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黑龙江省绥化市青冈县一中2022届高三生物高考一模试卷

更新时间:2021-12-10 浏览次数:83 类型:高考模拟
一、单选题
  • 1. (2015高一上·德州月考) 19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是(  )
    A . 证明病毒不具有细胞结构 B . 使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C . 揭示细胞统一性和生物结构统一性 D . 发现动、植物细胞的不同之处
  • 2. 关于细菌和蓝藻,下列说法你同意的是(  )
    A . 蓝藻是不能进行光合作用的原核生物,而细菌是能进行光合作用的真核生物 B . 蓝藻是能进行光合作用的原核生物 C . 二者细胞中都没有成形的细胞核,但都有拟核,拟核中有染色体 D . 二者都属于原核生物,与真核生物相比,细胞中都没有核膜,没有细胞器
  • 3. 关于有氧呼吸叙述正确的是(   )
    A . 有氧呼吸过程不需要酶 B . 水在第二阶段产生 C . 生成CO2场所是线粒体内膜 D . 第三阶段释放大量能量
  • 4. 下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述,错误的是(   )
    A . 用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌 B . 依据石灰水是否变浑浊可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式 C . 溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验有无CO2产生 D . 酸性的重铬酸钾溶液用来检验是否有酒精产生
  • 5. 在处理污水时,人们设计出一种膜结构,能够有选择地将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染。这是模拟了细胞膜的(   )
    A . 信息交流 B . 流动性功能 C . 细胞识别功能 D . 选择透过性功能
  • 6. 如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线,仔细分析后,你认为下列四种说法中正确的是(   )

    A . 甲物质是主动运输,乙物质是自由扩散 B . 甲物质是自由扩散,乙物质可能是主动运输 C . 氧气进入细胞的方式与乙物质相同 D . K进入细胞的方式与甲物质相同
  • 7. (2017高二下·新余开学考) 下列关于酶的叙述,正确的一项是(    )
    A . 酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用 B . 酶能够提供反应开始所必需的活化能 C . 酶的化学本质并非都是蛋白质 D . 一个酶分子只起一次作用,然后就被破坏了
  • 8. (2017高一下·盐城期末) 小鼠肝脏细胞中CO2产生的场所是(  )
    A . 细胞质基质 B . 线粒体基质 C . 线粒体内膜 D . 细胞质基质和线粒体基质
  • 9. 在鉴定生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质的实验中,下列对实验材料或试剂的选择的叙述,正确的是(   )
    A . 可用斐林试剂检测尿液中的蛋白质 B . 花生种子含脂肪较多,是用于脂肪鉴定较理想的材料 C . 在马铃薯汁中加入碘液会有砖红色沉淀出现 D . 在甘蔗茎的汁含糖较多,常用于还原糖的鉴定
  • 10. 已知牛奶的凝固是由凝乳酶催化的。下表为不同温度条件下凝乳酶催化牛奶凝固所需的时间,根据下表得出的结论中,错误的是(  )

    装置

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    温度(℃)

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    凝乳时间(min)

    不凝固

    7.0

    4.0

    1.5

    4.0

    不凝固

    A . 该凝乳酶发生催化作用所需的最适宜温度约为40℃ B . 除温度外,各个装置中的其他条件均应适宜 C . 若将装置A内凝乳酶和牛奶混合物再放置于适宜温度下,装置A内的牛奶仍能凝固 D . 若将装置F内凝乳酶和牛奶混合物再放置于适宜温度下,装置F内的牛奶仍能凝固
  • 11. 下列关于酶和ATP的叙述正确的是(  )
    A . 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶 B . 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性 C . 淀粉酶的活性随温度、pH及淀粉溶液的浓度变化而变化 D . 细胞的放能反应一般与ATP水解的反应相联系
  • 12. 将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的KNO3溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是(   )

    A . 在0.5h时,水分子在细胞原生质层两侧只发生单向运动 B . 0〜4h内,KNO3没有通过细胞膜进入细胞 C . 0〜1h内,细胞体积与原生质体体积的变化量相等 D . 0时刻时,KNO3溶液的浓度大于洋葱细胞液的浓度
  • 13. 下列各组物质中,组成元素相同的是(    )
    A . 胆固醇、脂肪、脂肪酶 B . 淀粉、核糖、脂肪 C . 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D . 脂肪、性激素、磷脂
  • 14. 下列关于核酸、核苷酸,五碳糖,含氮碱基的说法不正确的是(   )
    A . 核酸是携带遗传信息的物质,可分为DNA和RNA B . 组成核酸的五碳糖有两种,即核糖和脱氧核糖 C . 人体细胞内的核苷酸有8种,其遗传物质所含有核苷酸也是8种 D . HIV病毒体内的核酸含有4种含氮碱基,即:A、G、C、U
  • 15. (2015高一上·亭湖期末) 下列细胞结构属于生物膜系统的是(  )

    A . 中心体   B . 核糖体 C . 染色体  D . 内质网
  • 16. 下图为探究酵母菌的呼吸方式的实验装置,有关叙述正确的是(   )

    A . 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 B . 若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则d瓶内的溶液会变黄 C . 可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率 D . 若c瓶和e瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式
  • 17. 对自由水和结合水的下列描述中,错误的是(   )
    A . 风干种子细胞中的水主要以结合水的形式存在 B . 自由水与结合水的比例随个体代谢强弱而变化 C . 储藏中的种子不含自由水,以保持休眠状态 D . 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
  • 18. 关于ATP的叙述中,错误的是(   )
    A . ATP分子水解去掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤核糖核苷酸 B . 细胞内无氧呼吸的两个阶段都有ATP的形成 C . 氧气参与的有氧呼吸第三阶段会生成大量ATP D . ATP是细胞的能量“通货”
  • 19. 下列哪一项不是细胞膜在生命活动中的作用(  )
    A . 将细胞与外界环境分隔开 B . 控制物质进出细胞 C . 控制细胞的代谢和遗传 D . 进行细胞间的信息交流
  • 20. 下列有关真核细胞结构与功能的对应关系,正确的是(   )
    A . 核仁—作为核质间物质交换的通道 B . 中心体—参与所有细胞的有丝分裂 C . 溶酶体—合成水解酶 D . 细胞膜—保障细胞内部环境相对稳定
  • 21. 在探究温度对酶活性的影响试验中,下列说法不正确的是(  )
    A . 可准备一组烧杯,分别盛有不同温度的水 B . 将苹果泥和果胶酶混合后放在不同温度的烧杯中恒温水浴处理 C . 不同温度梯度之间可相互对照 D . 温度过高时,果胶酶会变性失活
  • 22. 下列关于构成生物体的元素或化合物的叙述中,正确的是(  )
    A . N元素被生物吸收后,主要用于合成核酸和蛋白质等大分子物质 B . 镁是植物细胞的液泡中色素分子必不可少的组成元素 C . P是组成磷脂、核糖及核酸等多种化合物的组成元素 D . H元素在细胞内含量最多,它是组成生物体的最基本元素
  • 23. (2021高一上·白山期末) 细胞呼吸过程中有二氧化碳放出,则可判断此过程(   )
    A . 一定是厌氧呼吸 B . 一定是需氧呼吸 C . 产物中一定没有乙醇 D . 产物中一定没有乳酸
  • 24. 下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(   )
    A . 主动运输过程中,需要载体蛋白协助和提供能量 B . 台盼蓝不能进入活细胞进行染色,体现了细胞膜具有流动性 C . 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞液浓度升高 D . 抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
  • 25. 下列有关生物膜的叙述,错误的是(   )
    A . 膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸组成 B . 细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必备结构 C . 生物膜在结构和功能上具有紧密联系 D . 生物膜可保证真核细胞内的代谢反应高效、有序地进行
  • 26. (2020高二下·绥化期末) 科学家用35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是(   )

    A . a核糖体→b内质网→c高尔基体 B . a内质网→b高尔基体→c细胞膜 C . a高尔基体→c内质网→b细胞膜 D . a内质网→c高尔基体→b细胞膜
  • 27. 细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成,下列有关叙述中,不正确的是(   )
    A . 核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 B . 细胞核是储存遗传物质的主要场所 C . 染色质与染色体是同一种物质的两种存在状态 D . 小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能
  • 28. (2020高一上·沈阳期中) 在观察洋葱表皮细胞质壁分离及质壁分离复原的实验中,某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。下列有关叙述错误的是(   )

    图片_x0020_100020

    A . 图中细胞可能处于质壁分离中,也可能正处于质壁分离复原过程中 B . 图中①表示细胞壁 C . 本实验中质壁分离的细胞和分离前的细胞相互对照 D . 图中结构②的伸缩性小于图中的结构①
  • 29. 下列有关高等植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
    A . 分裂间期,主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 B . 分裂中期,显微镜下可以观察到染色体、纺锤体、核膜等结构 C . 分裂后期,细胞中DNA分子数和染色体数都是前期的两倍 D . 分裂末期,赤道板由细胞中央向四周扩展,最终形成细胞壁
  • 30. (2020·江苏) 下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是(   )
    A . 高度分化的细胞执行特定的功能,不能再分裂增殖 B . 癌变细胞内发生变异的基因都不再表达 C . 正常组织细胞在体外长时间培养,一般会走向衰老 D . 凋亡细胞内有活跃的基因表达,主动引导走向坏死
二、综合题
  • 31. 下图为细胞亚显微结构图,请据图回答:([_____]填标号,横线上填结构名称)

    1. (1) 图中所示细胞是细胞(填“植物”或“动物”),判断的依据是有[],无。其与原核细胞最显著的区别是
    2. (2) 该图只有通过才能观察到。
    3. (3) 进行有氧呼吸的主要场所是[],活细胞中的该细胞器可用染液专一性染色。
    4. (4) 细胞代谢和遗传的控制中心是
    5. (5) 如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有(填标号)。细胞膜能将分泌物从细胞内排出到细胞外,体现了细胞膜的哪一功能?
  • 32. 下图分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解,请据图回答下列问题。

    1. (1) 吸收光能的色素分布在叶绿体的[②]上。
    2. (2) 过程Ⅳ称为,其产物为
    3. (3) Ⅱ阶段的化学反应在中进行。夏日的午后,如果气温过高,叶片的气孔关闭,导致[⑥]供应大大减少,C3的产量随之(填“增加”或“减少”)。
    4. (4) 科学家利用,证明了光合作用产生的O2来自水。
    5. (5) Ⅰ、Ⅱ过程的总方程式为
  • 33. 科研人员调查某家系耳聋的遗传方式和发病原因并绘制了家系图,如图1所示。

    1. (1) 据图分析,该耳聋的遗传方式为常染色体性遗传。研究表明,该耳聋为单基因遗传,则Ⅲ-3的基因型与Ⅱ-6相同的概率为,Ⅱ-6与Ⅱ-7再生育一个健康男孩的概率是
    2. (2) 科研人员确定了该耳聋相关基因(基因C)在染色体上的位置,并进行测序,结果如图2所示。据图分析,该种耳聋发生的原因是:

  • 34. 如图为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。请据图回答下列问题:

    1. (1) F处的结构名称是,在该处发生的信号转变是
    2. (2) B的神经纤维在A中的细小分支叫做。用针刺A时,引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为。吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和突触后膜上的特异性受体结合使其失去与结合的能力。
    3. (3) 当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜电位表现为
    4. (4) 现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有
三、实验题
  • 35. 某课外活动小组用唾液淀粉酶探究 pH 对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答相关问题。

    1. (1) 合成唾液淀粉酶具体场所是 ,酶的作用机理是能降低化学反应的
    2. (2) 该实验的自变量是,以作为检测因变量的指标,为排除无关变量对实验的影响,无关变量应该保持
    3. (3) 上图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行(填“对照”“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在的作用下分解的。
  • 36. 下列是基因工程的有关问题,请回答:
    1. (1) 限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列,并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的(填化学键名称)断裂,形成的末端总体可分为两种类型,分别是
    2. (2) 目的基因和载体重组时需要的工具酶是,与限制性核酸内切酶相比,它对所重组的DNA两端碱基序列(填“有”或“无”)专一性要求。
    3. (3) 如图表示的是构建表达载体时的某种质粒与目的基因。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。

      分析可知,可用限制酶(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)切割目的基因所在的DNA,这样做的原因是

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