当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

辽宁省抚顺市2020-2021学年七年级下学期语文期末试卷

更新时间:2021-11-23 浏览次数:100 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 选出下列词语中加点字音形完全正确的一项。(   )
    A . xūn    序zhì    然yōu    然入梦hān B . qì    竹竿gān    嵌xiāng    大广众tíng C . 切kěn    观dá    持jīn    仙露浆qióng D . 佩qīn    俯kàn    晶yéng    天海角yá
  • 2. 选出下列加点词语运用有误的一项。(   )
    A . 疫情肆虐,医护人员守卫人民的健康而被称为“白衣天使”,他们当之无愧 B . 在2020年那个姗姗来迟的春天里,我们的国家发生了多少感天动地的大事呀! C . 面对老师和家长的苦口婆心,他不以为然 , 仍沉浸在自己的网络游戏不能自拔。 D . 儿童的思维经常是丰富而神奇的,他们总是喜欢一个人海阔天空地随意去想象。
  • 3. 选出对下列病句修改有误的一项。(   )
    A . 中国克服疫情影响,全面建成小康社会取得了伟大的历史性成绩。

    修改:“成绩”改成“成就”。 B . 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的。

    修改:句尾加上“力量”。 C . 同学们积极参加“爱党、知党、颂党”的庆祝中国共产党建党百年的读书活动。

    修改:“爱党”与“知党”调换顺序。 D . 只要加强文明建设,发展积极健康的物质文化,才能营造更加清朗的社会空间。

    修改:“文化”后加“水平”。

  • 4. 选出下列文学常识表述有误的一项。(   )。
    A . 《二十四孝图》《五猖会》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》,都提到了阿长。 B . “铭”以及“说”都是一种文体,例如周敦颐的《陋室铭》和刘禹锡的《爱莲说》。 C . 唐代诗歌创作繁盛,我们学了杜甫的《望岳》、杜牧的《泊秦淮》和岑参的《逢入京使》。 D . 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,记述了木兰女扮男装、替父从军的故事。
  • 5. 选出下面对龚自珍《己亥杂诗》赏析不正确的一项。(   )
    己亥杂诗
    龚自珍

    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

    落红不是无情物,化作春泥更护花。

    A . 第一句诗写离别的忧伤,离开寓居多年的京城,离开朋友,往事如烟。 B . 第二句诗写离开樊笼,可以回到外面的世界里另有一番作为的轻松愉快。 C . 第三句诗写掉落的花瓣消融在泥土中更好地保护盛开的鲜花,借落花自喻。 D . 第四句诗“更护花”的“花”比喻青少年,表明作者要为培养下一代做牺牲。
  • 6. 选出下列关于名著阐述错误的一项。(   )
    A . 《红岩》其中描述了被捕的地下党人在重庆地区开展争取自由、反对压迫的革命斗争,刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象,如江姐、范爱农等。 B . 《创业史》讲述了以梁生宝为代表的新一代农民,告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思想,坚持互帮互助,为建设农村合作社事业而奋斗的故事。 C . 人类关于潜水艇的设想出现在凡尔纳的小说《海底两万里》中,设想了潜水艇的强大功能,体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。 D . 科幻小说《基地》,寄寓了美国小说家阿西莫夫对人类未来的深刻思考和莫大信心,基地上的人们历经多次危机,但都凭借智慧和勇气化险为夷。
二、填空题
  • 7. 名著阅读填空。

    “看这个,祥子!我马上就可以拿你,你要拒捕的话,我开枪!我要马上把你带走,不要说钱呀,连你这身衣裳都一进狱门就得剥下来。你是明白人,自己合计合计得了!”“有工夫挤我,干吗不挤挤曹先生?”祥子吭吃了半天才说出来。“那是正犯,拿住呢有点赏,拿不住担‘不是’。你,你呀,我的傻兄弟,把你放了像放个屁;把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢,你走你的;不拿,好,天桥见!别麻烦,来干脆的,这么大的人!再说,这点钱也不能我一个人独吞了,伙计们都得沾补点儿,不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干,我可就没了法!你有多少钱?”祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。“动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢!快着,拿钱!我看面子,你别不知好歹!”

    选段选自名著《》,抢祥子钱的人是

三、综合性学习
  • 8. 在综合性学习“天下国家”的学习活动中,同学们搜集到了“杂交水稻之父”袁隆平的很多名言名句。请认真阅读并完成下列活动。

    名言一:把饭碗掌握在中国人自己手里。

    名言二:一粒粮食能够救一个国家,也可以绊倒一个国家。

    名言三:我有“两个梦”,一个是“禾下乘凉梦”,另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。

    活动一:我在追星——结合名言用一句话说说我眼中的袁爷爷。

    活动二:我在绘星——用排比句写写我心中的袁爷爷。

    爱国就是像杨利伟那样遨游太空书写航天辉煌,爱国就是像邓稼先那样鞠躬尽瘁献身国防事业,

四、句子默写
  • 9. 古诗文默写填空。
    1. (1) 此夜曲中闻折柳,(《春夜洛城闻笛》)
    2. (2) ,惟解漫天作雪飞。(《晚春》)
    3. (3) ,决眦入归鸟。(《望岳》)
    4. (4) ,自缘身在最高层。(《登飞来峰》)
    5. (5) 宣室求贤访逐臣,。(《贾生》)
    6. (6) 予独爱莲之出淤泥而不染,(《爱莲说》)
    7. (7) ,夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)
    8. (8) 凡河中失石,。(《河中石兽》)
    9. (9) 念天地之悠悠,(《登幽州台歌》)
    10. (10) 王翰《凉州词》有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的豪迈,《木兰诗》中与其相似的诗句是:“”。
    11. (11) 陆游《游山西村》中的名句“”赋哲理于景物描写中。
五、对比阅读
  • 10. 阅读下面(甲)(乙)两段选文,完成下面小题。

    (甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    (乙)扬雄字子云蜀郡成都人也。雄少而好学,博览无所不见,默而好深沉之思。清静亡为,少耆欲,家产不过十金,乏无谵石之储,晏如也。自有下度,非圣哲之书不好也;非其意,虽富贵不事也。

    【注释】①亡:同“无”。②耆:通“嗜”,嗜好。③谵石:两石与一石,指数量少。④晏如:安闲自若的样子。

    1. (1) 选出下面各组句子中,加点词语意思相同的一项。(   )
      A . 经/家产不过十 B . 虽富贵不也/大兄何见之晚乎 C . 往来白丁/乏儋石之储 D . 李唐来/有下度
    2. (2) 将选文中画线语句翻译成现代汉语。

      ①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

      ②博览无所不见,默而好深沉之思。

    3. (3) 请用“/”给下面的句子断句,断两处。

      扬雄字子云蜀郡成都人也。

    4. (4) 结合乙文的内容谈谈,甲文“子云亭”为什么不显得简陋呢?
六、现代文阅读
  • 11. 阅读下面选文,完成下面小题。

    ①还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。A敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的了弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有住敌人腰的,有抱住敌人头的,有住敌人脖子把敌人倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……这个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。

    ②这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战头——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!

    ③这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”

    ④朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?

    ⑤我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样的爱,充满国际主义的深厚热情。

    ⑥在汉江北岸,我遇到一个青年战士,他今年才21岁,名叫马玉祥,是黑龙江青冈县人。B他长着一副微黑透红的脸膛儿,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来,显得稍微疲劳些,眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里,他被一阵哭声惊醒了,出去一看,是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了,她在山里搭了个窝棚,窝棚又被炸毁了。回来,他马上到连部要求调到步兵连去,正好步兵连也需要人,就批准了他。我说:“在炮兵连不是一样打敌人吗?”“那,不同!”他说,“离敌人越近,越觉着打得过瘾,越觉着打得解恨!”

    ⑦在汉江南岸阻击敌人的日子里,有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火,火又盛,烟又大,使人不敢到跟前去。这时候,他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看,一个朝鲜的中年男人在院子里倒着,小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口,屋门口的火苗呼呼的,已经进不去人,门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来,听得真真切切。当他叙述到这里的时候,他说:“我能够不进去吗?我不能!我想,要在祖国遇见这种情形,我能够进去,那么,在朝鲜我就可以不进去吗?朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗?我就踹开门,扑了进去。呀!满屋子灰洞洞的烟,只能听见小孩哭,看不见人。我的眼也睁不开,脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有,我也不管它了,只是在地上乱摸。先摸着一个大人,拉了拉没拉动;又向大人的身后摸,才摸着小孩的腿,我就一把抓着抱起来,跳出门去。我一看小孩子,是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿,光着两条小腿儿,小腿儿乱蹬着,哇哇地哭。我心想:‘不管你哭不哭,不救活你家大人,谁养活你哩!’这时候,火更大了,屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放,就又从那火门里钻了进去。一拉那个大人,她哼了一声,我就使劲往外拉,见她又不动了。凑近一看,见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了,眼睛已经闭上。我知道她不行了,才赶忙跳出门外,扑灭身上的火苗,抱起这个无父无母的孩子。……”

    1. (1) 概括选文的主要事件。
    2. (2) 理解文中A、B两个句子的表达效果。

      A敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。

      B他长着一副微黑透红的脸膛,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。

    3. (3) 选文④段采用第二人称,称读者为“你”有什么好处?
    4. (4) 选出下列对文章的理解和分析不正确的一项。(   )
      A . 选文①段画浪线语句真实地刻画了战场环境造,写出了我军战斗面临的有利形势。 B . 选文③段营长直抒胸臆,表达了对志愿军战士热情的歌颂和崇高的敬意。 C . 选文④段是过渡段,运用了反问的修辞手法,起着承上启下的过渡作用。 D . 选文⑦段马宝祥冲入火海的一连串动作描写,表现了当时火盛烟浓的环境特点。
    5. (5) 《谁是最可爱的人》作者魏巍在接受采访时说道:“这个题目不是硬想出来的,而是在朝鲜战场上激动地从心里蹦出来的。”结合选文说说什么让作者如此激动?
  • 12. 阅读下面选文,完成下面小题。

    ①银杏,我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果,那是容易了解的。

    ②我知道,你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实,核皮是纯白如银,核仁是富于营养——这不用说已经就足以为你的特征了。

    ③但一般人并不知道你是有花植物中最古老的先进,你的花粉和胚珠具有着动物般的性态,你是完全由中国人力保存了下来的奇珍。

    ④自然界中已经是不能有你的存在了,但你依然挺立着,在太空中高唱着人间胜利的凯歌。

    ⑤你这东方的圣者,你这中国人文的有生命的纪念塔,你是只有在中国才有呀,一般人似乎也并不知道。

    ⑥我到过日本,日本也有你,但你分明是日本的华侨,你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本的那样久远了吧。

    ⑦你是真应该称为中国的国树的呀,我是喜欢你,我特别的喜欢你。

    ⑧但也并不是因为你是中国的特产,我才特别的喜欢,是因为你美,你真,你善。

    ⑨你的株干是多么的端直,你的枝条是多么的蓬勃,你那折扇形的叶片是多么的青翠,多么的莹洁,多么的精巧呀!

    ⑩在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠,你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。

    ⑪梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢;白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。

    ⑫熏风会媚妩你,群鸟时来为你欢歌,上帝百神——假如是有上帝百神,我相信每当皓月流空,他们会在你脚下来聚会。

    ⑬秋天到来,蝴蝶已经死了的时候,你的碧叶要翻成金黄,而且又会飞出满园的蝴蝶。

    ⑭你不是一位巧妙的魔术师吗?但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。

    ⑮当你那解脱了一切,你那槎枒的枝干挺撑在太空中的时候,你对于寒风霜雪毫不避易。

    ⑯那是多么的嶙峋而又洒脱呀,恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。

    ⑰你没有丝毫依阿取容的姿态,但你也并不荒伧;你的美德像音乐一样洋溢八荒,但你也并不骄傲;你的名讳似乎就是“超然”,你超在乎一切草木之上,你超在乎一切之上。

    ⑱你的果实不是可以滋养人,你的木质不是坚实的器材,就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗?

    ⑲可是我真有点遗憾了:奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你,而且忘记得很久远,似乎是从古以来。

    ⑳我在中国的经典中找不出你的名字,我很少看到中国的诗人咏赞你的诗,也很少看到中国的画家描写你的画。

    ㉑ 这究竟是怎么一回事呀,你是随中国文化以俱来的亘古的证人,你不也是以为奇怪吗?

    ㉒ 银杏,中国人是忘记了你呀,大家虽然都在吃你的白果,都喜欢吃你的白果,但的确是忘记了你呀。

    ㉓ 世间上也尽有不辨菽麦的人,但把你忘记得这样普遍,这样久远的例子,从来也不曾有过。

    ㉔ 真的啦,陪都不是首善之区吗?但我就很少看见你的影子;为什么遍街都是洋槐满园都是幽加里树呢?

    ㉕ 我是怎样的思念你呀,银杏!我可希望你不要把中国忘记吧。

    ㉖ 这事情是有点危险的,我怕你一不高兴,会从中国的地面上隐遁下去。

    ㉗ 在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。

    ㉘ 银杏,我真希望呀,希望中国人单为能更多吃你的白果,总有能更加爱慕你的一天。

    【注释】①陪都:指抗日战争时期国民党政府的首都。

    1. (1) 通读全文,作者对银杏树及其经历有着哪些情感?
    2. (2) 阅读③~⑦段作者为什么认为银杏树“真应该称为中国的国树”?
    3. (3) 阅读⑨~⑱段请你从原文中找出银杏树外形的“美”和功能的“善”。
    4. (4) 请概括出在夏、秋、冬三个不同的季节里,银杏树分别呈现出怎样的姿态?
    5. (5) 选出下列对文章的理解和分析不正确的一项。(   )
      A . 银杏果实和杏相仿佛的,核皮是纯白如银,它的树又叫公孙树。 B . 文中记叙了日本也有银杏树,但那是从中国传过去的。 C . ⑪段把银杏树和梧桐、白杨树做了对比,突出银杏树的历史悠久。 D . 选文㉖段加点词“隐遁”原意是逃走的意思,在这里指银杏树消失。
七、作文
  • 13. 题目:我读书意犹未尽

    要求:①写成一篇生动形象的记叙文,不少于500字。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,评分时奖励2分)③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

  • 14. 我们生活在大千世界中,时常被一些事情感动着。有时是一种声音,有时是一个眼神,有时是一种场景,有时是一件平凡小事……生活中,你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“    ▲     让我感动”为题写作文。

    要求:①请先将题目补充完整,然后作文。②写成一篇生动形象的记叙文,不少于500字。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(达到此项要求,评分时奖励2分)④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息