安徽省宣城市三县四校教学联盟2021-2022学年九年级上学...

更新时间：2022-01-17 浏览次数：81 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列生产、生活中的变化属于化学变化的是（）

A . 玻璃破碎 B . 光合作用 C . 海水蒸馏 D . 灯泡通电发光

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2. “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是我国第十四个五年规划和2035年远景目标之一。下列做法与此理念不相符的是（）

A . 露天焚烧作物秸秆 B . 农业浇灌改大水漫灌为滴灌 C . 生活垃圾分类回收 D . 工业污水处理达标后再排放

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3. 每年的3月22日是“世界水日”。如图的图标中，属于我国“国家节水标志”的是（）

A . B . C . D .

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4. 茶叶中含有茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是（）

A . 属于氧化物 B . 由C，H，O，N四种元素组成 C . 含有1个氮分子 D . 碳、氧元素的质量比为7：3

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5. 学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 取用固体粉末 C . 闻气体气味 D . 称量固体

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6. 近日，合肥物质科学研究院在氮化钒超级电容器材料研究中取得进展。下图是氮、钒元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法正确的是（）

A . 氮、钒都属于非金属元素 B . 钒原子的中子数为23 C . 氮的原子序数为7 D . 钒的相对原子质量为50.94g

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7. 如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示不相符的是（）

	A	B	C	D
Ⅰ	稀有气体	金属元素	质子	物理性质
Ⅱ	氮气	非金属元素	带电粒子	化学性质

A . A B . B C . C D . D

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8. 如图是一氧化碳与氧气反应的微观示意图，图中“ ”表示氧原子，“ ”表示碳原子。下列说法错误的是（）

A . 反应前后原子数目不变 B . 反应前后元素种类不变 C . 反应前后分子种类发生了改变 D . 该反应属于分解反应

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9. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（）

A . O₂——氧元素 B . $\text{[math]}$ ——镁离子 C . H₂O₂——水分子 D . ——氧离子

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10. 进行化学实验是学习化学知识、培养化学素养的重要方法。下列实验方案不能达到预期目的的是（）

A . 氧气验满 B . 比较蜡烛火焰各层温度 C . 验证蜡烛燃烧生成水 D . 比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量

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11. 如图是电解水的实验装置。下列说法正确的是（）

A . a玻璃管中的电极与直流电源的正极相连 B . b玻璃管中收集到的气体是H₂ C . a、b两玻璃管中产生的气体体积比为1：2 D . 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

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12. 下列实验中都用到了水，则关于水的主要作用解释错误的是（）

A . 量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气体积 B . 集气瓶中的水：吸收放出的热量，使装置冷却 C . 集气瓶中的水：防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 D . 集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满

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二、科普阅读题

13. 阅读下列短文，回答问题。
富氧水是以饮用水为基质，加压充入氧气制得的。普通饮用水常温条件下的溶解氧含量通常介于6~8mg/L，而国内外市场中的富氧水中的溶解氧含量一般在40~150mg/L。

富氧水对健康的影响，学术界一直存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利少。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿做非明智的选择。
1. （1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的“铁、锰、铜、锌、钙”是指（选填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）。5Fe表示的意义是。
2. （2）上述短文中，反映出的氧气化学性质有。
3. （3）可以用检验富氧水是硬水还是软水。
4. （4）下列有关富氧水的说法正确的是（填字母）。
  
  A . 属于混合物 B . 与水的性质完全相同 C . 应大量喝富氧水
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三、综合题

14. 下图是实验室中常见装置。回答下列问题：
1. （1）仪器①的名称是。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花的目的是，应选择的收集装置是（填字母），实验结束时发现试管已破裂，可能的原因是。（写出1点即可）
3. （3）实验室用装置B制取氧气，发生反应的文字表达式为。长颈漏斗必须伸入液面以下，目的是。
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15. 一杯净水，一份健康。净水机走进了千家万户。某家用净水机工作原理如下图所示：
1. （1）净水机中，PP棉净水相当于实验室的操作。实验室进行该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和，某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊，可能的原因是（写出1点即可）。
2. （2）该净水机（选填“能”或“不能”）降低自来水的硬度。
3. （3）颗粒活性炭可去除异味和余氯，是因为活性炭具有良好的性。
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16. 某兴趣小组的同学按课本进行的一个化学实验如图1所示，在进行实验时，同学们闻到一股难闻的刺激性气味，于是对原实验重新进行了设计（如图2所示）。
1. （1）（实验方案一）图1中观察到的实验现象是，其中烧杯B的作用是。
2. （2）（实验方案二）图2中的无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定着用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照A的操作方式分别用注射器向B和C中的塑料瓶同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再分别将两个塑料瓶同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。观察到的现象是。
3. （3）（实验结论）由此可以得出的实验结论是。
4. （4）（分析讨论）对比改进前的实验，改进后的实验的优点是。（填一条）
5. （5）（实验方案三）小林设计的方案如图3所示，用长柄V形玻璃管进行实验，分别向左、右两端的V形玻璃管中同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡胶塞。已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵。
  
  ①过一会儿后，从图3中观察到有白烟产生且位置偏右，说明氨气分子运动得比氯化氢分子运动得（选填“快”或“慢”）。
  
  ②写出图3中产生白烟的文字表达式。
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