湖南省岳阳市临湘市2021-2022学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2022-02-18 浏览次数：60 类型：期末考试

一、单选题

1. 截至2021年5月底，三星堆考古发掘已出土鸟型金饰片、青铜神树、铜头像、玉石器等重要文物。下列过程涉及化学变化的是（）

A . 用矿石冶炼铜 B . 锻打金块制鸟型金饰片 C . 雕刻玉石 D . 打磨铜像

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2. 下列不被列入空气污染指数项目是（）

A . 二氧化硫 B . 可吸入颗粒物 C . 二氧化碳 D . PM2.5

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3. 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是（）

A . 水结成冰，是因为水分子停止了运动 B . 加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动 C . 变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 D . 固体难压缩，说明固体分子间无间隔

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4. 下列做法不符合珍惜水、爱护水这一主题的是（）

A . 水龙头滴水可让其“细水长流”，方便使用 B . 为了节约用水，农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 C . 生活污水集中处理后排放 D . 加强对水资源的监测，逐步淘汰高耗水生产工艺

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5. 如图是某化学反应的微观模型示意图。其中表示氧原子、表示碳原子，从中获得的信息错误的是（）

A . 反应前后原子种类没有变化 B . 该反应是化合反应 C . 分子是由原子构成的 D . 反应前后的物质都是氧化物

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6. 如图所示的实验操作，正确的是（）

A . 装入块状固体 B . 滴加液体药品 C . 倾倒液体药品 D . 读取液体体积

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7. (2021九上·洛宁月考) 下列关于原子的说法正确的是（）

A . 原子不显电性是因为原子中不存在带电的粒子 B . 原子核都是由质子和中子构成的 C . 原子核是由质子和电子构成的，呈电中性 D . 原子中原子核内质子数一定等于核外电子数

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8. 下列关于物质燃烧现象的描述，其中正确的是（）

A . 蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳 B . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C . 木炭在氧气中燃烧发出白光 D . 细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射

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9. 2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中错误的是（）

A . 常温下化学性质活泼 B . 具有吸附性 C . 在一定条件下可还原氧化铜 D . 在氧气中完全燃烧的产物是CO₂

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10. 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）

A . 单质碳用于冶金工业——单质碳能够燃烧 B . 活性炭用于防毒面具——活性炭具有强的吸附性 C . 金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬 D . 石墨用于制铅笔芯——石墨很软

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11. 下列有关燃烧或灭火的叙述正确的是（）

A . 可燃物遇到氧气就能燃烧 B . 可燃物燃烧一定会发生爆炸 C . 电器着火立即用水浇灭 D . 油锅着火后立即用锅盖盖灭

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12. 2021年诺贝尔化学奖成果是“在不对称有机催化方面的发展”。脯氨酸就是其中一种常见的有机催化剂，其化学式为C₅H₉NO₂。下列有关说法错误的是（）

A . 脯氨酸不属于氧化物 B . 脯氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：9：1： 2 C . 每个脯氨酸分子由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子、2个氧原子构成 D . 同一个反应可能存在多种不同的催化剂

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13. 如图为氮元素的部分化合价、物质类别二维图。下列说法错误的是（）

A . a点物质在空气中体积分数最高 B . b点物质属于大气污染物 C . c点物质的化学式为HNO₃ D . d点物质的化学式为NO

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14. 下列图像能正确表示对应变化关系的是（）

A . 分解过氧化氢溶液制氧气 B . 加热高锰酸钾制氧气 C . 加热高锰酸钾制氧气 D . 将水通电分解

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15. 图中“→”表示甲在一定条件下可以转化成乙，“—”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，甲、乙、丙、丁分别表示一氧化碳、碳、氧气、二氧化碳中的某一物质，下列说法正确的是（）

A . 甲一定是一氧化碳 B . 乙一定不是二氧化碳 C . 丙可能是碳或氧气 D . 丁可能是碳或二氧化碳

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二、填空题

16. 根据下表填空：
1. （1）位于第3周期第ⅥA族的元素是（填元素符号）。
2. （2）氮元素和磷元素两种元素最本质的区别是它们原子中的不同，但它们的化学性质相似，是因为它原子中的相同。
3. （3）表中9号和17号元素，都易（填“得到”或“失去”）电子。则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为。
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17. 今年我省遭遇大范围持续干旱。我省人民团结一致，一起抗旱。
1. （1）有些村落打深井取用地下水，查验地下水是硬水还是软水，可用的物质是；
2. （2）有些村民取浑浊的坑水做生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水结合如下图的简易净水器进行净化，净化后的饮用水是（填“混合物”或“纯净物”）。
3. （3）若是地下水硬度大，或坑水中原微生物过量，生活中可以采取的方式，来降低水的硬度和杀灭病原微生物。
4. （4）请任写出一个有水生成的化学反应方程式。
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18. 化学来源于生活，化学与生活密切相关
1. （1）扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是。
2. （2） “可燃冰”（CH₄·（H₂O）_n）是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源。下列有关“可燃冰”的说法正确的是。
  ①属于海底生物 ②说明水可以变成油 ③是燃烧值高、污染少的新能源
3. （3）原子簇是若干个原子的聚集体，有望开发成新材料。某铝原子簇由13个铝原子构成，其最外层电子数的总和为40时相对稳定。写出该稳定铝原子簇的微粒符号。
4. （4）写出工业上在高温的条件下利用CO还原赤铁矿（Fe₂O₃）炼铁的化学方程式。
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19. 小明和小红对市场上销售的一种食品“蛋黄派”的包装发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
1. （1）他们设计了一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，操作步骤是：在袋上切一小口，将袋内气体压入中，观察现象。
2. （2）小明的猜想如果正确，现象应该是。
3. （3）如果食品充气袋中所充的是氮气，你认为是否可行？。
4. （4）对所充气体的要求是：。（填序号）
  ①安全、无毒；②廉价、易得；③化学性质稳定，与食品不起化学反应；④密度要比空气密度大
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三、综合题

20. 大气中CO₂含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家尝试通过多种途径减少CO₂的排放或将CO₂转化为有用的物质。其中一种途径是利用氢氧化钠溶液来“捕捉”CO₂ ，并将CO₂储存或利用，反应流程如下图所示。
1. （1）分离室中分离物质的操作为。
2. （2）该过程可以循环利用的物质有种。
3. （3）请补充完整反应室中发生反应的化学方程式： $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$
4. （4）请写出二氧化碳的一种用途：。
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21. 实验室利用如图装置制取常见的气体。
1. （1）写出仪器的名称：①。
2. （2）实验室选用B来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为。若选用C装置收集二氧化碳，则验满的方法为。
3. （3）硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体，其密度比空气大，若使用装置D收集硫化氢，则气体应从端（填“a”或“b”）通入。
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四、计算题

22. 实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中，完全反应后，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。
试求：
1. （1）完全反应后生成的氧气的质量为g。
2. （2）反应结束后，生成水的质量为多少？（写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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