材料一：贞观年间，以为吐蕃赞普统一青藏高原，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐朝把一位公主嫁给她。
材料二：唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐朝的第二位皇帝得到周边各族的拥戴，被北方和西北的各族首领尊奉为“天可汗”。
材料三：他治理国家很有能力，他即位以后，稳定政局，励精图治，实行了一系列改革，他统治前期，经济繁荣，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期。
材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层贵族垄断，选官看门第，不太注重才能，世家子弟通过门第即可进入仕途。
材料二：这位皇帝即位后，废除了以前的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试制度选拔人才的制度。隋炀帝时科举制正式确立。
材料三：他在位时增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
材料一：一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。
--钱文忠
材料二：轻舟浮渡，六次成功临彼土。愿力无边，招手冯夷看海天。高坛讲律，盖盏禅灯明暗室。杖锡千家，环海都开友谊花。
--夏承煮
