期中) 某科学兴趣小组在硬纸板上挖孔进行了多组实验，探究“不同情况下太阳通过小孔成像在地面上形成的光斑的形状”。实验记录表如下：

小孔的形状		□			〇			△
小孔的最大外径/mm		1	5	10	1	5	10	1	5	10
地面光斑形状	小孔到地面10 cm时	□	□	□	〇	〇	〇	△	△	△
	小孔到地面20 cm时	〇	□	□	〇	〇	〇	〇	△	△
	小孔到地面40 cm时	〇	□	□	〇	〇	〇	〇	△	△
	小孔到地面80 cm时	〇	〇	□	〇	〇	〇	〇	〇	△
	小孔到地面120 cm时	〇	〇	〇	〇	〇	〇	〇	〇	〇
	小孔到地面200 cm时	〇	〇	〇	〇	〇	〇	〇	〇	〇

小组成员通过分析表格数据，得出了一些结论。请回答下列问题：

（1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行。所以，当小孔到地面的距离足够小时，地面上的光斑形状与小孔的形状（填“相同”或“不同”），这不是太阳的像。
（2）要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离。当小孔到地面的距离一定时，小孔越（填“大”或“小”），地面上就越容易得到太阳的像。
（3）当小孔形状为“☆”时，小孔到地面80 cm时，地面上的光斑形状为“〇”。则小孔到地面120 cm时，地面上的光斑形状为（填字母序号）。

A . □ B . 〇 C . △ D . ☆

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32. (2021七下·鄞州期中) 小科的妈妈给小科买了“维C泡腾片”，补充人体对维生素C的需要。小科在盛有热水的杯中加入泡腾片，泡腾片迅速溶解，并产生大量气泡。小科将燃着的火柴伸到杯口，发现火柴熄灭，由此推测了该气体的成分，但还不能最终确定。为了进一步确定自己的推测，第二天小科拿着泡腾片去学校实验室做了如下实验：

操作

将气体通入紫色石蕊试液

将气体通入澄清石灰水

现象

紫色石蕊试液变红

澄清石灰水变浑浊
1. （1）根据以上实验现象，可以确定该气体中一定有（填名称）。写出该气体与澄清石灰水发生反应的文字表达式：。
2. （2）小科阅读了“维C泡腾片”的说明书，发现了自己使用时的错误。说明书上写着：“用法：用冷水或温开水溶解后服用；贮存：遮光，密封保存。”由此你可以推测维生素C还有哪些性质？。（写出一点即可）
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33. 小明和小红发现，沸腾和熔化的实验装置比较类似，于是就用同一套实验装置进行了“水的沸腾”和“海波熔化”两个实验。
1. （1）如图甲是小明和小红探究“水的沸腾”的实验装置。将等质量的水加热相同时间后停止，如图乙是他们根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。根据图像分析，若不计热量损失，从给水加热到水沸腾所需热量较多的是（填“小明”或“小红”）。两位同学将水加热到沸腾所需的时间不同，其原因是。
2. （2）他们将装有海波的大试管放入甲实验的沸水中并取走酒精灯，如图丙。温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度，根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像，如图丁。由图像可知，在第8 min时，大试管内的海波处于（填“固”“液”或“固液共存”）态；第10 min后，海波的熔化将（填“继续”或“停止”）。
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四、解答题（本题共3小题，每空2分，共20分）

34. 小科要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮忙完成。
1. （1）图甲中缺少一种必须用到的玻璃仪器是。
2. （2）若某次小科称量的氯化钠质量为20g，量取蒸馏水的体积如图乙所示，则称量的氯化钠完全溶解后所配制的溶液的溶质质量分数为。
3. （3）请你把丙图中试剂瓶上的标签填写完整。
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35. 某科学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
1. （1） A瓶冷却后打开止水夹，现象为：。
2. （2）某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。
  你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。
3. （3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。
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36. 如下图为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质在水中的溶解度曲线。
1. （1） t₁℃时，甲的溶解度乙的溶解度（填“大于”或“小于”或“等于”）。
2. （2） t₂℃时，100g乙的饱和溶液中溶解g乙溶质。（保留整数）
3. （3）某同学在t₁℃时开始如下实验，得到相应的溶液A、B、C。在溶液A、B、C中，属于饱和溶液的是；在溶液C中再加入25g甲后，充分搅拌，恢复到t₁℃，所得溶液的质量为。
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