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福建省厦门市2022届高三下学期物理第二次质量检测试卷

更新时间:2022-03-31 浏览次数:147 类型:高考模拟
一、单选题
  • 1. 汽车在水平地面转弯时,坐在车里的小云发现车内挂饰偏离了竖直方向,如图所示。设转弯时汽车所受的合外力为F,关于本次转弯,下列图示可能正确的是(   )

    A . B . C . D .
  • 2. 如图甲所示,飞檐是中国传统建筑的重要表现之一,通过檐部上的特殊构造,不但扩大了采光面、有利于排水,还增添了建筑物的美感。现把飞檐看成一个弯曲轨道AB,轨道的最低点B的切线沿水平方向,如图乙所示。现有几颗松果以不同初速度先后从A点沿轨道滑下,从B点飞出落到水平地面上。空气阻力不计,松果之间不发生相互碰撞,则(   )

    A . 松果从A点运动到B点的过程,某时刻所受合力可能等于0 B . 松果从A点运动到B点的过程,重力所做的功小于动能变化量 C . 所有松果从B点飞出落到水平地面上的运动时间相等 D . 所有松果从B点飞出落到水平地面上的运动位移大小相等
  • 3. 鼓浪屿是世界文化遗产之一。岛上为保护环境不允许机动车通行,很多生活物品要靠人力板车来运输。如图所示,货物放置在板车上,与板车一起向右做匀速直线运动,车板与水平面夹角为θ。现拉动板车向右加速运动,货物与板车仍保持相对静止,且θ不变。则板车加速后,货物所受的(   )

    A . 摩擦力和支持力均变小 B . 摩擦力和支持力均变大 C . 摩擦力变小,支持力变大 D . 摩擦力变大,支持力变小
  • 4. 如图所示,两条相距L的平行虚线间存在一匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里。现将一个上底为L、下底为3L、高为2L的等腰梯形闭合线圈,从图示位置以垂直于磁场边界的速度向右匀速穿过磁场,取逆时针方向为感应电流正方向,则该过程线圈中感应电流i随位移x变化的图像是(   )

    A . B . C . D .
二、多选题
  • 5. 一列沿x轴传播的简谐横波,t=0时刻的波形如图甲所示。介质中某质点P的振动图像如图乙所示。则(   )

    A . 波沿x轴负方向传播,波速大小为30m/s B . 当t=0.35s时质点P恰好回到平衡位置 C . 在0~0.2s时间内质点P运动的路程为10cm D . 在0~0.1s时间内,质点P一直向y轴负方向运动
  • 6. 中国“FAST”球面射电望远镜发现一个脉冲双星系统。科学家通过脉冲星计时观测得知该双星系统由一颗脉冲星与一颗白矮星组成。如图所示,假设在太空中有恒星A、B双星系统绕O点做逆时针匀速圆周运动,运动周期为T1 , 它们的轨道半径分别为RA、RB , 且RA<RB;C为B的卫星,绕B做逆时针匀速圆周运动,周期为T2 , 且T2<T1。A与B之间的引力远大于C与B之间的引力。引力常量为G,则(   )

    A . 恒星A的质量大于恒星B的质量 B . 恒星B的质量为 C . 若知道C的轨道半径,则可求出C的质量 D . 三星A,B,C相邻两次共线的时间间隔为
  • 7. 某兴趣小组利用电磁感应知识,自制一个风力发电机。发电机与一理想变压器相连,变压器原、副线圈匝数分别为500匝和1000匝,装置示意图如图甲所示。在某一恒定风力作用下,风叶带动与其固定在一起的磁铁转动,变压器原线圈两端电压随时间变化的关系图像如图乙所示。现将滑片P往下移动到某一位置后,风叶的转速随之变为原来的。已知发电机内阻可忽略,所有电表均为理想交流电表,则(   )

    A . 电流表A的读数变小 B . 电压表V2的读数变为160V C . 发电机的输出功率变为原来的 D . 磁铁受到线圈L的阻碍增大,所以磁铁转速变小
  • 8. 如图甲所示,向飞机上装货时,通常用到可移动式皮带输送机。如图乙所示,皮带输送机倾角为θ=30°,顺时针匀速转动,每隔2s在输送带下端A点无初速度放入一件货物(货物足够多)。每件货物从下端A点运动到上端B点的过程中,其机械能E与位移s的关系图像(以A位置为零势能参考面)如图丙所示。已知货物均可视为质点,质量均为m=10kg,重力加速度取10m/s2。则(   )

    A . 输送带A,B两端点间的距离为4.9m B . 货物与输送带间的动摩擦因数为 C . 每件货物从下端A点运动到上端B点的时间为10s D . 机舱接到第一件货物后,皮带输送机每分钟因运送货物而多消耗的能量为15300J
三、填空题
  • 9. 如图甲所示,一开口向上的导热气缸内封闭了一定质量的理想气体,气体体积为V、压强为1.5p0 , 活塞可无摩擦滑动且不漏气,气缸外大气压强为p0 , 环境温度不变。现将气缸倒立挂起稳定后如图乙所示,该过程中气体(选填“吸热”或“放热”),气体体积变为

  • 10. 如图甲所示,某同学探究光电效应实验中遏止电压Uc随入射光频率变化的关系。现用单色光照射光电管的阴极K,发生了光电效应。图乙为测得的遏止电压Uc随入射光频率变化的关系图像。已知图线的横坐标截距为 , 斜率为k,普朗克常量为h,则该光电管阴极材料的逸出功为,若换用不同阴极材料制成的光电管,图像的斜率(选填“不变”或“改变”)。

四、实验题
  • 11. 寒假期间小明利用图甲所示生活中的物品,测量了某型号刀片的厚度。

    实验过程如下:

    ⑴点燃蜡烛,用蜡烛火焰把玻璃片的一面熏黑;

    ⑵并齐捏紧两片刀片,在玻璃片的熏黑面划出两条平直划痕;

    ⑶如图乙所示,将激光光源和玻璃片固定在桌上,并将作为光屏的白纸固定在距离足够远的墙上。

    ⑷打开激光光源,调整光源的高度并使激光沿水平方向射出,恰好能垂直入射在两划痕上。

    ⑸观察白纸上的干涉条纹如图丙所示。用刻度尺测出a、b两点间的距离为cm,则两相邻暗纹中心之间的距离△y=cm。

    ⑹测量玻璃片到光屏的距离L=3.00m,已知该红色激光的波长λ=700nm,利用公式求出双划痕间距d=mm,即为刀片厚度(结果保留两位有效数字)。

  • 12. 某同学设计了一个如图甲所示的实验电路,测定电源的电动势和内阻。实验中使用的器材有:待测电池E、电流表A、电阻箱R、滑动变阻器R′、单刀单掷开关S1、单刀双掷开关S2及导线若干。

    1. (1) 请在图乙中将实物图补充完整。
    2. (2) 该同学连接好电路后,按以下步骤进行操作:

      ①闭合开关S1 , 断开开关S2 , 调节滑动变阻器R′使电流表指针满偏;

      ②保持滑片P不动,把开关S2与C接通,调节电阻箱R使电流表指针半偏,读出电阻箱的阻值R0 , 得到电流表的内阻RA=R0。用该方法测得的电流表内阻真实值(选填“大于”“小于”或“等于”);

      ③断开开关S1 , 把开关S2与D接通,多次调节电阻箱阻值,记下电流表的示数I和电阻箱相应的数值R;

      ④以为纵坐标,R为横坐标,作出-R图线如图丙所示,图线纵坐标截距为b,斜率为k;

      ⑤根据图线求得电动势E=,内阻r=。(用b,k,R0表示)

五、解答题
  • 13. 2022年2月12日,中国运动员高亭字新获北京冬奥会男子速度滑冰500米金牌。中国航天科工研发的“人体高速弹射装置为运动员的高质量训练提供了科技支持。谈装置的作用过程可简化成如图所示,运动员在赛道加速段受到装置的牵引加速,迅速达到指定速度后练习过弯技术。某次训练中,质量m=60kg(含身上装备)的运动员仅依靠F=600N的水平恒定牵引力从静止开始加速运动了s=20m的距离,然后保持恒定速率通过半径为R=10m的半圆形弯道,过弯时冰刀与冰面弯道凹槽处的接触点如放大图所示。忽略一切阻力,重力加速度g取10m/s2 , 求:

    1. (1) 运动员被加速后的速率v及加速过程中牵引力的平均功率P;
    2. (2) 运动员过弯道上A点时,冰面对其作用力FN的大小。
  • 14. 如图所示,在电场强度大小为E,方向水平向右的匀强电场中,有一“”型绝缘凹槽A(前后挡板厚度忽略)静止在光滑水平面上。现将一带正电小物块B轻放在凹槽A的左端。t=0时,B在电场力作用下由静止开始与A相对滑动,A在最初t0时间内的位移为。已知A、B间的碰撞为弹性碰撞且碰撞过程无电荷转移,凹槽长度 , A、B质量均为m,B的电荷量 , g为重力加速度,求(结果均用m,g,t0表示);

    1. (1) A、B间滑动摩擦力f的大小;
    2. (2) 从B开始运动到与A第一次碰撞时所需的时间t;
    3. (3) 从B开始运动到与A第一次共速用时 , 求第一次共速时速度v的大小。
  • 15. 实验室有一装置可用于探究原子核的性质,该装置的主要原理可简化为:空间中有一直角坐标系Oxyz,在紧贴(-0.2m,0,0)的下侧处有一粒子源P,能沿x轴正方向以v0=1×106m/s的速度持续发射比荷为C/kg的某种原子核。在x<0,y<0的空间中沿-y方向的匀强电场V/m。在x>0的空间有垂直于xOy平面向里的匀强磁场,磁感应强度的大小为B1=0.2T。忽略原子核间的相互作用,xOy平面图如图甲所示。

    1. (1) 求原子核第一次穿过y轴时的速度大小;
    2. (2) 若原子核进入磁场后,经过瞬间分裂成a、b两个新核。两新核的质量之比为;电荷量之比为;速度大小之比为 , 方向仍沿原运动方向。求:a粒子第1次经过y轴时的位置
    3. (3) 若电场E可在1×105V/m~×105V/m之间进行调节(不考虑电场变化而产生的磁场)。在xOz平面内x<0区域放置一足够大的吸收屏,屏上方施加有沿-y方向大小为的匀强磁场,如图乙所示。原子核打在吸收屏上即被吸收并留下印迹,求该印迹长度。

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