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四川省绵阳市江油市八校2021-2022学年九年级下学期历史...

更新时间:2022-03-09 浏览次数:45 类型:开学考试
一、选择题 
  • 1. 大河流域孕育了人类璀璨的文明。下列诞生于尼罗河流域的古代人类文明是(    ) 
    A . 古印度文明 B . 古巴比伦文明 C . 古希腊文明 D . 古埃及文明
  • 2. “美索不达米亚”意即“两河之间的地方”,大体位于今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。下列文明成果,产生于这个区域的是(    ) 
    A . 胡夫金字塔 B . 帕特农神庙 C . 《汉谟拉比法典》 D . 大竞技场
  • 3. 工程师、教师、医生、商人,每个人安守本分就好。最受歧视的贱民只能在农村当佃农,或在城市从事清扫、屠宰等被认为‘不洁’的工作,不能进入寺庙、学校等公共场所。这段材料可以印证古代印度(    ) 
    A . 外族入侵的野蛮性 B . 共和制度的虚伪性 C . 宗教影响的毒害性 D . 种姓制度的等级性
  • 4. 以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组资料标题,资料标题包括:遗址——雅典卫城、人物——伯里克利、机构——公民大会,据此推断他们探究的主题是(    ) 
    A . 古代希腊文明 B . 古代日本文化 C . 古代罗马文明 D . 古代阿拉伯文明
  • 5. 下表是罗马帝国全年娱乐活动日的统计,这一现象对帝国产生的影响是(    )                
     

     时间 

     
     

     娱乐日天数 

     
     

     活动类型及开支 

     
     

     1世纪 

     
     

     66天 

     
     

     斗兽、奴隶角斗、赛车、戏剧等皆由国库开支 

     
     

     2世纪 

     
     

     123天 

     
     

     4世纪 

     
     

     175天 

     
    A . 扩大了帝国的影响力 B . 促进罗马帝国的发展 C . 罗马进入共和国时期 D . 加重了国家财政负担
  • 6. 在希腊神话中,诸神的形象与性情与人相似,不仅有人的七情六欲,还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的,这反映了希腊神话的特点是(    ) 
    A . 迷信色彩浓厚 B . 否认神权地位 C . 哲学性比较强 D . 神人同形同性
  • 7. 克洛维建立的法兰克王国是西欧“蛮族王国”中最为强大的一个,为了巩固统治,他采取的措施是(    ) 
    A . 皈依了基督教 B . 向教会贡献“什一税” C . 向意大利出兵 D . 没收罗马大地主土地
  • 8. 在课后延时服务时,李明同学要完成“欧洲中世纪庄园平面图”的绘制,遇到了困难,他可采取的解决方法是(    ) 
    A . 校图书室查阅资料 B . 请教老师 C . 参考历史地图册 D . 与同学交流
  • 9. 《中世纪时期巴黎大学的自治》记载:“他(法国国王)命令,禁止虐待来往巴黎的大学师生,不允许向他们收缴马匹和其他商品的税收,免除他们向国王缴纳旅行税。市长决不许插手师生及其侍从的案件,更不允许拘捕和拘留未定罪的师生。”由此可知(    ) 
    A . 大学有免赋税特权和司法特权 B . 大学促使西欧城市重新兴起 C . 大学是中世纪教育“最美好的花朵” D . 城市发展推动大学的出现
  • 10. 美国人查尔斯•谢尔曼在《罗马法在现代世界》中提到:“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版﹣﹣它们只是与新的时代相适应了,并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述了《查士丁尼法典》的(    ) 
    A . 目的 B . 内容 C . 影响 D . 局限
  • 11. 有中国学者评述说:“日本模仿盛唐制度而不取道教;抄袭我国典章而不用宦官……殊不失为明智。”该学者旨在说明大化改新(    ) 
    A . 对盛唐文明的学习并不彻底 B . 学习中国文明又不全盘接受 C . 广泛传播中国的儒家经典 D . 以锁国统治抵御中国的影响
  • 12. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“穆罕默德已发现自己的祖国因存在许多地方性偶像崇拜习俗而分裂。他给祖国留下了一个宗教和一部天启的经典,留下了一个具有良好的组织和武装,统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内他的信徒们从胜利走向胜利,建立起一个横跨欧亚大陆的强大帝国。”材料表明穆罕默德(    ) 
    A . 在麦加创立了伊斯兰教 B . 使伊斯兰教发展为世界性的宗教 C . 完成了阿拉伯半岛的统一 D . 建立起横跨欧亚大陆的强大帝国
  • 13. 14世纪,西欧农村出现了新的富有生气的阶级力量(    ) 
    A . 领主 B . 封建领主 C . 市民 D . 富裕农民、骑士等
  • 14. “文艺复兴的产生不能脱离中世纪在各个领域内所取得的成就,当然它并不是这些方面简单的数的增长,而是有了质的变化。”材料作者强调了文艺复兴(    ) 
    A . 根本来源是中世纪文化 B . 与中世纪文化性质相同 C . 彻底抛弃了中世纪文化 D . 与中世纪文化不可分割
  • 15. “地理大发现是世界历史上最重大的事件之一,它打破了世界各地的孤立状态,世界贸易的范围空前扩大,真正意义上的世界市场开始形成。”该材料体现的是新航路开辟的(    ) 
    A . 积极影响 B . 主要过程 C . 必备条件 D . 历史背景
  • 16. 英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道:“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的,是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是(    ) 
    A . “非洲奴隶贸易”给非洲带来了巨大的灾难 B . “非洲奴隶贸易”使美洲丧失了廉价劳动力 C . “非洲奴隶贸易”促进了欧洲资本主义的发展 D . 英国成为“非洲奴隶贸易”获利最大的国家
  • 17.   1693年,英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会,以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用,即便国王也不得随意挪用资金。上述材料反映出(    ) 
    A . 王权专制引发了英国议会不满 B . 英国建立了民主共和制度 C . 英国内战爆发造成了财政紧张 D . 英王的权力受到议会限制
  • 18. “我们……郑重宣布:我们这些联合起来的殖民地现在是,而且按公理也应该是,独立自由的国家;我们对英国王室效忠的全部义务,我们与大不列颠王国之间的一切政治联系全部断绝,而且必须断绝。”文中的“我们”是指(    ) 
    A . 欧洲殖民扩张的策划者 B . 英国君主立宪制的确立者 C . 北美独立战争的参加者 D . 法国大革命的参与者
  • 19. 时代呼唤英雄,英雄光耀时代。杰出的历史人物对国家发展产生重要作用,推动历史的进程。下列有关华盛顿和拿破仑共同之处的说法正确的是(    ) 
    A . 都实现了民族独立 B . 都打击了封建势力 C . 都推动了法制建设 D . 都维护了国家统一
  • 20. 有学者指出,19世纪是英国人引以自豪的“黄金时代”。在这个时代的中期,英国实现了由农业——乡村社会向工业——城市社会的转变。这一转变的发生(    ) 
    A . 导致农业的普遍衰退 B . 缩小了社会贫富差距 C . 确立了海上霸主地位 D . 奠定了英国强国地位
  • 21. “根据《宣言》用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动的情况,而且可以相当准确地判断该国工业发展的程度”。由此可以推断出《共产党宣言》(    ) 
    A . 标志着科学社会主义的诞生 B . 揭示了资本主义的发展规律 C . 蕴含着与时俱进的时代品质 D . 其传播与工业革命紧密相关
  • 22. 亚非拉民族解放运动中,涌现出一批英雄人物。下列人物与事件搭配不正确的是(    ) 
    A . 玻利瓦尔——非洲独立运动 B . 洪秀全——太平天国运动 C . 圣马丁——西属拉丁美洲独立运动 D . 章西女王——印度民族起义
  • 23. 为了学习西方,彼得一世(    ) 

     ①到英国、荷兰等国考察    ②改造俄国军队 

     ③允许工场主使用农奴    ④加强中央集权 

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 24. 19世纪60年代,美国成为单一的、联合的、强大的国家而继续存在,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在这一时期分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。该材料表达的主旨是(    ) 
    A . 美国南北战争北方赢得胜利是造成美国分裂的原因 B . 美国独立战争为美国20世纪成为世界第一强国奠定了基础 C . 美国南北战争为美国20世纪成为世界第一强国奠定了基础 D . 美国南北战争南方赢得胜利是美国成为单一的、联合的、强大的国家的基础
  • 25. 明治维新后,柳生家庭里的一郎卖了土地到工厂工作,二郎上了免费的学校。柳生家庭生活变化反映出的改革措施有(    ) 

     ①废藩置县    ②推行地税改革    ③鼓励发展近代工业    ④提倡“文明开化” 

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 26. 19世纪,科学的突破、技术的创新、新发明的涌现,使世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。下列关于第二次工业革命的表述正确的是(    ) 
    A . 交通工具的革新经历了由陆上﹣﹣水上﹣﹣空中方向的发展历程 B . 法拉第关于能量守恒定律的提出为人类能进入电气时代提供了可能 C . 出现了机器制造、石油、化工等新的产业部门 D . 与第一次工业革命的比较,第二次工业革命具有科学与技术结合得更为紧密的特点
  • 27. 19世纪中期以后,一些欧洲国家开始推广大众教育,建立起国家教育体系,最主要是为了(    ) 
    A . 城市的发展 B . 提高人们的文化水平 C . 提高劳动者的地位 D . 适应工业化发展的需要
  • 28. “1600年,在法国和苏格兰,每6个成年人中仅有一个略微识字,在英国每4个人有一个。到1800年,苏格兰90%以上成年人识字,法国有2/3的成年人识字,英国有一半多的人识字……到1850年,西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字(如果把妇女包括在内,百分比还要高)。”大众教育的推广的主要原因是(    ) 
    A . 平民地位的提高 B . 国民的整体文化水平得到提高 C . 人民的物质文化水平提高 D . 工业化需要大批高素质的劳动者
  • 29. 《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯在评价19世纪某一事件时说:“它受到宗教界和其他集团的‘敌视’,同时又对生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合。”这里“它”是指(    ) 
    A . 《共产党宣言》 B . 《物种起源》 C . 《战争与和平》 D . 《人间喜剧》
  • 30. “正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样,达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学”。以上评价是因为(    ) 
    A . 达尔文发展了牛顿的经典力学 B . 万有引力定律和进化论对科学的贡献 C . 进化论的影响远超过经典力学 D . 万有引力定律为进化论积累了素材
二、解答题 
  • 31. 罗马从意大利半岛的一个小城邦,逐步崛起并不断扩张,最终形成了一个庞大的帝国。 
    1. (1) 罗马共和国时期国家统治的决策权掌握在谁手里?形式上的最高权力机构是什么? 
    2. (2) 屋大维通过首创哪一政治形式掌握了最高统治实权?罗马成为整个地中海地区的霸主是在何时? 
  • 32. 人类历史的进程反复证明,一个国家、一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。依据史实,回答问题。 
    1. (1) 7世纪中叶,日本大和朝廷的统治出现严重危机,为了挽救危机,学习中国先进的文化和制度进行了一次改革。历史上把日本的这次改革称作什么?这次改革有何影响? 
    2. (2) 穆罕默德说:学问虽远在中国,亦当求之。穆罕默德在宗教和政治上的两大贡献是什么? 
    3. (3) 与上述问题相关的事件或人物都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示? 
  • 33. 中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在各个领域出现了一些新现象,为世界市场的形成创造了重要条件。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 

     材料一:13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变,租地农场的出现,富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。城市中,随着手工工场规模扩大,手工业者、商人成为城市居民(市民阶级),享有新的契约关系赋予的权利,取得了特殊的法律地位。 

     ——摘编自《世界历史》 

     材料二:人文主义思想对西欧人向海外发展也起了积极促进作用,他们讴歌现世生活,相信人的力量,认为人应该通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。这一思想成为海外冒险活动的思想动力。 

     ——吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》 

     材料三:(新航路的开辟)它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布开始发生重大变化。……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 

     ——马世力《世界史纲》 

     材料四:16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。 

     ——孔祥民《世界中古史》 

    1. (1) 根据材料一,简述13、14世纪以来,在生产经营方式和社会结构方面,农村和城市分别发生了怎样的变化? 
    2. (2) 根据材料二,指出人文主义思想与新航路开辟的关系。 
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,分析新航路开辟的影响。 
    4. (4) 结合所学知识,分析材料四中欧洲在16世纪黄金急剧增加的原因。 
三、材料题 
  • 34. (2021九上·江油期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一:万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给埃及以生命。

    ……

    你永不停息地浇灌着大地,沿着你从天国下降的旅程。

    ……

    材料二:《汉谟拉比法典》规定:奴隶可以买卖或用来抵债:如果奴隶对主人说“你不是我的主人”,他的耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。

    材料三:早期佛教提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣扬“忍耐顺从”。

    1. (1) 材料一中的诗歌歌颂的是什么?古埃及人为什么要热情地歌颂它?
    2. (2) 古代埃及文明的形成与这条河流有什么密切关系?
    3. (3) 依据材料二说出奴隶处于什么样的地位。
    4. (4) 材料二对我们今天建设法治社会有什么启示?
    5. (5) 材料三佛教教义哪一内容体现了反对婆罗门特权的要求?佛教所宣扬的“众生平等”是不是真正的平等?请说明理由。
  • 35. 人类文明的发展历程中,民主与法治建设不仅历史悠久而且一直在不断的完善中。阅读材料,回答问题。 

     材料一:倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标志者,则此理发师应断指。 

     材料二:我们的制度之所以被称为____政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。 

     ——摘编自伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 

     材料三:查士丁尼在法典中将君权同神权结合起来,提出君权神授的思想,宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民,使君权神圣化。……《罗马民法大全》成为各国研究和制定法律的基础。其中的公法对后世无多大影响。而私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重大的作用。 

     材料四:这场战争后,美利坚合众国作为一个新兴的独立的民族国家出现在舞台上。战后成立的邦联是一个松散的联盟……邦联在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力,无法适应形势的需要。**年5月,各州派代表齐聚费城,召开制宪会议。会议争论的问题大体上可以分为三类:第一类是中央与州权之间的关系问题;第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题;……九月制定出了宪法草案,随后提交各州制宪会议审议通过。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举,表明资产阶级革命已经成熟到需要成文宪法来巩固其成果的历史阶段了。 

     ——摘编自张永伦等《美国的独立和初步繁荣》 

     材料五:1954年9月20日,我国第一届全国人民代表大会第一次会议全票通过《中华人民共和国宪法》,奠定了新中国宪政的基础。……确立了人民当家作主的宪法地位,集中体现了社会主义原则与人民民主原则。1954年制宪之时,对这部宪法的一个基本评价是“得人心”。无论是在草案讨论阶段还是全票表决通过之时,都得到了社会广泛的认同和拥护。 

    1. (1) 材料一出自哪部法典?根据材料一和所学知识可知它维护的是哪个阶级的利益? 
    2. (2) 请在材料二中横线处补充一个合适的词语,结合所学知识,请说说此种制度有何局限性? 
    3. (3) 根据材料三结合所学知识可知,查士丁尼编纂法典的目的是什么?根据材料指出《罗马民法大全》的历史作用。 
    4. (4) 材料四中的该宪法是指哪部宪法?根据材料和所学知识可知,该宪法依据什么原则确立了美国怎样的政体?该宪法有何局限性? 
    5. (5) 依据材料五分析,《中华人民共和国宪法》具有什么性质?它为什么能“得人心”、“得到社会的广泛认同和拥护”? 
    6. (6) 从以上世界历史的民主与法治发展历程中,你有什么认识? 
  • 36. 革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的,懂得改变,是一种智慧。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 

     材料一:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次,这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。 

     ——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》 

     材料二:日本的新统治者致力日本社会的转型,以获得同外国势力政治和军事上平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中央集权。 

     材料三:1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们,一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1860年他当上了美国总统,实现了这个伟大抱负。 

    1. (1) 从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。(不得抄原文) 
    2. (2) 材料二中的“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料二中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施? 
    3. (3) 材料三中“北方来的年轻水手”是谁?他为美国资本主义的发展清除了什么障碍? 
    4. (4) 美国、日本、俄国在解决土地问题采取的措施分别是什么? 
    5. (5) 综合以上材料,结合所学知识,分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。 

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