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广东省茂名高州市2021-2022学年七年级上学期历史期末考...

更新时间:2022-03-03 浏览次数:97 类型:期末考试
一、单项选择题(每小题2分,共60分。)
  • 1. (2019·娄底) 我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源,最为可信的依据是(    )
    A . 考古发现 B . 文献记载 C . 神话传说 D . 调查问卷
  • 2. 中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》,其所代表的良清文化具有“稻作、礼玉、黑陶”等特征。与良渚文化特征类似的遗址是(    )
    A . 半坡遗址 B . 河姆渡遗址 C . 红山遗址 D . 大汶口遗址
  • 3. 我国古代有“皇帝挖掘水井建造宫室”等神话传说。下列能为这些传说提供可靠的直接证据的是(    )
    A . 《史记·皇帝本纪》中的相关记载 B . 河南、浙江等地发掘出六千前的水井遗迹 C . 东晋时期修建的皇帝祠 D . 大型记录片《黄帝》中出现了水井场景
  • 4. 《史记》记载:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓似()氏。”材料反应的史实标志着(    )
    A . 原始农业的出现 B . 华夏族的形成 C . 中国王朝的产生 D . 世袭制的确立
  • 5. 下图是北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍(léi)的铭文拓片,其大意为周王对太保说,我非常满意你的供奉,命你的儿子克做燕地的君侯。该铭文拓片可直接用于研究(    )

    A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 郡县制
  • 6. 世界著名科技史专家李约瑟说,没有任何西方人在青铜器制造方面能够超过古代中国人。中国青铜器铸造的繁荣时期是在(    )
    A . 原始社会末期 B . 商周时期 C . 秦汉时期 D . 隋唐时期
  • 7. 许多成语来源于春秋战国时期,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期(    )
    A . 文学艺术空前发达 B . 学术思想非常活跃 C . 生产力水平有所提高 D . 各诸侯国斗争激烈
  • 8. 下图为秦朝的“皇帝信玺”,据此推断当时使用的字体是(    )

    A . 甲骨文 B . 大篆 C . 隶书 D . 小篆
  • 9. 公元前214年,秦军占领岭南。随即秦始皇将所夺取的岭南地区,设桂林、象、南海3个郡。南海郡辖境是南濒南海,西到今广西贺州,北连南岭,湛江等地属象郡,粤西有一部分属桂林郡,该措施的主要作用是(    )
    A . 形成了森严的等级制度 B . 专制主义中央集权达到顶峰 C . 解除诸侯王国对中央的威胁 D . 直接有效地控制地方
  • 10. “(秦)亟(屡次)役万人,暴其威刑,竭其货贿,负锄梃(扛着锄头、木棍)谪戍之徒,圜视(互相顾看)而合(联合)从,大呼而成群。”材料描述的是(    )
    A . 秦军征服南越 B . 陈胜、吴广起义 C . 项羽刘邦争战 D . 王莽建立新朝
  • 11. 历史学科具有让后人吸取前人智慧的价值。“文景之治”给我们最大的启示在于(    )
    A . 大乱之后必有大治 B . 科技进步是经济发展的决定性因素 C . 兴衰纷乱,循环往复 D . 统治者可以通过调整政策来推动经济的发展
  • 12. (2020·深圳) 从现有史料来看,深圳市南头古城一带是汉武帝时期番禺盐官的驻地。由此可印证汉武帝(    )
    A . 实施“推恩令” B . 实行盐铁专卖 C . 铸造五铢钱 D . 建立刺史制度
  • 13. 瓦当又称“瓦头”,指的是陶制筒瓦顶端下垂的特定部分。它既便于屋顶排水,也增加了建筑的美观,有圆形和半圆形两种样式。下图是西汉“亿年无疆”瓦当(“亿年无疆”为祝福语)。该瓦当可用于(    )

    A . 证实小篆字体出现于西汉 B . 研究西汉历史和艺术发展 C . 说明西汉处于制陶业高峰 D . 展示西汉社会的盛世全貌
  • 14. 年代尺有助于记忆历史知识。如图所示年代尺上的括号内分别填入的内容应该是(    )

    A . 秦  汉 B . 西汉  东汉 C . 汉  三国 D . 三国  西晋
  • 15. 下图是1953年在新疆出土的一枚铜印,印面阴刻篆文“汉归义羌长”五字,“归义”是汉中央政府给予其统辖的边疆少数民族首领的一种封号。与此文物能够形成互证的史事是(    )

    A . 设置西域都护 B . 北方游牧民族内迁 C . 文成公主入藏 D . 设置安西都护府
  • 16. 白寿彝在分析东汉中后期的政治形势时写道:“豪族政治势力的发展以外戚专权的形式出现,从而架空了皇权,而皇帝为了保持自己的权力,不得不求助口口。”材料中“口口”应该是(    )
    A . 贵族 B . 诸侯 C . 宦官 D . 皇后
  • 17. 从西域传入的面粉食用方法,东汉时已普及,文献中的汤饼,即今日的面条。大麦、小麦与黍稷稻逐渐成为我国北方的主要食品。引发这一饮食文化革命的特定历史条件是(    )
    A . 南北政权对立 B . 少数民族内迁 C . 政治清明稳定 D . 丝绸之路开通
  • 18. 近几年来在我国一些地方发生了H7N9禽流感感染事件。在防治传染病方面,我们可以参考生活于东汉时期,被后世尊称为“医圣”的医学家所著的(    )
    A . 《道德经》 B . 《论语》 C . 《史记》 D . 《伤寒杂病论》
  • 19. 现在大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇。在世界医学史上,最早制成这种药剂的医生是(    )
    A . 扁鹊 B . 华佗 C . 张仲景 D . 张角
  • 20. 中国传统文化的基本结构是“儒学为主干,佛、道辅之”。佛教和道教在中国出现的时间分别是(    )
    A . 西汉、东汉 B . 商朝、西周 C . 春秋、战国 D . 秦朝、西汉
  • 21. 归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对秦汉时期的阶段特征归纳正确的是(    )
    A . 早期人类与文明的起源 B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 政权分立与民族交融
  • 22. (2021·桂林) 诸葛亮指出曹操大军南下,远道而来,犹如强弩之末,又不习水战,孙权刘备合作定能取胜;曹操败后势必北撤,三分天下的局面自然形成。验证诸葛亮观点的战役是(  )
    A . 牧野之战 B . 官渡之战 C . 淝水之战 D . 赤壁之战
  • 23. 历史示意图有助于形成时空概念。在如图历史朝代更替示意图(局部)中,空格处应该填的是(    )

    A . 东汉 B . 西晋 C . 前秦 D . 北魏
  • 24. “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”诗句中“南朝”所指的四个朝代的先后顺序依次为(    )
    A . 齐、宋、梁、陈 B . 陈、齐、梁、宋 C . 梁、宋、陈、齐 D . 宋、齐、梁、陈
  • 25. 下图出自河南洛阳龙门石窟的《北魏帝王出御图》(局部),图中所有人物的着装均是宽衣大袖,与其传统民族服饰截然不同。这幅浮雕可用于研究北魏时期的(    )

    A . 北方统 B . 民族交融 C . 中外交流 D . 文化昌盛
  • 26. 列表格是同学们学习历史常用的方法之一。下表内容所反映的是东晋南朝时(    )

    农业

    麦稻兼作,兴修水利

    手工业

    丝织业技术进步

    青瓷烧制技术高超

    城市

    建康城人口众多

    A . 江南经济发展的原因 B . 江南经济发展的表现 C . 北方人口南迁的原因 D . 淝水之战爆发的背景
  • 27. “割圆不尽十指磨出血,周率可限青史标美名”,这两句诗描述的历史人物是(    )
    A . 贾思勰 B . 祖冲之 C . 王羲之 D . 顾恺之
  • 28. 《齐民要术》中有这样一句话:“湿耕泽锄,不如归去。”意思是在太潮湿的地方耕作,肯定会劳而无功。这段话反映了种植要(    )
    A . 因地制宜 B . 适时耕作 C . 注重兴修水利 D . 讲究耕作方法
  • 29. 明末清初艺术家傅山曾评论:“《兰亭》如褚河南初本,飞行自在,彬蔚陆离,径神物也。”傅山评论的作品创作自(    )
    A . 锺繇 B . 胡昭 C . 郾道元 D . 王羲之
  • 30. 阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。与下图相关的标题应是(    )

    A . 统一国家的建立 B . 政权分立与民族融合 C . 繁荣开放的社会 D . 国家的产生和社会变革
二、综合题(31题13分,32题13分,33题14分,共40分)。
  • 31. 春秋战国干戈不息,可谓乱世,然而社会却正在经历巨大的变革,战果尤甚。阅读材料,回答问题。

    【生产工具的进步】

    材料一:

    【发奋图强的改革】

    材料二:商鞅方升及铭文

    材料三:於是以鞅为大良造。…为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

    ——司马迁《史记·商君列传》

    【大师和经典辈出】

    材料四:昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陈蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,而论《兵法》;不韦迁蜀,世传《吕览》。

    ——[西汉]司马迁《史记》

    回答

    1. (1) 阅读材料一,材料一所示文物证明了什么时候的什么基本史实?
    2. (2) 阅读材料二、三,材料二、三为不同类型的史料,但它们反映了同一事件,请写出这一事件;如果要研究这一事件,你认为哪一材料更可信,请说明理由。材料中哪一项措施能够反映封建土地私有制开始确立?(用原文回答)
    3. (3) 阅读材料四,材料四涉及诸子百家中的哪些主要学派?
    4. (4) 本题所呈现的战国时期社会的大变革具体表现在哪三个领域?请依次写出。
  • 32. 中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,在形成和发展过程中许多杰出人物作出了巨大的贡献。阅读下列材料,回答问题

    材料一:华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通,各去小异而存大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。

    ——梁启超《饮冰室合集》

    材料二:“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下

    ——西安碑林石碑

    材料三:汉武帝在位54年,是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代,西汉王朝开始进入鼎盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践,在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间,以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成。

    ——张岂之主编《中国历史秦汉魏晋南北朝卷》

    材料四:魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(代:郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之”。

    ——[北宋]司马光《资治通鉴》

    回答:

    1. (1) 根据材料一,说明中华民族的形成有何特点?
    2. (2) 根据材料二指出该碑文称颂的是哪一位皇帝(写出名字)?材料反映了他的哪一项功绩?
    3. (3) 阅读材料三,为使“汉文化的主流形态基本形成”汉武帝采取了什么措施?据材料归纳汉武帝的主要功绩。
    4. (4) 材料四中的“魏主”是谁?诏令规定了他的哪项改革措施?结合所学知识指出该历史事件的积极作用。
    5. (5) 综上所述,在人类历史发展进程中,我们应该如何看待杰出人物的作用
  • 33. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:中国古代文化成就

    材料二:敦煌壁画张骞拜别汉武帝出使西域图和《汉书·张骞传》

    汉朝准备消灭匈奴,想要派出使者到大月氏,路途必然要经过匈奴境内,于是招募能够出使大月氏的人。张骞应召,出使月氏。

    ——据《汉书·张骞传》整理

    材料三:见下图

    材料四:见下图

    请回答:

    1. (1) 阅读材料一,仿照示例,分别说明图2、图3、图4的文化成果的价值。

      示例:图1,青铜器利簋,腹内铭文见证了武王伐纣的历史

    2. (2) 阅读材料二,材料二为两种不同类型的史料,提取其中可以相互印证的历史信息。
    3. (3) 阅读材料三,请判断哪一幅是战国时期形势图?说明你的理由。
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识指出,三国两晋南北朝时期的人口迁徙主要表现为那些趋势?

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