安徽省淮北市五校联考2021-2022学年九年级上学期期中化...

更新时间：2022-01-17 浏览次数：62 类型：期中考试

一、单选题

1. 下列教材中出现的变化，主要属于化学变化的是（）

A . 分离液态空气制取氧气 B . 活性炭净水 C . 品红扩散 D . 动植物的呼吸

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2. 2021年3月22日是第29届世界水日，我国的活动主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列有关水的认识错误的是（）

A . 节约用水和防治水体污染是爱护水资源的两个重要措施 B . 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约水资源 C . 自来水生产过程中经沙池过滤可以降低水的硬度 D . 工业上应用新技术、新工艺以减少污染物的产生，对污水进行处理达标后排放

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3. 下列有关基本操作正确的是（）

A . 过滤 B . 验纯 C . 集满氧气后移出集气瓶 D . 检查装置的气密性

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4. 从微观上认识宏观现象是化学最重要的思维之一，下列有关现象的解释正确的是（）

A . 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的体积变大 B . 硫磺燃烧生成二氧化硫——化学反应中分子的种类发生改变 C . 温度计中水银(汞)热胀冷缩——汞原子的大小随温度改变而变化 D . 春天柳絮随风飘——柳絮分子在做无规则运动

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5. 下列有关说法正确的是（）

A . 铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成一种黑色固体 B . 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾 C . 空气中氧气的质量分数为21% D . 目前计入空气质量评价指标的有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等污染物

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6. 我国承诺在2030年前二氧化碳的排放不再增长，即碳达峰。在这个政策下电动汽车得到了高速发展。如图是与电动汽车发展密切相关的锂元素相关信息，下列有关锂元素的认识正确的是（）

A . 相对原子质量是6.94g B . 核电荷数为7 C . 容易失去电子 D . 属于非金属元素

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7. 将水加压到400兆帕后进入到储能器中，然后从一个极细小的喷嘴中喷出来，即形成水刀。水刀在金属加工领域有着广泛的用途，下列有关说法正确的是（）

A . 水、冰及过氧化氢为同一种物质 B . 水刀中一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 C . 氢、氧两种元素只能组成水 D . 水刀中水分子在高压下停止运动

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8. 卢瑟福将α粒子通过黄金薄片后发现大部分α粒子直线穿过金箔，少部分α粒子有偏转，极少数α粒子有较大偏转，乃至被弹回。这就是著名的α粒子散射实验(如图所示)，下列对该实验的认识错误的是（）

A . 大多数α粒子直线穿过金箔是因为金原子核非常小 B . 极少数α粒子被弹回是因为撞到了金原子核 C . 部分α粒子有偏转是因为α粒子带负电 D . 极少数α粒子被弹回说明金原子核质量远比α粒子质量大

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9. 孙老师对空气中氧气体积分数测量实验进行了改进，如图所示。实验时将试管放进热水中引燃白磷，然后取出。下列有关该改进装置认识错误的是（）

A . 改进后的实验可较精确地测量空气中氧气的体积分数 B . 实验之前应该先测量试管的容积 C . 装置内发生的反应为： $\text{[math]}$ D . 用木炭粉代替白磷，用激光笔引燃也可以达到实验目的

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10. 对比是促进化学学科发展的重要科学思维，下列有关对比分析错误的是（）

选项	A	B	C	D
实验信息
分析结论	分析说明MnO₂是过氧化氢分解的催化剂	说明氧分子运动速率与温度有关	说明温度越高，分子运动越快	该实验可用于辨识硬水和软水

A . A B . B C . C D . D

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11. 模型认知是化学最重要的学习方法之一，下列有关模型错误的是（）

A . 物质构成模型 B . 物质类别关系模型 C . 地壳中元素含量(质量分数) D . 碳原子结构模型

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12. 某小组通过图1所示装置探究过氧化氢浓度对反应快慢的影响。实验测得的不同浓度过氧化氢催化分解时气压与时间的关系见图2，则下列说法错误的是（）

A . 恒压漏斗的作用是平衡装置内的气压，使漏斗内的液体顺利滴下 B . 反应过程中温度升高，说明过氧化氢分解时不断放热 C . 由图2可知，过氧化氢浓度越高，分解速率越快 D . 图2中气压先升高，后缓缓降低，可能是图1中的装置漏气

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二、科普阅读题

13. 阅读下列科普短文，回答相关问题
我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼(N₂H₄)又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态N₂O₄发生反应，生成N₂和H₂O。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点14℃，沸点113.5℃；有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。
1. （1）肼在常温下为(填“固态”“液态”或“气态”)。
2. （2）从宏观角度上看，肼是由(填元素名称)组成，肼的化学性质是由(填微粒名称)保持的。
3. （3）下列对火箭燃料燃烧时的助燃物质N₂O₄的认识正确的是(填字母序号)。
  
  A . N₂O₄和NO₂的化学性质相同 B . NO₂也可以作为肼的助燃物质 C . N₂O₄具有助燃性 D . N₂O₄的性质是氧气、氮气化学性质的综合
4. （4）肼需要密封保存的原因是。
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三、综合题

14. 结合下图中实验装置，回答有关问题：
1. （1）图A装置可用于在实验室制取氧气，写出反应的文字表达式：。棉花的作用是。
2. （2）图B和图C中都有一个相同现象即，说明分子在做无规则运动。试写出图C装置较图B装置的优点：(写出一条即可)。
3. （3）已知相同条件下，分子质量越大，运动速率越慢。图D实验中浓氨水挥发出氨气，浓盐酸挥发岀氯化氢气体，两种气体相遇会形成白烟。实验时发现长玻璃管的a处最先出现白烟，据此可知氨分子的质量(填“大于”“小于”或“等于”)氯化氢分子的质量。
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15. 某工厂利用空气制取氮肥的流程图如下：
1. （1）写出流程图中氧化物的物质名称：(填一种即可)。
2. （2）写出反应Ⅲ的文字表达式：，该反应属于(填一种基本反应类型名称)。
3. （3）从微观上看氨气是由(填构成氨气的微粒名称)构成。
4. （4）结合该流程图可知，氮气可用于制取氮肥，还可以用于(填一种用途)。
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16. 某小组以水为研究对象，开展针对水的构成奥秘的项目式学习。

（1）（任务一）设计净化水的简易装置
图1是小组设计的野外求生的简易饮水装置。

该饮水装置的净水措施是(填字母序号)。

A . 静置 B . 蒸馏 C . 过滤 D . 吸附
（2）实验室综合运用过滤、沉淀、蒸馏这三项操作进行净水，其先后顺序应该是。

（3）（任务二）探究水的组成

小组同学用图2装置进行电解水并测得每分钟产生的气体体积数据如下表：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴极生成的气体体积(cm³)	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85
阳极生成的气体体积(cm³)	2	4	7	11	16	21	24	29	35	40

写出图2中反应的文字表达式：。

（4）仔细分析以上实验数据，从第分钟之后阴极、阳极产生的气体体积之比接近于2：1。
（5）请解释反应开始时阴极生成的气体和阳极生成的气体体积比大于2：1的原因可能是(答一点即可)。（任务三）微观探析水的组成
（6）以“ ”表示氢原子，以“ ”表示氧原子，以“ ”表示水分子，请在下面的表格中绘制出电解水的微观示意图(注意保持反应前后的原子个数、种类不变)。
（7）已知通常状态下氢气的密度是ag/mL，氧气的密度是bg/mL，请列式表示水中氢元素和氧元素的质量比。

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17. 下图为元素周期表的一部分，请回答相关问题。
1. （1）在化学反应中铝原子容易(填“得到”或“失去”)电子，形成的粒子符号是。据此推测铝和氯元素结合时的原子的个数比为。
2. （2）已知碳12原子的质量是1.993×10^-26kg，磷的相对原子质量是31，请列式计算一个磷原子的质量(计算结果保留两位小数)。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

安徽省淮北市五校联考2021-2022学年九年级上学期期中化...

试题分析

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