安徽省六安市舒城县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2022-03-08 浏览次数：75 类型：期末考试

一、单选题

1. 生活中的下列变化，属于化学变化的是（）

A . 雪糕融化 B . 电灯泡通电发光 C . 晾晒衣物 D . 铁钉生锈

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2. (2021·包头) 中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是（）

A . 鼓励拼车或乘坐公共交通出行 B . 推广垃圾分类处理，加强资源回收利用 C . 禁止使用煤、石油等化石能源 D . 采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳

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3. (2017九上·无为期末) 下列实验操作中，正确的是（）

A . 倾倒液体 B . 给液体加热 C . 过滤浑浊的水 D . 检查气密性

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4. 下面是小明同学的一次化学用语练习的部分内容，其中正确的是（）

A . 氦气：He₂ B . Al³⁺的结构示意图为 C . N₂：两个氮原子 D . 2Fe²⁺：两个亚铁离子

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5. 2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是（）

A . 用废水浇灌农田以降低成本 B . 部分结冰的蒸馏水属于混合物 C . 使用无磷洗涤剂减少水体污染 D . 水是由氢分子和氧原子构成的

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6. 根据图中提供的信息判断，下列说法不正确的是（）

A . 镉属于金属元素 B . 镉的相对原子质量是112.4g C . 镉元素位于元素周期表中第五周期 D . 镉原子核内有48个质子

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7. 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(C₆H₆)、六氯苯(C₆Cl₆)都是重要的化工原料，下列说法正确的是（）

A . 苯分子由碳、氢两种元素组成 B . 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成 C . 六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为1：1 D . 苯中氢元素的质量分数小于10%

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8. 分类是研究物质及其变化的重要思想和方法，如图可表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质中属于Z范围的是（）

A . O₃ B . CaO C . CuSO₄ D . C₂H₅OH

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9. 下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）

A . 压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为乒乓球内每个分子的体积都增大 B . 金刚石和石墨物理性质存在明显差异，原因是碳原子排列方式不同 C . 用碳素墨水写字不褪色，原因是常温下，碳的化学性质稳定 D . H₂O₂和H₂O的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同

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10. 化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法不正确的是（）

A . 试管中的细沙可防止试管炸裂 B . 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 C . 若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足 D . 若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%

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11. (2021·岳阳) 某反应的观过程如图所示，其中代表一个碳原子，代表一个氧原子，代表一个氢原子。下列说法正确的是（）

A . 该反应是化合反应 B . 反应前后氢元素的化合价发生了改变 C . 甲醇是一种氧化物 D . 甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为1：4：1

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12. (2017·东营) 如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（）

A . 甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红 B . 甲处发生的反应是典型的吸热反应 C . 丙处试管可防止液体倒吸 D . 该装置的不足之处是未进行尾气处理

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二、科普阅读题

13. 认真阅读下列材料，回答有关问题。
2021年4月7日，由湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛Ⅱ号”在南海超2000米深水中，钻机成功下钻231米，刷新了世界纪录。为我国海底“可燃冰”的勘探提供了装备技术支撑。
可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物。一体积可燃冰可储载100~200倍体积的甲烷(CH₄)气体，具有热值高等优点。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。如果在开采中甲烷气体大量泄露于大气中，将会造成严重的温室效应。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。
1. （1）甲烷的物理性质有(写一条即可)，甲烷完全燃烧的化学方程式是。
2. （2）一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷气体，请用分子的观点解释原因。
3. （3）除甲烷外，能造成温室效应的气体还有(写一种即可)。
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三、综合题

14. 下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
1. （1）写出图中仪器a的名称：。
2. （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳应选用的装置为(填字母序号)，写出该反应的化学方程式。
3. （3）实验室可用装置G进行CO₂的部分性质实验：将干燥的紫色石蕊试纸放在(填“a”或“d”)处，并与b处现象对比，可说明CO₂能与水反应；c处发生反应的化学方程式为。
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15. 化学兴趣小组的同学们用如图1装置制取氧气并进行相关探究。
【实验步骤】
步骤1：关闭弹簧夹，将纱布袋伸入双氧水中；
步骤2：提起纱布袋，打开弹簧夹，挤压氮气袋；
步骤3：关闭弹簧夹，将纱布袋伸入双氧水中；
步骤4：点燃酒精灯；
步骤5：保持酒精灯燃烧，提起纱布袋。
1. （1）【实验分析】在连接好装置后，关闭弹簧夹，将锥形瓶置于冰水中，观察到烧杯中的导管内形成一段液柱，且液面不下降，说明。
2. （2）锥形瓶中发生反应的化学方程式为。
3. （3）步骤4中点燃酒精灯一段时间后，观察到的现象是。
4. （4）对比步骤的现象，得出可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点；对比步骤4、5的现象，得出可燃物燃烧需要的条件是。
5. （5）【拓展延伸】已知过氧化钠与二氧化碳反应会生成氧气和碳酸钠且反应放出大量的热。
  如图2所示：在空气中放置时，两团棉花均不燃烧；若将足量二氧化碳倒入烧杯时，可以观察到的现象有：①蜡烛熄灭；②沾有过氧化钠粉末的棉花燃烧；③未沾有过氧化钠粉末的棉花不燃烧。从燃烧条件的角度分析，写出产生现象②的原因，写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式。
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16. 水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组收集到一瓶浑浊的河水，他们模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
1. （1）操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，其中所填仪器的作用是。
2. （2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的作用。
3. （3）用可以鉴别硬水和软水。
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四、计算题

17. 在一次作业批改中，王老师发现4位同学在同一题中出现了不同的不正确，为帮大家理清思路，老师将不正确的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正不正确。
实验室，用7g含二氧化锰30%的氯酸钾的混合物制取氧气，完全反应后，可制得氧气的质量为____g。
解：设制得氧气的质量为x。
$\text{[math]}$
1. （1）仔细观察：你发现解题过程中的不正确有处。
2. （2）纠正不正确：老师点拨后，请将正确的解题过程写在答题卡上。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省六安市舒城县2021-2022学年九年级上学期期末化学...

副标题：

*注意事项：

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