广西河池市2020-2021学年高一上学期物理期末教学质量检...

更新时间：2021-11-01 浏览次数：85 类型：期末考试

一、单选题

1. 下列说法中正确的是（）

A . 拔河时，胜方对绳子的作用力大于败方对绳子的作用力 B . 人走路时，地对脚的向上的作用力与脚蹬地的向下的作用力大小相等 C . 以蛋击石，石没损伤而蛋破，蛋对石块的作用力小于石块对蛋的作用力 D . 物体A静止在物体B上，若A的质量是B的质量的10倍，则A作用于B的力是B作用于A的力的10倍

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2. 如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m₁和m₂的两个小球（m₁＞m₂），两个小球随车一起运动，当车突然停止运动时，若不考虑其他阻力，则两个小球（）

A . 一定相碰 B . 不一定相碰 C . 一定不相碰 D . 无法确定

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3. 如图所示，A、B两物体并排放在水平桌面上，C物体叠放在A、B上；D物体悬挂在竖直悬线的下端，且与斜面接触，若接触面均光滑，下列说法正确的是（）

A . 桌面对A的作用力大于A的重力 B . B对A的弹力方向水平向左 C . C对桌面的压力大小等于C的重力 D . 斜面对D的支持力方向垂直斜面向上

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4. 为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。当此车减速上坡时，则乘客（仅考虑乘客与水平面之间的作用）（）

A . 处于超重状态 B . 所受合力竖直向上 C . 受到向前（水平向右）的摩擦力作用 D . 受到向后（水平向左）的摩擦力作用

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5. 如图所示，小球在斜面上由静止开始匀加速滑行距离 $\text{[math]}$ 后，又在水平面上匀减速滑行距离 $\text{[math]}$ 后停下，小球经过两平面交接处速率不变，则小球在斜面上的加速度 $\text{[math]}$ 与在水平面上的加速度 $\text{[math]}$ 的大小关系为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. 2020年12月20日，中国海军山东舰航母编队顺利通过台湾海峡，赴南海相关海域开展训练，如图所示，歼15舰载机保持牵引力F大小不变在匀速航行的山东舰上降落时受到阻拦而静止，此时阻拦索夹角 $\text{[math]}$ ，空气阻力和甲板阻力不计，则阻拦索承受的张力大小为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. 甲车以 $\text{[math]}$ 的加速度由静止开始做匀加速直线运动，乙车落后 $\text{[math]}$ 在同一地点由静止出发，以 $\text{[math]}$ 的加速度做匀加速直线运动，两车速度方向一致。在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 如图所示，质量分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在倾角为 $\text{[math]}$ 的光滑斜面上，若不计弹簧质量，重力加速度为g，在细线被剪断瞬间A、B两球的加速度大小分别为（）

A . $\text{[math]}$ 和0 B . 0和 $\text{[math]}$ C . 0和 $\text{[math]}$ D . 都等于 $\text{[math]}$

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9. 如图，质量为m的圆球放在两光滑挡板M、N之间，其中M与水平面的夹角为 $\text{[math]}$ ，N始终保持竖直。缓慢转动M板，使夹角 $\text{[math]}$ 由 $\text{[math]}$ 逐渐减小到零的过程中（重力加速度为g）（）

A . 圆球对M的压力由 $\text{[math]}$ 逐渐变小 B . 圆球对M的压力由 $\text{[math]}$ 逐渐变小 C . 圆球对N的压力由 $\text{[math]}$ 逐渐变小 D . 圆球对N的压力由 $\text{[math]}$ 逐渐变小

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二、多选题

10. 一滑雪者沿一倾角为 $\text{[math]}$ 的山坡滑下，然后又滑上另一倾角为 $\text{[math]}$ 的山坡（ $\text{[math]}$ ），如图所示，两山坡动摩擦因数相同，则下列说法正确的是（）

A . 在A山坡上重力是动力，在B山坡上重力是阻力 B . 在A山坡上摩擦力是动力，在B山坡上摩擦力是阻力 C . 在A，B两山坡上，滑雪者都受到重力、支持力、下滑力和摩擦力作用 D . 在A，B两山坡上滑行过程中，摩擦力都是阻力，且滑雪者在A山坡上所受摩擦力小于在B山坡上所受摩擦力

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11. 如图所示为甲、乙两物体相对于同一坐标的 $\text{[math]}$ 图像，则下列说法正确的是（）

A . 甲、乙均做匀速直线运动 B . 乙比甲早出发时间 $\text{[math]}$ C . 甲、乙运动过程中相遇一次 D . 乙的速率大于甲的速率

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12. 如图所示，在水平面上有一质量 $\text{[math]}$ 的物块与水平细绳相连，物块在与水平方向的夹角 $\text{[math]}$ ，大小为10N的拉力F作用下处于静止状态。已知物块与水平面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取 $\text{[math]}$ ，以下说法正确的是（）

A . 此时细绳的弹力大小为 $\text{[math]}$ B . 当撤去拉力F的瞬间，物块的加速度为零 C . 若剪断细绳，则细绳剪断的瞬间物块的加速度大小为 $\text{[math]}$ ，方向向右 D . 若剪断细绳，则细绳剪断的瞬间物块的加速度大小为 $\text{[math]}$ ，方向向右

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三、实验题

13. 在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤平行于板面把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录的是和；接着用一个弹簧秤平行于板面拉橡皮条，要特别注意的是．

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14. 用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律的实验中，保持小车质量一定时，验证小车加速度a与合力F的关系。
1. （1）除了电火花计时器、小车、砝码、砝码盘、细线、附有定滑轮的长木板、垫木、导线及开关外，在下列器材中无须使用的有__________（填选项前的字母）。
  
  A . 电压可调的直流电源 B . $\text{[math]}$ 的交流电源 C . 刻度尺 D . 天平（附砝码） E . 秒表
2. （2）为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，以下操作不正确的是___________。
  
  A . 调整长木板上滑轮的高度使细线与长木板平行 B . 在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将砝码和砝码盘通过细线挂在小车上 C . 在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将穿过打点计时器的纸带连在小车上
3. （3）已知实验中打点计时器的打点周期为 $\text{[math]}$ ，得到的记录纸带如图乙所示，图中的点为计数点，每两相邻的计数点间还有4个点没有画出，由此得D点的速度为 $\text{[math]}$ ，小车加速度的大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （保留两位有效数字）。
4. （4）在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力 $\text{[math]}$ ，已知三位同学利用实验数据作出的 $\text{[math]}$ 图像如图丙中的I、Ⅱ、Ⅲ所示。
  下列分析正确的是_________（填选项前的字母）。
  
  A . 出现图线I的原因可能是没有平衡摩擦力 B . 出现图线Ⅱ的原因可能是砝码和砝码盘的质量不合适 C . 出现图线Ⅲ的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾角斜度过大
5. （5）在本实验中认为细线的拉力F等于砝码和砝码盘的总重力 $\text{[math]}$ ，由此造成的误差是（填“系统误差”或“偶然误差”）。
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四、解答题

15. 一质量 $\text{[math]}$ 的物体，从离地面 $\text{[math]}$ 的高处由静止开始加速下落，经过 $\text{[math]}$ 时间落地。假设物体下落过程中所受的阻力f恒定，取 $\text{[math]}$ 。试求：
1. （1）物体下落的加速度的大小；
2. （2）下落过程中物体所受阻力f的大小。
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16. 如图所示，某人用轻绳牵住一质量 $\text{[math]}$ 的氢气球，因受水平风力的作用，系氢气球的轻绳与水平方向成 $\text{[math]}$ 角。已知空气对气球的浮力竖直向上，恒为 $\text{[math]}$ ，人的质量 $\text{[math]}$ ，人受的浮力和风力忽略不计。求：（ $\text{[math]}$ ）
1. （1）水平风力的大小；
2. （2）地面对人的支持力及摩擦力。
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17. 最近两年，随着国民素质的提高，“斑马线前车让人”现逐渐成为一种普遍现象。司机小明驾车以 $\text{[math]}$ 的速度在平直的城市道路上沿直线行驶，看到斑马线上有行人后立即以 $\text{[math]}$ 的加速度刹车，停住时车头刚好碰到斑马线，等待行人 $\text{[math]}$ 后（人已走过），又用了 $\text{[math]}$ 匀加速至原来的速度。开始刹车时设为计时起点（ $\text{[math]}$ ），求：
1. （1） $\text{[math]}$ 末，车的瞬时速度的大小；
2. （2） $\text{[math]}$ 内，车的位移的大小；
3. （3）从开始制动到恢复原速这段时间内，车的平均速度大小。
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18. 如图所示，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块。已知木块的质量 $\text{[math]}$ ，木板的质量 $\text{[math]}$ ，长 $\text{[math]}$ ，上表面光滑，下表面与地面之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。现用水平恒力 $\text{[math]}$ 向右拉木板，g取 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）木板加速度的大小；
2. （2）要使木块能滑离木板，水平恒力F作用的最短时间；
3. （3）如果其他条件不变，假设木板的上表面也粗糙，其上表面与木块之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，欲使木板能从木块的下方抽出，需对木板施加的最小水平拉力。
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