河北省唐山市路北区2020-2021学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2021-12-23 浏览次数：106 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020九上·海淀期末) 下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是（）

A . B . C . D .

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2. (2020九下·板桥镇月考) 下列物质放入水中，能形成溶液的是（）

A . 白糖 B . 牛奶 C . 面粉 D . 花生油

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3. 下列物质中，属于合金的是（）

A . 铁 B . 钢 C . 硫酸铝 D . 氧化铜

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4. 下列物质被俗称为干冰的是（）

A . 固态的二氧化碳 B . 固态的水 C . 甲烷的水合物 D . 固态的氧气

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5. (2020九上·青浦期中) “黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，它属于（）

A . 纯净物 B . 化合物 C . 混合物 D . 氧化物

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6. 下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）

A . 用自来水洗手 B . 用洗涤剂清洗餐具 C . 用汽油清洗油污 D . 用盐酸清洗盛放石灰水烧杯

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7. 今年初冬树落叶后，路旁多了如图的一景，这些袋子里装的是清洁工扫起的落叶。关于落叶的用途最不可能的是（）

A . 当柴禾，烧火做饭 B . 打碎沤肥，同时制沼气 C . 埋在地下，制造石油 D . 研究反应条件生产乙醇

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8. 下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）

A . 氯化铁——FeCl₂ B . 4H——4个氢元素 C . Ca⁺²——1个钙离子带2个单位正电荷 D . 2CO₂——两个二氧化碳分子

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9. 某同学在实验室配制50g6%的氯化钠溶液，如图所示的部分操作其中错误的是（）

A . 取一定量的NaCl B . 称取3gNaCl C . 量取47mL水 D . 溶解

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10. 如图所示，向盛水的试管中加入少量硝酸铵固体，U形管中液面将发生的变化是（）

A . 无变化 B . A处升高，B处下降 C . A，B两处都升高 D . A处降低，B处升高

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11. 能证明硝酸钾溶液在50℃时已达到饱和状态的实验是（）

A . 取少量该溶液，升温后硝酸钾晶体析出 B . 取少量该溶液，降温到10℃时，有硝酸钾晶体析出 C . 在条件不改变的情况下，该溶液始终是稳定的 D . 温度不变时，向该溶液中加入少量硝酸钾晶体，晶体不再溶解

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12. 下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）基本反应类型都正确的是（）

A . 用稀硫酸除去废铁屑： $\text{[math]}$ 　置换反应 B . 生石灰做干燥剂： $\text{[math]}$ 　化合反应 C . 高炉炼铁： $\text{[math]}$ 　置换反应 D . 证明Cu比银活泼： $\text{[math]}$ 　置换反应

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13. (2019·贵港) 从安全的角度考虑，下列做法合理的是（）

A . 进入加油站，禁止使用手机 B . 冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖 C . 用品尝的方法检验实验室里的氯化钠 D . 电器起火立即用水扑灭

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14. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B . 氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物 C . 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 D . 置换反应生成物是单质和化合物，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

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15. (2015九上·晋城期中) 鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（　　）

A . 将气体分别通入水中 B . 将燃着的木条分别伸入气体中 C . 分别将带火星的木条伸入气体中 D . 将气体分别通入澄清石灰水中

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16. 下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（）

A . 将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B . 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C . 蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D . 沾有白酒的手帕火焰熄灭后手帕依旧，是因为没有达到手帕的着火点

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17. 如图为一种自热火锅的构件图。该自热火锅的发热包内有铁粉、铝粉、炭粉、生石灰等物质，将发热包放到水中，会放出大量的热。有关该自热火锅的说法不合理的是（）

A . 生石灰与水反应，会放出大量的热 B . 使用过的发热包即使干燥后也不能重复使用 C . 遇水能放出热量的物质都能作为发热包的内容物 D . 设计出气孔的目的是为了避免使用时盒内气压过高

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18. 设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）

编号	A	B	C	D
实验设计
实验目的	探究同种物质在不同溶剂中的溶解性	探究可燃物燃烧的条件	探究铁生锈的条件	探究二氧化碳与水能否发生反应

A . A B . B C . C D . D

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19. 小东同学向盛有硝酸锌和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（）

A . 滤渣中一定含有银和铁，一定没有锌 B . 滤渣中一定含有锌和铁，一定没有银 C . 滤液中一定含有硝酸锌，一定没有硝酸亚铁和硝酸银 D . 滤液中一定含有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸锌

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20. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）


A．足量红磷在密闭容器中燃烧	B．向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸	C．向等质量的Mg和Zn中分别加入等浓度的稀盐酸	D．将铝丝加入一定量的硫酸铜溶液中

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

21. 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
1. （1）石油、天然气和常称为化石燃料。
2. （2）城市家用燃料是天然气，天然气燃烧的化学方程式是，火焰呈色时，说明燃烧正常。
3. （3） “低碳”就是较低的CO₂排放。下列做法符合“低碳”理念的是（填字母）。
  A 两面使用草稿纸
  
  B 出行乘坐公交车或骑自行车代替私家车
  
  C 让长期不用的电器处于待机状态
4. （4）用乙醇汽油代替汽油可适当节约石油资源，乙醇燃烧的化学方程式是。
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22. 金属与人类的生产生活息息相关。
1. （1）人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中，把金属的位置移到最后，正好符合金属活动性由（填“强到弱”或“弱到强”）的顺序，其中可以和稀硫酸发生化学反应的金属是。
2. （2）铝金属活动性很强，但可以制成铝锅长期使用，原因是。
3. （3）还原铁粉又称“双吸剂”，常用于食品保鲜，其原理是。冬季用的“热帖”主要成分也是铁粉，“热帖”的发热来自。
4. （4）铁桶不能用于盛放波尔多液（硫酸铜、氢氧化钙和水混合而成），用反应的化学方程式解释原因。
5. （5）下列做法，有利于保护有限的金属资源的是（填字母序号）。
  A 回收废铁、废铜等金属
  
  B 裸露的铁栅栏上涂防锈漆、油漆
  
  C 用PVC塑料管代替铁管，用作下水道管和暖气管等
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23. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
1. （1）图中P点的含义是。
2. （2）甲物质中混有少量的乙物质，若提纯甲物质，可采用的结晶方法是。
3. （3） 30℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲乙（填“>”、“=”或“<”）。若将30℃的甲、乙的饱和溶液降温至8℃，则饱和溶液中溶质的质量分数：甲乙（填“>”、“=”或“<”）。10℃时，将60g甲物质放入100g水中，升温至20℃，溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为（用最简整数比表示）。
4. （4） 20℃时，进行了如下图所示的实验：
  
  实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是（填序号，下同），溶液与B溶液中溶质的质量分数相同。
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三、综合题

24. 已知A、B、C、D、E均为初中化学中常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示（反应条件已忽略）。已知A、B均为黑色固体，C是产生温室效应的主要气体。请回答：
1. （1） E的化学式是。
2. （2）写出C的一种用途。
3. （3） A与B反应的化学方程式是，该反应属于基本反应类型中的。
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25. 据图回答下列实验的问题：
1. （1）图甲所示为粉尘爆炸的实验装置。实验中吹散面粉的目的是。蜡烛的作用是，最终蜡烛熄灭的原因是。面粉发生的这个变化是（填“物理变化”或“化学变化”）。
2. （2）图乙是氯化钠溶解的实验。实验中用玻璃棒不断搅拌的目的是。氯化钠“消失”在水中，是因为氯化钠在溶液中以（填微粒符号）的形式存在。
  在室温条件下，小明：①向100g水中加入5g氯化钠完全溶解；②在100g水中加入10g氯化钾也完全溶解。他得到的结论：氯化钾比氯化钠更易溶于水。他实验中正确的做法有（写一条，下同），不正确之处是，不正确导致了实验结论的不可信。
3. （3）如图丙，装置中暖宝宝贴主要成分为铁粉，玻璃瓶容积为220mL，实验结束后集气瓶中水的总体积为58mL，实验中水体积变化忽略不计。集气瓶中水的作用是；反应后量筒中水进入集气瓶的原因是，使瓶内气压减小，在大气压作用下水沿导管进入玻璃瓶。实验测得空气中氧气的体积分数为。
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26. 某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，A的分液漏斗中盛放一定量的双氧水，打开分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。请回答问题：
1. （1）标号①的仪器名称是。A中反应的化学方程式；B中白磷不燃烧，原因是。
2. （2） C中看到的现象是；D中看到的现象是。
3. （3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因。F装置收集气体的方法是，收集的气体是。
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27. 某兴趣小组为探究锡纸中的金属成分（锡纸中以一种金属为主，其它成分对实验无干扰），开展了以下探究活动。

（提出问题）锡纸中的金属是什么？

（建立猜想）根据锡纸有银白色金属光泽，并结合金属活动性、价格等因素，猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。

（1）（探究过程）

步骤	活动内容	收集证据	分析并得出结论
(一)	①查阅资料：金属锌在室温下很脆 ②取锡纸反复折叠	锡纸未破损	锡纸中金属不是
(二)	用磁铁靠近锡纸	锡纸没有被磁铁吸引	锡纸中金属
(三)	①取锡纸，用砂纸打磨，打磨的目的是。 ②将打磨过的锡纸（质量为m克）放入试管中，加入溶液，静置观察。	②中锡纸表面无明显变化	锡纸中的金属活动性比锌弱，所以锡纸中金属不是铝，而是锡。

（2）（交流评价）
小明对实验结论提出质疑：“无明显现象”并不代表没有发生反应，因为铝与硫酸锌反应（ $\text{[math]}$ ）生成的金属锌与铝颜色相同，均为，因此无法得出结论。
（3）（继续探究）请在步骤三②的基础上继续实验，探究锡纸上的金属是铝还是锡。你的实验是把步骤三②中实验后的锡纸。
（实验结论）锡纸中金属是铝。

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四、计算题

28. 同学们用锌和稀硫酸制取氢气。向气体发生装置中加入一定量锌粒，加入40g稀硫酸恰好完全反应，产生氢气的质量随时间变化情况如下表。请计算：

时间/s

t₁

t₂

t₃

t₄

生成氢气质量/g

0.04

0.08

0.1

0.1
1. （1）共制得氢气g。
2. （2）所用稀硫酸的溶质质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

河北省唐山市路北区2020-2021学年九年级上学期期末化学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

时间/s	t₁	t₂	t₃	t₄
生成氢气质量/g	0.04	0.08	0.1	0.1