材料一：创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。参加研学旅行，我们学会将书本知识 和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强……越来越丰富的社会生活内容，越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着海阔凭鱼跃天高任鸟飞的喜悦。
材料二：科技发展日新月异，网络正以不可遏制的势头走进人们的生活。有人从中开阔视野增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终生遗憾。因此，有人脱：网络美丽但有陷阱。
材料三：2021年12月22日，陈某使用手机拍摄视频并虚构“疫情期间某区一蔬菜粮油店物品被群众哄抢、没有付钱”的配文，发布至抖音平台及微信群，造成恶劣影响。最终西安公安满桥分局依法给予陈某行政拘留十日并处罚款五百元的处罚。
对此某网友发表评论说：“公民享有拍摄视频和发表言论的自由，公安机关如此处罚岂不是限制了陈某的自由？”
材料四：2021年10月潍坊市诚信进社区活动在风筝广场启动。现场观众认为通过诚信承诺、主题歌舞、情景剧、诚信普法、诗歌朗诵、现场互动等群众喜闻乐见的表演形式，能让我们更直观、更生动地知道如何在日常生活中践行诚信
材料五：近年未大量案件表明违法犯罪的未成车人大多存在以下问题：说谎欺骗，道德品质差；厌学逃学文化素质低；不学法不守法，法治意识淡薄；不良交友，哥们儿义气重。此外未成年人实施犯罪行为之前，其不良行为或违法行为大多没有得到及时有效地纠正。
针对上述材料，同学们围绕预防未成年人违法犯罪展开讨论：
小明：国家应当出台相关法律法规，创造良好的社会法治环境；
小兵：学校应当加强对学生的法治教育提升学生法治素养；
……
【列举责任】
负责是对每一个人在人生各个阶段承担的多种角色的共通性道德要求，它贯穿于每个人的一生。作为会民，我们应该承担法律的、道德的等万面的责任。
【纠正误区】在学习了承担责任的相关知识后老师组织全班同学进行了讨论，以下是两位同 学的观点：
【浅谈认识】2021年7月河南遭遇军见特大暴雨。洪水肆虐、道路受损、人员被困……在受灾的河南人身后，很多平凡的身影伸出了援手。他们来自全国各地，冒着生命危险，拉起落水者；他们积极组织捐赠活动，为灾区人民送去希望……平凡的人干着不平凡的事。
【发出倡仪】2021年10月1日《江西省志愿服务条例》正式施行。《条例》明确，将每年3月5 日所在周设为江西省志愿服务周，媒体应开展志愿服务公益宣传活动；强化学校教育要求把志愿精神作为未成年人思想道德建设的重要内容纳入学校的教育教学
材料一：英雄的星河中，有一种光芒叫作舍身为国。当国家受到侵犯时唯一的选择就是冲锋向前，家国情怀的最高境界就是为了祖国甘于牺牲。新时代卫国戌边的英雄官兵们，像钉子一样牢牢钉在战位上，把自己的身体当作祖国的界碑。
材料二：2021年10月21日教育部在四川成都召开全国中小学劳动教育现场推进会，交流总结各地中小学劳动教育典型经验，部署下一阶段重点工作。会议指出，2019年全国教育大会以来，各地把加强中小学劳动教育摆在更加突出位置，扎实推进各项工作取得了重要进展和积极成效 。
材料三：2021年9月27日海南省教育厅印发《关于贯彻落实＜大中小学国家安全救育指导纲 要>的实施方案》要求各高校开设国家安全教育公共基础课，鼓励各中小学（含中职）开设地万课程和校本课程。
