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江苏省南通市2021年中考化学试题

更新时间:2022-03-14 浏览次数:121 类型:中考真卷
一、单选题
  • 1. 粮食、蔬菜、水果、禽蛋等食物是日常营养的主要来源。下列食物富含蛋白质的是(   )
    A . 米饭 B . 青菜 C . 苹果 D . 鸡蛋
  • 2. 水是一切生命生存所必需的物质。下列有关水的说法正确的是(   )
    A . 水由氢气和氧气组成 B . 正常雨水一般显中性 C . 水分子是保持水化学性质的最小粒子 D . 硬水经活性炭处理可以转化为软水
  • 3. 下列实验操作不正确的是(   )
    A . 测定pH B . 比较火焰各层温度 C . 读出液体体积 D . 检查气密性
  • 4. 下列说法正确的是(   )
    A . 回收废弃塑料可减少“白色污染” B . 乙醇属于有机高分子化合物 C . 气体易压缩是因为分子间间隔小 D . 硝酸铵溶解于水时放出热量
  • 5. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是(   )
    A . 氮气不易溶于水,可用作保护气 B . 碳酸钙能与盐酸反应,可用作补钙剂 C . 一氧化碳具有可燃性,可用于工业炼铁 D . 氢氧化钙为白色固体,可用于改良酸性土壤
  • 6. 下列有关氧气的说法正确的是(   )

    A . 氧气是空气中含量最多的气体 B . 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 C . 如图所示实验可说明氧气能支持燃烧 D . 实验室常采用加热二氧化锰的方法制取氧气
  • 7. 金属材料包括铁、铝、铜等纯金属以及它们的合金。下列有关说法不正确的是(   )
    A . 铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能 B . 铁钉浸没在植物油中比在潮湿空气中更易生锈 C . 黄铜片(铜锌合金)的硬度大于铜片的硬度 D . 室温下钛与稀盐酸不反应,可判断钛的金属活动性比镁弱
  • 8. KNO3和KCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(   )

    A . KCl的溶解度小于KNO3的溶解度 B . 10℃时,KNO3饱和溶液的质量分数为20.9% C . T1℃时,KNO3、KCl两溶液中溶质的质量分数一定相等 D . 将60℃时的KNO3饱和溶液210g冷却至10℃,析出硝酸钾品体89.1g
  • 9. 下列实验操作能达到实验目的的是(   )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    除去NaCl固体中混有的泥沙以获得NaCl固体

    取混有泥沙的NaCl固体,加水,搅拌,充分溶解后过滤

    B

    除去NaCl溶液中混有的少量Na2SO4

    向混有少量Na2SO4的NaCl溶液中加入过量BaCl2溶液,充分反应后过滤

    C

    配制50g质量分数为6%的NaCl溶液

    向盛有3gNaCl固体的烧杯中,加入47mL水(密度为1g/mL),搅拌至充分溶解

    D

    鉴别NaCl溶液和稀盐酸

    向盛有两种溶液的试管中分别滴入AgNO3溶液,观察是否有沉淀产生

    A . A B . B C . C D . D
  • 10. 取24.8g过氧化银(Ag2O2)在真空条件下加热至固体质量不再发生变化,产生3.2gO2 , 固体质量随温度的变化如图所示(图中各点对应固体均为纯净物)。下列说法正确的是(   )

    A . X→Y过程中,固体中银元素的质量分数逐渐减小 B . Y点对应的固体中银元素和氧元素的质量比为27:4 C . Z→W过程中产生的氧气质量为2.4g D . Z→W过程中发生的反应为
二、填空题
  • 11. 宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。
    1. (1) 下表为四种元素原子的结构示意图。

      元素名称

      原子结构示意图

      ①上表中。氯原子在反应中易(填“得到”或“失去”)电子。

      ②钠原子失去一个电子所形成离子符号为

      ③由上表中三种元素组成的一种化合物能与盐酸发生中和反应,该化合物为(填化学式)。

    2. (2) 镁及其化合物的“化合价—物质类别”关系如图。

      ①Mg(NO32中硝酸根的化合价为

      ②写出Mg与热水反应生成X和H2的化学方程式:

  • 12. 碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。
    1. (1) Ⅰ.碳的多样性

      金刚石和C60的化学性质相似,但物理性质却存在着很大差异。原因是

    2. (2) 从石墨中分离出的单层石墨片(石墨烯)是目前人工制得的最薄材料,单层石墨片属于(填“单质”或“化合物”)。
    3. (3) Ⅱ.“碳中和”的实现

      “碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”,体现了中国对解决气候问题的大国担当。

      CO2的过度排放会造成的加剧。结合生活实际,列举可为实现“碳中和”做出直接贡献的一种措施:

    4. (4) 工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。

      ①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成 NaHCO3的化学方程式为

      ②CaO吸收。CaC2O4在高温下分解制得疏松多孔的CaO,同时产生CO、CO2。该反应所得CO、CO2的分子个数之比为

    5. (5) CO2与H2在一定条件下转化为CH4(反应过程如图所示,虚线处部分中间产物略去),可实现CO2的再利用。

      ①该反应中,除CH4外另一种生成物为(填化学式),MgO的作用是

      ②天然气(主要成分为CH4)已成为居民的生活用气,是因为CH4在空气中燃烧时(填“吸收”或“放出”)热量。

  • 13. 工业上用N2和H2合成NH3是人类科学技术的一项重大突破。
    1. (1) ①N2可通过分离液态空气获得,该方法利用了N2和O2沸点的差异。沸点属于物质的(填“物理”或“化学”)性质。

      ②一定条件下,向容器中充入一定量的N2和H2 , 充分反应生成NH3。反应前后物质的变化如图,图中X代表的分子为(填化学式)。

    2. (2) NH3与氰酸(HOCN)反应生成尿素

      ①尿素为农作物生长提供的主要营养元素为

      ②尿素可用于去除大气污染物中的NO,其化学反应为。若去除废气中6gNO,理论上所需质量分数为10%的尿素溶液的质量是多少?(请将计算过程写到答题卡上)

三、综合题
  • 14. 利用废镍催化剂(主要成分:Ni,还含有少量的Zn、Fe、CaO等杂质)制备NiCO3的实验流程如下(虚线处部分流程略去):

    已知:Na2CO3溶液能使无色酚酞溶液变红。碱性条件下NiSO4转化为Ni(OH)2沉淀。

    1. (1) “酸溶”时,为使废镍充分溶解,可采取的措施有(任写一种)。
    2. (2) “氧化”阶段发生的反应为 , 则a=
    3. (3) “除铁”的目的是除去溶液中的Fe3+。改变温度、pH,Fe3+转化所得产物可能不同(如图)。80℃、pH=6时,Fe3+转化为(填化学式)。

    4. (4) “沉镍”是将Na2CO3溶液加入NiSO4溶液中生成NiCO3沉淀,反应的化学方程式为。 该过程不能将NiSO4溶液滴入Na2CO3溶液中,其原因是
  • 15. 某学习小组对铜丝在空气中灼烧后的产物进行探究。

    实验1甲同学将螺旋状铜丝灼烧至红热,冷却后观察到铜丝表面变为黑色,再伸入质量分数为25%的稀硫酸中,黑色固体消失,溶液出现蓝色,将铜丝取出洗净;重复上述实验2~3次,溶液蓝色逐渐加深。

    1. (1) 【实验分析】灼烧铜丝生成黑色固体,该反应属于基本反应类型中的反应。溶液变为蓝色的原因是(用化学方程式表示)。

      实验2乙同学将螺旋状铜丝灼烧至红热,迅速伸入质量分数为25%的稀硫酸中,观察到溶液中有红色固体产生,将铜丝取出洗净;重复上述实验2~3次,红色固体逐渐增多,沉淀后滤出红色固体,滤液呈浅蓝色。

    2. (2) 【提出问题1】红色固体是什么?

      【查阅资料1】①Cu与O2在高于900℃时会反应生成红色的Cu2O。

      ②Cu2O能与H2SO4发生反应:

      ③加热条件下,Cu2O能与H2反应生成Cu和H2O。

      【提出猜想】丙同学认为红色固体全部是Cu,不含Cu2O。

      【实验验证1】学习小组取经过干燥的红色固体,采用如图装置验证猜想。

      仪器X的名称为

    3. (3) 装置B中浓硫酸的作用是
    4. (4) 实验时,应先将产生的氢气通入装置C中,待,再开始加热。
    5. (5) 实验中观察到(填实验现象),说明红色固体中含有Cu2O,丙同学猜想不正确。
    6. (6) 【提出问题2】实验2中有稀硫酸存在的情况下,为什么红色固体中仍含有Cu2O?

      【查阅资料2】Cu2O与H2SO4反应的快慢与稀硫酸的浓度有关。稀硫酸的浓度越大,Cu2O与H2SO4反应越快。

      【实验验证2】请设计实验验证“稀硫酸的浓度越大,Cu2O与H2SO4反应越快”这一结论。简述实验过程(包括操作和现象):

      (实验中须使用的试剂:Cu2O、质量分数为5%和40%的稀硫酸)

      【问题解决】因实验2中稀硫酸浓度变小,Cu2O与H2SO4反应变慢,Cu2O没有完全反应,故红色固体中仍含有Cu2O。

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