时间/分钟 |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
20 |
22 |
温度/ ℃ |
4 |
2 |
0 |
-2 |
-4 |
-6 |
-6 |
-6 |
-6 |
-6 |
-8 |
|
状态 |
液 |
液 |
液 |
液 |
液 |
液 |
固、液 |
固、液 |
固、液 |
固、液 |
固 |
固 |
制作装片时,先要在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
烧杯号 |
液体 |
质量(克) |
初温(℃) |
末温(℃) |
加热时间(分) |
1 |
水 |
300 |
20 |
30 |
12 |
2 |
水 |
150 |
20 |
30 |
6 |
3 |
煤油 |
300 |
20 |
30 |
6 |
4 |
煤油 |
300 |
20 |
25 |
3 |
⑴在三个相同的花瓶里分别注入等量的清水、雪碧、可乐。
⑵在每个花瓶里各插入一支生长情况相同的玫瑰花枝条。
⑶将三只花瓶放在适宜的环境中,记录花朵的保鲜程度。
观察、统计结果如下:
时间 保鲜程度 处理方法 |
第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
A组(清水) |
鲜艳 |
萎蔫 |
枯萎 |
枯萎、掉叶 |
B组(雪碧饮料) |
鲜艳 |
鲜艳 |
萎蔫 |
枯萎 |
C组(可乐饮料) |
鲜艳 |
鲜艳 |
萎蔫 |
枯萎 |
请回答下列问题:
珊瑚虫身体很小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物.它们能形成外壳,以保护身体.珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁.珊瑚虫与藻类植物共同生活在一起,这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类植物的生存.由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,能够给鱼类创造良好的生存环境,能够加固海边堤岸,扩大陆地面积.因此,人们应当保护珊瑚.