广西贺州市八步区2021-2022学年九年级上学期期末化学试...

更新时间：2022-03-09 浏览次数：34 类型：期末考试

一、单选题

1. (2017九上·信阳期末) 某种固体物质经过加热后变为气体，该过程发生的变化是（）

A . 一定是物理变化 B . 一定是化学变化 C . 既可能是物理变化，也可能是化学变化 D . 既不可能是物理变化，也不可能是化学变化

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2. 19世纪60年代，通过对当时发现的63种元素采用科学的分类方法，研制出世界上第一张元素周期表的科学家是（）

A . 门捷列夫 B . 道尔顿 C . 戴维 D . 阿伏加德罗

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3. 下列气体既可用排水法收集，又能用向下排空气法收集的一组是（）

A . CO₂ CO B . CH₄ H₂ C . O₂ H₂ D . CH₄ CO₂

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4. (2016·南宁) 下列不属于二氧化碳用途的是（）

A . 供给呼吸 B . 用于灭火 C . 用作气体肥料 D . 生产碳酸饮料

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5. (2020九上·宜春期中) 在实验室制取氢气的实验中，下列操作正确的是（）

A . 检查气密性 B . 加入锌粒 C . 加入稀硫酸 D . 收集氢气

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6. (2020·青浦模拟) 将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是（）

A . 减少酒精的挥发 B . 降低可燃物的着火点 C . 增加空气中氧气含量 D . 增大可燃物与空气的接触面积

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7. 下列变化中，遵循质量守恒定律的是（）

A . 铁锭压制成铁板 B . 木头制成桌椅 C . 10g水变成10g水蒸气 D . 蜡烛燃烧后，质量变小

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8. (2020·道外模拟) 具有保存价值的档案，帐本等应用毛笔或注入碳素墨水的钢笔书写。这是因为（）

A . 碳能被氧化成稳定的物质 B . 碳能被还原成稳定的物质 C . 碳能与纸的成分反应生成稳定的物质 D . 常温下碳的化学性质稳定

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9. 造成酸雨的主要物质是（）

A . 甲烷和一氧化碳 B . 二氧化硫和一氧化碳 C . 二氧化硫和二氧化碳 D . 二氧化硫和二氧化氮

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10. 钾着火不能用二氧化碳灭火，因为钾能在二氧化碳气体中燃烧生成炭黑和一种白色固体，白色固体可能是（）

A . 硫酸钾 B . 碳酸钾 C . 碳酸氢钾 D . 氢氧化钾

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11. “绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为符合该理念的是（）

A . 大规模开采金属矿产资源 B . 废旧电池作深埋处理 C . 大力开发氢能等绿色能源 D . 生活废水直接灌溉农田

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12. 高铁的开通给长途旅行的人们带来极大的便捷。高性能复合石墨滑板合成保证了高铁取电的安全稳定，该滑板没有用到的石墨性质是（）

A . 润滑性 B . 还原性 C . 耐高温 D . 导电性

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13. 某锂电池中发生的反应为 $\text{[math]}$ ， X的化学式为（）

A . SO₂ B . H₂O C . SO₃ D . H₂SO₃

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14. 分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（）

A . 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物 B . 单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质 C . 化学变化一定遵循质量守恒定律，则遵循质量守恒定律的变化一定是化学变化 D . 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素

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15. 下列各实验目的对应的实验方法不正确的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别软水与硬水	加入肥皂水，观察泡沫多少
B	鉴别一氧化碳和甲烷	点燃，将生成的气体通入澄清石灰水
C	除去二氧化碳中的一氧化碳	通过足量灼热的氧化铜
D	鉴别石灰水与硫酸铜溶液	观察颜色

A . A B . B C . C D . D

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16. 区别H₂、O₂、CO₂三瓶无色气体最简便的方法是（）

A . 测定三种气体密度大小 B . 将三种气体通入水中 C . 将燃着木条分别伸入三瓶气体中 D . 将三瓶气体分别通入澄清石灰水中

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17. 科学家最近在一100℃的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子，下列说法中不正确的是：（）

A . 该化合物的化学式为C₅H₄ B . 该化合物中碳元素的质量分数为93.75% C . 该化合物中氢原子与碳原子的原子个数比为4：5 D . 等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多

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18. (2017九上·信阳期末) 某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是（）

物质	X	O₂	CO₂	H₂O
反应前质量／g	23	70	1	0
反应后质量／g	0	待测	45	27

A . 该反应为分解反应 B . 反应生成的CO₂和H₂O的质量比为45︰27 C . 表中“待测”值为5 D . X中含有氧元素

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19. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向一定量的稀盐酸中加入石灰石 B . 向一定量灼热的氧化铜中不断通入一氧化碳 C . 一定量的木炭在过量的氧气中充分燃烧 D . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

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二、多选题

20. 下列关于物质用途的叙述中，利用化学性质的是（）

A . 氮气用作食品防腐 B . 用金刚石切割玻璃 C . 用活性炭吸附毒气 D . 用CO冶炼金属

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三、填空题

21. (2020九下·自贡开学考) 空气中含量最多的气体是，地壳中含量最多的金属元素所形成氧化物的化学式为。市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是。

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22. 贺州物产丰富，请回答下列问题。
1. （1）炒粉：公会镇有名的特色小吃。米粉要经过浸米、磨浆等多道工序，磨浆属于〔填“物理变化”或“化学变化”〕；炒粉时要加氯化钠作调味品，从微观角度来说，氯化钠是由构成的化合物。
2. （2）亿健有机茶：昭平名茶，茶中含有人体必需的多种氨基酸，如茶氨酸（C₇H₁₄N₂O₃），茶氨酸由种元素组成，其中氢、氮元素质量比为。
3. （3）富川脐橙：广西地理标志产品，种植时施肥，氮肥以尿素最好。工业上生产尿素的反应的微观示意图如下图所示，试写出该反应的方程式。
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23. 根据所学化学知识回答下列问题：
1. （1）化石燃料是指天然气、煤和。天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为。
2. （2）科学家预言，氢能源将成为21世纪的主要能源，充分燃烧lg氢气或甲烷释放的热量如图所示，与甲烷相比，氢气作为燃料的优点；在实验室里常用稀硫酸与锌反应来制取，试写出化学反应方程式，而日常生活中使用的燃科，更多的是以甲烷为主要成分的天然气，原因是（写出一点即可）。
3. （3）很多城市家用燃气已由水煤气（主要成分是CO和H₂）更换为天然气。在相同温度和压强下，气体分子数与其体积成正比，燃烧水煤气的灶具若需改烧天然气，灶具的改进方法（填“增大”或“减小”）进风口（进燃气口不变），目的是使甲烷充分燃烧，否则会产生气体，易造成中毒事故发生。
4. （4）具备一定的化学知识，可以在火灾中正确逃生，下列逃生方法正确的是____（填序号）。
  
  A . 可以从高层楼房跳逃生 B . 当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口走，不可乘坐电梯 C . 室外着火，立即开门。跑向安全出口 D . 身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗 E . 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾括捂住口鼻
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24. 现有H₂、CO、CO₂三种气体，请从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处：
①②③。

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25. 在化合物R（OH）x中，元素R与氢氧根的质量比为9：17，已知R（OH）x的相对分子质量为78，则元素R的相对原子质量为，氢氧根的个数X=。

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26. 碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题：
1. （1）图甲是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为，该元素在元素周期表中位于第周期。
2. （2）由碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途，图乙中用到的碳单质是；图丙用到石墨的物理性质是；图丁中活性炭的作用是，造成这三种碳单质物理性质差异大的原因是。
3. （3）二氧化碳是一种无色、无味的气体，应用广泛。如下图①②③是验证二氧化碳性质的实验。
  ④是它在生活中的应用，图中只涉及二氧化碳物理性质的有（填序号），图②实验中的实验现象是，说明CO₂具有的化学性质是，汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有的性质制成的。
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27. 化学课上我们曾经做过如图所示的实玲。实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为；而红磷和水中的白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件是①可燃物、②、③；常言道，水火不相容，水能灭火的原因是。

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28. 如图是实验室常用的部分实验裝置，请按要求回答问题。（提示常用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体）
1. （1）写出标有编号的仪器名称：①。
2. （2）写出制取氧气时A中发生反应的化学方程式。用E装置检验氧气收集满的方法是。
3. （3）将装置B、E、F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质，则E装置中装有的试剂是；F装置中可观察到试管中的现象是，产生此现象的原因是（用方程式表示），写出烧杯中发生反应的化学方程式。
4. （4）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的制取装置组合是。
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29. A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，具有如下图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均略去）：
1. （1）写出①反应的化学方程式，反应基本类型是。
2. （2） D可能是（填化学式）；
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