近日，“遇事不决，量子力学”这一朗朗上口的流行语蹿红网络。它既表达观众对科幻影作品敷衍了事、蒙混过关的嘲讽，又（màn yán） 至日常生活中，表示当遇到不确定 问题难以决策时，没有拿出 甲 的态度解决问题，而是诉诸“量子力学”这份超自然的“神力”，靠老天来解决问题。当然，其中的无助与无力有一种（wú kě nài hé） 、“听 天由命”的宿命论意味。
这一网络流行语风靡一时的同时，“量子整容”“量子鉴定”等技术挤进公众视野，一些不明真相的群众甚至 乙 。普通事物加上 “量子”头衔似乎自动和高科技画上了等号，然而任何冠冕堂皇的借口都改变不了骗局的本质，对这种骗局我们 丙 。相关部门也多次提示，切忌不要不明真相就跟风消费，为这种伪高科技买单。
①màn yán ②wú kě nài hé
A. 深恶痛绝 B.不折不挠 C.趋之若鹜
甲： 乙： 丙：
《爱莲说》、明代宋濂的《送东阳马生序》等。
C . 小说以刻画人物形象为中心。如俄国契诃夫写的《变色龙》中的奥楚蔑洛夫、法国作家莫泊桑写的《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇、清代吴敬梓《范进中举》中的胡屠户、鲁迅《孔乙己》中的孔乙己等都是刻画得很成功的经典人物形象。 D . 现代诗歌一般分行写，有些押韵，有些不押韵。艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的划一，但是他的诗又注重有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。（甲）
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军 令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏 将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得 驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳， 其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（乙）
绍兴六帅皆果毅忠勇视古名将。岳公飞独后出，而一时名声几冠诸公。身死之日，武昌之屯至十万九百人，皆一可以当百。余尝访其士卒，以为勤惰必分，功过有别，故能将人心。 异时①尝见其提兵征赣之固石洞② ， 军行之地，秋毫无扰，至今父老语其名辄感泣焉。
（注释）①异时：从前。②固石洞：地名。
军士吏被甲
居无何
皆一可以当百
余尝访其士卒
①天子为动，改容式车。
②军行之地，秋毫无扰。
【材料一】科学家称可能五分之一的人是左撇子。
根据目前对于左撇子规模最大的研究，左撇子可能没有想象中那么少见。科学家发现大约五分之一（18.1%）的人可能是左撇子，不过也可能是9.34%。左撇子因何而起，一直都是人类进化和人类基因研究的一个未解之谜。
雅典大学和圣安德鲁大学的研究人员从5个不同的研究中整理200万人的数据进行分析，因为研究人员对左撇子定义的标准不同所以得出了两个不同的估算结果。比如那9.34%的左撇子其实是左手操作仅限于手工活的人，不过按最宽松的标准得出的结果就是18.1%的人是左撇子。
该研究可以帮助科学家更深入的了解身体和心理因素对左撇子的形成有怎样的推动。研究人员说，该研究可以为左撇子研究的不同方面提供有用参考。除了提供可靠的数据，我们采集数据的那些研究都有各自不同的标准测定左撇子，此次研究强调了这几个研究的可变性。
理解左撇子有助于我们理解人类进化，有研究表明右利手是区分人类和类人猿的标志之一。虽然我们直观地分类左撇子和右撇子，但此次研究数据显示不同操作使用不同手的人的比例和左撇子的比例几乎一样多。
去年的一项研究发现四个可能造成左撇子的基因区，左撇子拥有超凡语言能力的原因可能也和这些基因区有关。虽然研究还无法确定具体的左撇子基因，不过已经能把范围缩小到基因组的某些区域内。研究人员还发现左利手可能是胎儿大脑在子宫和人体微管中发育过程的副产物。人体微管形成细胞的骨架，人类细胞内大部分的支撑功能由这些内部支架完成。当时这个研究的研究人员说：“许多动物在发育过程中都表现出左右不对称，例如：蜗牛壳向左或向右弯曲，这是由细胞支架的基因驱使，我们称其为‘细胞骨架’。我们首次在人类身体上发现这些与左撇子相关的细胞骨架存在差异特征。”
【材料二】
左撇子的伟人不少，如大科学家爱因斯坦、艺术家贝多芬、微软前总裁比尔·盖茨、美国前总统奥巴马等，于是不少人心中有个疑问，左撇子是更聪明吗？事实上，没有任何科学能证明这个说法。对两种人的智商进行对比研究，结果发现没有显著差异。
左脑是负责语言和抽象思维的脑，右脑主管形象思维，具有音乐、图像、整体性和几何空间鉴别能力。由于神经系统交叉指挥的现象，所以，左大脑有优势的人一般多用右手，右大脑有优势的人一般是“左利手”。
所以，“左利手”确实有一定优势，他们似乎在需要快速反应与正确空间判断的运动，表现优异；在数学、视觉透视、与空间能力较强，有利于往数学与建筑领域发展；常与众人有不同的见解，富有很好的想象力及整体把握能力。但同时，他们的身体协调和平衡能力稍差，平时容易摔跤，另外语言表达能力也差，爱因斯坦曾说：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转换成语言。”
【材料三】
左撇子切忌矫枉过正。从小善于用左手活动的人，其右侧大脑半球随着时间的推移而发展成为“优势半球”，如果强迫“左撇子”改为右撇子，则已经建立的右侧优势半球要改为左侧，可造成原来的语言中枢功能紊乱而出现口吃，甚至有的孩子出现唱歌时曲调走样、口齿不清、发音不准等现象。改左撇子为右撇子，不仅仅是“矫枉过正”，更会造成孩子生理和心理的不适与混乱，对孩子的智能发展极为不利。
父影琴踪
①黄昏一人在街头散步时，蓦地听到一首熟悉的曲子，悠扬、哀怨中带着丝丝缕缕的苍凉……
②《二泉映月》我一下听出来这支二胡独奏的名曲。便四下寻找拉二胡的人，却无踪影。曲音一直在耳边萦绕，“吱吱呀呀”，如飘浮无定的轻云，心无故也随之凄凉了。
③我现在侥幸略知的琴、书、画、诗文及诸多的传统文化无一不是来自于我的家族熏陶。尤其是受我父亲影响颇深。
④在我人生的记忆中，我所触摸的第一件乐器就是二胡（其次是古琴）。那年是七岁，父亲将一支精致小巧的奚琴（二胡的另一种叫法）轻放于我手上，从最简单的二胡指法入门到弓法、开弦、持琴、持弓、按弦、音准，手把手直至教到《二泉映月》。
⑤每至暑热炎夜纳凉之时，父亲尤喜在小院的葡萄架下，摆上一把可以半躺的老式凉竹椅。着上柔软的丝绸中式家居服。汉白玉的小石几上用冰水凉上几片西瓜，燃上一支熏香，便端直身板架起二胡悠悠然开始“吱吱嘎嘎”拉起来……
⑥幽幽的琴声在清静的夏夜里总是会飘得很远。时而如高山流水，时而叹息，如泣如诉，欲断又连，时而三弦一声紧似一声，低沉中蕴藏着优雅。附近的居民（甚至还有租房的瓜农、菜农）常会跑来我家院子围成一圈听父亲拉二胡。做父亲忠实而虔诚的拥趸。
⑦微风时袭，月上中天，皎洁温润，连蛙叫蝉鸣似乎都已听不见了。
⑧憨厚朴实的人们或坐着矮凳，或蹲在地上，静静地听着，不敢发出一丁点嘈杂声。若是带着孩子的，有调皮喧哗的，大人就赶紧拿手捂住小孩的嘴，或是一脸愧疚地将孩子拉回家去。
⑨这时母亲往往会从屋里抱出更大的西瓜，切开了招呼大家一块吃。
⑩在邻人的眼里，父亲就是一个无所不能的天才。他们会憨憨地笑着，听得极是入迷。时不时还会说上句“杨老师，您拉得真好！”“杨老师，您好聪明呀，咋啥都会呀？”等无比敬羨的溢美之词。
⑪直到家人呼唤，月色如水，露华如味，围观的人们方会依依不会而去。
⑫这时，透过斑驳的树影中投下的月色看着父亲高挺的鼻梁侧影，眼睛犹如化不开的浓墨，眼底却是平静如水。我幼小的心里常会油然而生自豪之感。
⑬接触触习二胡的第八个年头，我已至及笄之年。生日当天，父亲拿出一把崭新的二胡交到我手上，六角圆筒，琴杆是崭新的暗红紫檀木。映射出幽冽而油汪汪的清光，轻弹几下，琴膜是金灰色华丽丽的花纹，坚实而又弹性十足。
⑭望着那琴筒口前的膜片，我突然下意识地问父亲：“阿爹，这琴膜是什么做的呀？”父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒：“蟒皮，只有好的蟒皮才能做出这种完美的琴膜，大蟒皮尤佳，这把一两百元了！现在价格越来越贵了，不好找了……”
⑮说着，父亲报了抿嘴，眸光深了些许。
⑯“蟒皮！”我突然浑身一激灵，二胡顺势而落，砸在了大理石地板上……我不敢再去抚摸这把琴，更不敢再抬头凝望父亲的眼晴。那一刻，我多么怕看见父亲满目的苍冷与失望。心里生生地塞了几团棉花，掌心亦慢慢变凉，酸涩掺着无可奈何的生疼，难受极了……
⑰而今父亲已逝十余年，而我自那次生辰后已二十多年未拉过二胡，甚而不忍在乐器店里直视那些制作精美的二胡。
⑱不知那次无意损坏的及笄礼是否伤害父亲的一片拳拳慈爱之心；亦不知是否年少时的无心之失在父亲心上留下了一个或浅或深的伤疤。
⑲我常常站在父亲的书房里，心里藏着无法言喻的伤痛。一遍遍翻着父亲生前留下的书籍、笔记、字画，愣愣地呆上半天，心里空落落的，感觉某个地方一直都填不满。
⑲不能想念那个已经远去的身影，一想心脏便被一只大手狠狠地揪住……
㉑没有人能够回到过去，时光一直永远向前，永不停歇，永不返回。那些与父亲过往的记忆与牵绊，如同没有根的蒲公英一样；早已不知飘向了何方。
㉒我只有在一张张老照片里、在 、在 、在 、在悠扬如泣的二胡琴声里，寻找父亲的踪影，时常感觉父亲一直就在 身边。
（选自《四川日报》，有改动）
| 事件 |
散步听曲 |
② |
③ |
父亲离世 |
| “我”的心情 |
① |
自豪 |
惊恐 |
④ |
甲句：父亲温柔地摸着我的头，眉眼淬着温和而明亮的光芒。
乙句：直到家人呼唤，月色如水，露华如珠，围观的人们方会依依不舍而去。
原句：时而如高山流水，时而叹息，如泣如诉，欲断又连
改句：琴声悠扬，令人如痴如醉。
我只有在一张张老照片里、在、在、在、在悠扬如泣的二胡琴声里，寻找父亲的踪影，时常感觉父亲一直就在身边。
（链接材料）
但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后， 他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约 大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的 背影。唉！我不知何时再能与他相见！
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对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调 的是什么问题？ |
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专题探究 |
傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”请你结合全书内容，该 你对这句话的理解。 |
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拓展联读 |
从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅读，阅读《曾国藩家 书》《我们仨》。 |
示例：梅玖之于周进：周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖却冒认门生，对周进敬重如神。
匠人不只是技术人员，产业工人，那些拥有匠心、为梦而拼搏的人也是匠人。请从以下两个写作任务中任选其一完成。
任务A：目前，宝安区工会正在分辑编写《宝安有你——深圳市宝安区劳模工匠风采录》。请聚焦你身边具有匠心，不断奋斗的匠人，写一篇叙事文向宝安工会投稿，讴歌这些新时代最美劳动者，标题自拟。
任务B：2021年中考越来越近，为了激发初三学子的奋斗激情，鼓舞追梦人，学校初三年级拟以“匠心筑梦，中考加油”为主题，举行一次演讲比赛。
请围绕比赛主题，撰写一篇演讲稿参赛，题目自拟。
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