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广东省高州市2021届九年级下学期语文期中考试试卷(B)

更新时间:2022-04-13 浏览次数:27 类型:期中考试
一、积累与运用(24分)
  • 1. 根据课文默写古诗文。
    1. (1) 我报路长嗟日暮,。(李清照《渔家傲》)
    2. (2) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
    3. (3) 富贵不能淫,。(《<孟子>二章》)
    4. (4) 2020年新冠肺炎疫情突如其来,使我们这些散在天南海北的同学们二十年后重聚的计划不得不搁浅,但我们相信真正的友谊不会被空间所阻隔,正如王勃《送杜少府之任蜀州》中“”所描述的那样。
    5. (5) 青年的时候,杜甫说: ,一览众山小;失意的时候,刘禹锡说:沉舟侧畔千帆过, ;遇到困境的时候,陆游说:,柳暗花明又一村;萌生爱意的时候,《关雎》里说:窈窕淑女,
  • 2. 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 每走一步都要粘住鞋,刺骨的寒冷tūn shì()他们已经疲惫不堪的躯体。
    2. (2) 我 è rán()了。
    3. (3) 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会zì cán xíng huì()。
    4. (4) 街上行人mó jiān jiē zhǒng(),络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
  • 3. 依次填入下列空格处的成语,最恰当的一项是(   )

    北京故宫首次开放云上游园赏春,比起以往宫中游人           的情景,这种           的打开方式也别有一番风味。视频中浪漫的春花和典雅的建筑        , 让人们线上领略了这座古老宫城的春日之美、建筑之美、空灵之美。

    A . 人山人海   史无前例   相得益彰 B . 人山人海   空前绝后   相辅相成 C . 纷至沓来   空前绝后   相辅相成 D . 纷至沓来   史无前例   相得益彰
  • 4. 下列句子中,没有语病的一项是(   )
    A . 番禺电视台《我爱诗词》节目受到观众广泛好评,这是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。 B . 调研数据显示,家庭环境的全面改善和家庭成员的悉心照顾,可以有效降低老年人跌倒的发生。 C . 上周五我校学生会召开会议,经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席学生代表大会的人选顺利产生。 D . 近年来,很多老师号召中小学生开展项目式阅读与写作活动,不少学生养成了探究性深度读写的习惯。
  • 5. 阅读下面的材料,按要求作答。

    材料一:

        “90后”古风美食播主李子柒最近在海外走红了。这个四川女孩的微博粉丝超2100万人,抖音粉丝超3000万人,海外社交媒体上的全球粉超700万人,她发布的视频作品经常收获上百万乃至上千万的浏览量。

    材料二:

        从日常农耕、雨后踏林、雪后寻梅到桂花酿酒、文房四宝、古法胭脂,中华民族的田园文化与传统工艺被李子柒完美展现。人民日报热评:像李子柒一样热爱生活,活出中国人的精彩和自信。不少官媒和网友纷纷点赞表扬李子染,因为她传递了美好的生活方式和弘扬了优秀的传统文化。

    材料三:

        随着李子柒的大火,网上质疑声也开始出现。不少网友认为李子柒展现的是中国农村生活落后的一面,不能反映中国当代日新月异的发展变化。

    1. (1) 请用一句话概括以上三则材料的内容,不超过25字。
    2. (2) 把横线补充完整,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

      中国之美,丰富多元。有现代科技的高速发展,也有传统文化的源

      远流长;有大漠戈壁的雄浑辽阔,﹔有喧闹都市的霓虹闪烁,。讲好中国故事,塑造中国形象,我们需要更多的“李子柒”。

二、阅读理解(46分)
  • 6. 阅读下面的文段,回答问题。

    醉翁亭记

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    1. (1) 下列各组中,加点词语意思相同的一项是( )
      A . 若夫日出而林霏/连月不 B . 有亭翼然于泉上者/执策而 C . 而岩穴暝/微斯人,吾谁与 D . 林壑美/水清冽
    2. (2) 把下面句子译成现代汉语。

      ①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

      ②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    3. (3) 为什么既写自己与宾客们的欢游、宴饮,又写滁人的出游?文章写禽鸟之乐和宾客之乐有何作用?
  • 7. 阅读下面一则文言短文,完成下列小题。

    管仲曰:“吾始时,尝与鲍叔贾①,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三 , 鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之②,吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,我者鲍子也。”

    鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

    (节选自《史记·管晏列传》)

    【注释】①贾(gǔ):做买卖。②召(shào)忽:齐人。与管仲一起事奉公子纠,公子纠被杀后召忽也自杀。

    1. (1) 下列句子中加点词语解释不正确的一项是(     )
      A . 吾始时( 贫困 ) B . 吾尝三仕三逐于君( 拜见 ) C . 吾尝三战三( 逃跑 ) D . 我者鲍子也( 了解,知道 )
    2. (2) 请用“/”给文中画线的句子断句。

      吾幽囚受辱鲍叔不以我为无耻知我不羞小节而耻功名不显于天下也

    3. (3) 结合选文内容说说鲍叔是一个怎样的人?
  • 8. 阅读下面的文段,回答问题。

    “坐得住”方能“立得住”

    吴储岐

    ①无论做哪个行业,没有点钻研精神,没有股子痴迷劲儿,恐怕很难有高境界的职业体验。

    ②一次,苏联科学家尤比契夫接受媒体采访,摄影师给他拍照时,他开了句玩笑:“要照相不应该照脸,而应该照臀部。”这句话惹得哄堂大笑。但细细思索,大科学家这句玩笑有弦外之音:像他那样的科学家,屁股“坐得住”是成功的关键。

    ③做学问讲究坐冷板凳,历史学家韩儒林曾有一联,上联便是“板凳坐得十年冷”,另一位历史学家范文澜也说要有“坐冷板凳”的功夫,讲的都是做学问要耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心思。司马迁历时14年,写成52万字的辉煌巨著《史记》;李时珍呕心沥血近30年,成就《本草纲目》;小麦育种专家王辉40余年与土地为伴,为了看到麦子的“神”,在田野里一待就是一整天……但凡大学问家,无不有超常的定力。学问的天地,无边无际,要行走在“无人区”和“高寒区”,才能真正有所得,靠的就是一往无前的大智大勇。

    ④世事洞明皆学问,人行于世,做人做事也应如做学问。厨师没有精湛的刀功和对食材的深刻了解,烹不出色、香、味、形俱全的美味佳肴。医生不钻研医术、广阅病例,难以救死扶伤,妙手回春。芭蕾舞者的双脚没有一次次猛烈地冲击地板,也断难在舞台上划出优美的弧线。一句话,只有那些“坐得住”的人,才能最终“立得住”。

    ⑤在有些浮躁的当下,重申这个道理确有必要。有不少人似乎对需要“孜孜以求”的事物缺乏耐心,总想着“一口吃成个胖子”。还有一种人长着一颗“玻璃心”,稍遇挫折便“鸣金收兵”,“咬咬牙坚持”“攥攥拳顶住”这样的恒心基本看不到。

    ⑥对于这些屁股“滚烫”的人来说,最合适的就是坐坐冷板凳了。“非不能也,实不为也”。人无法选择怎么生,但可以选择如何活,当一些人沉浸于各种“成功学”“速成学”时,另一些人早已撸起袖子加油干;当一些人虚度光阴还在抱怨时运不济时,另一些人早已在“坐冷板凳”的修炼中“轻舟已过万重山”。

    ⑦“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,前路漫漫,不妨下点慢功夫,先谋“坐得住”,再取“立得住”,方能行得远。

    (有删改)

    1. (1) 本文的中心论点是什么?
    2. (2) 下列理解和分析,符合原文意思的一项是(       )
      A . 尤比契夫所说玩笑话意思是:“坐得住”就能获得成功。 B . 只要内心有超强的定力,就一定能够成为大学问家。 C . 各行各业要有所成就,都应该要有“坐得住”的精神。 D . 前路漫漫,不妨在“成功学”“速成学”上下点功夫。
    3. (3) 简要分析选文第③段的论证思路。
  • 9. 阅读下面的文段,回答问题。

    笔墨童年

    余秋雨

    ①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。

    ②千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。

    ③那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。

    ④破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

    ⑤磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!”

    ⑥于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。

    ⑦其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭集序》。

    ⑧我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字,天理不容。

    ⑨后来,学校里有了一个图书馆。由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会,倒是不错。

    ⑩学校外面,识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:“敬惜字纸。”石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬。

    ⑪我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。

    ⑫家乡近海,有不少渔民。哪一季节,如果发心要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。

    ⑬那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。

    ⑭不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。

    ⑮这是我的起点。

    (选文有删改)

    1. (1) 阅读全文,用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。

      ②老师抱我洗去墨迹

      ④乡人敬惜字纸

    2. (2) 本文语言简洁生动,表现力强,给读者留下深刻印象。从不同角度赏析以下语句的表达效果。

      ①于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。(提示:从修辞手法的角度)

      ②过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。(提示:从词语的角度)

    3. (3) 文中“那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字”独立成段,有什么作用?
    4. (4) 作者余秋雨是当代著名学者和作家,读了本文,联系作者的成就,谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。
三、写作(50分)
  • 10. 阅读下面的文字,根据要求作文。

    东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀……在人生的旅途中,东风无处不在。它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长……总有东风为我们而来。

    请以“东风为我来”为题写一篇文章。

    要求:①除诗歌、剧本以外文体不限。②不要少于600字。③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

四、附加题(10分)
  • 11. 阅读下面名著选段,完成问题。

        “从哪儿?是你,先生,让我明明白白看出的。”

        “在什么事情上?”“在英格拉姆小姐的事情上,在一位高贵漂亮的女人——你的新娘身上。”

        “我的新娘!什么新娘?我没有新娘!”

        “可是你就会有的。”

        “对——我就会有的!——我就会有的!”他紧咬着牙关。

    “那我就非走不可了,你自己亲口说过的。”

        “不,你非留下不可!我要为这发誓——这誓言我一定遵守。”

        “我跟你说,我非走不可!”我有点生气地反驳道。“你认为我会留下来,成为一个对你来说无足轻重的人吗?你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器?你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走,让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂、没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是神的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”

        “因为我们本来就是平等的!”罗切斯特先生重复了一句——“就这样,”他补充说,将我一把抱住,紧紧搂在怀中,嘴唇紧贴着我的嘴唇,“就这样,简!”

        “对,就这样,先生,”我回答说,“可又不是这样,因为你是个已经结了婚的人,或者等于是结了婚的人,娶的是一个配不上你的女人,一个意气不相投的女人——我不相信你真正爱她,因为我曾耳闻目睹过你讥笑她。我瞧不起这种结合,所以我比你好——让我走!”

    1. (1) 在向简•爱表白爱意前,罗切斯特做了什么事?
    2. (2) 画线句子表现了简•爱怎样的性格特点,请简要分析。
    3. (3) 结合选文内容及原著,对比简•爱与英格拉姆小姐的爱情观。

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