安徽省滁州市定远县2021-2022学年九年级上学期化学第一...

更新时间：2021-10-25 浏览次数：69 类型：月考试卷

一、单选题

1. 十一黄金周，小明外出旅游拍到了四张照片，其中有一张照片上发生的景象没有涉及化学变化，这张照片应该是（）

A . 树叶变枯 B . 高山流水 C . 缤纷焰火 D . 枫叶变红

答案解析收藏纠错 + 选题
2. 下列关于空气成分和性质的说法正确的是（）

A . 常见的空气污染物有一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳、可吸入颗粒物等 B . 带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃 C . 氮气化学性质稳定，因此可以做氮肥 D . 石灰水表面产生一层白膜，说明空气中含有二氧化碳

答案解析收藏纠错 + 选题
3. 下列实验操作正确的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2019九上·杏花岭月考) 某化学小组按照如图所示探究蜡能及其燃烧实验.下列实验现象或说法中正确的有（）

①实验Ⅰ中c处最先变黑 ②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾 ③实验Ⅱ中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑 ④实验Ⅲ中，若用火柴点燃导管的另一端，无火焰产生 ⑤实验Ⅳ中，蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化碳和水蒸气 ⑥实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2017九上·成都月考) 下列有关实验操作的快慢，说法错误的是（）

A . 测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中 B . 把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中 C . 把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中 D . 在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2019九上·弥勒期末) 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）

A . 燃烧法测定空气中氧气的含量，可用硫代替红磷 B . 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% C . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D . CO₂在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2020九上·包河月考) 下列物质在氧气中燃烧时的现象，与实际相符的是（）

A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B . 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性的气味 C . 磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 D . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量

答案解析收藏纠错 + 选题
8. 在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要原因是（）

A . 高锰酸钾比氯酸钾容易分解 B . 高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂 C . 高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂 D . 高锰酸钾能增加氧气的产量

答案解析收藏纠错 + 选题

9. 下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

	A	B	C	D
实验装置
解释	吸收放出的热量	通过水体积的变化得出 $\text{[math]}$ 体积	冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	水排净集气瓶内的空气，便于 $\text{[math]}$ 收集

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

10. 下列实验方案的设计中，不能达到实验目的的是（）

A . 比较二氧化碳的含量 B . 探究二氧化锰加快反应速率 C . 探究温度对微粒运动速率的影响 D . 用排水法收集O₂

答案解析收藏纠错 + 选题

11. 下列选项符合图示从属关系的是（）

	A	B	C	D
x	混合物	化合反应	可燃物	溶解性
Y	物质	氧化反应	红磷	化学性质

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

12. (2016九上·莒南期中) 现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）

A . B . C . D .

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题

13. 按要求回答下列问题
1. （1） 2019年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机——“天鹊发动机(TQ-12)日前试车成功，“液氧”属于。(填“纯净物”或“混合物”)
2. （2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生如下反应：一氧化氮+氧气→二氧化氮，该反应属于(填基本反应类型)。
3. （3）夏天，从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。
4. （4）因为氧气能，所以可用于登山、潜水、航空、医疗急救等。
5. （5）小明用实验室制得的氧气做如图所示的实验，发现铁丝不燃烧，其原因是（写一点即可）。
答案解析收藏纠错 + 选题
14. 如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图（反应条件已略去），据图回答下列问题：
1. （1）反应①的文字表达式为，在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是，硫的用量不能过多的原因是。
2. （2）检验反应②中有二氧化碳生成的方法是，酒精灯燃烧时，外焰温度最高，其原因。
3. （3） X的化学名称为。
4. （4）反应①～③有许多共同点，请列举其中一点：。
答案解析收藏纠错 + 选题

三、综合题

15. 同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A∼F为装置编号）。
1. （1）写出图D装置中甲仪器的名称：。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为，若用过氧化氢制取O₂ ，发生装置可选择，收集氧气可选择（填装置编号）。
3. （3）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填字母）。
  a、将烧杯换成水槽
  
  b、导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
  
  c、将水换成冰水
  
  d、先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
答案解析收藏纠错 + 选题
16. 某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。
1. （1）（分组实验）在讨论的基础上，他们分组进行了实验，实验装置如图1所示(装置气密性良好)。
  
  实验过程中红磷燃烧的主要现象是，反应的文字表达式为。
2. （2）红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是。
3. （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 (填化学符号)，该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
4. （4）若燃烧匙内所装红磷的量偏少，则测出的氧气的含量偏（填“低“或”高“）
5. （5）（实验拓展）
  小明将压强传感器与图1装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图2所示。
  
  根据上图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化的情况是，原因是。
6. （6）实验过程中，连接数字传感器，测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，据图可得出的结论是。
7. （7）结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，用图1装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写一点即可）。
答案解析收藏纠错 + 选题