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山东省济宁市太白湖新区(北湖区)(五四制)2020-2021...

更新时间:2021-09-26 浏览次数:92 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2016八下·五华期中) 由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究,主要属于化学探究领域的是(   )
    A . 观测太阳系外行星 B . 绘制癌症基因图谱 C . 研制高温超导材料 D . 计算物质世界重量
  • 2. 下列叙述中,前者属于化学性质,后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是(  )

    A . 酒精易燃烧,将酒精滴在手心中感到凉意 B . 汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味 C . 铁的熔点高达1535℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色物质 D . 蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成气体
  • 3. 小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花.这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是()
    A . 实验不成功,停止探究 B . 修改实验过程,使之与假说相符 C . 修改结果,使之与假说相符 D . 修改假说,重新实验
  • 4. (2019八上·东营期中) 从微观的角度分析,下列解释错误的是(  )
    A . 缉毒犬能根据气味发现毒品﹣﹣分子在不停地运动 B . 体温计内汞柱液面上升﹣﹣汞原子体积变大 C . 液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同 D . 水电解生成氢气和氧气﹣﹣分子分成原子,原子重新结合成分子
  • 5. 实验室加热150mL的液体,可以使用的仪器是(   )

    ①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台

    A . ①③④⑤ B . ②③④⑥ C . ①③④⑥ D . ②③⑤⑥
  • 6. (2015九上·涪陵期中) 下列装置气密性的检查方法,其中正确的是(   )
    A . B . C . D .
  • 7. 下列反应中,属于分解反应的是(   )
    A . B . C . D .
  • 8. (2018九上·大庆期中) 某学生量取液体,仰视读数为30mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )
    A . 大于10mL B . 小于10mL C . 等于10mL D . 无法确定
  • 9. 某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图,图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是(   )
    A . B . C . D .
  • 10. (2019八上·东营期中) 小金在实验室完成了两个有关“水变化”的实验得出的结论合理的是(  )

    A . 实验二说明水中含有H2和O2 B . 电解水连接电源正极的管内产生O2 C . 两个实验变化前后分子种类都改变 D . 玻璃管b中的气体具有可燃性
二、填空题
  • 11. 把下列物质分类写在后面的横线上(填编号):

    ①清新的空气 ②二氧化碳 ③冰水共存物 ④氮气 ⑤铁水 ⑥汽水 ⑦液氧

    1. (1) 属于混合物的有:
    2. (2) 属于纯净物的有:
    3. (3) 请你各另写一种生活中常见的混合物:,纯净物:
  • 12. 通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识,有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用进行鉴别,在生活中,可用的方法来降低水的硬度,在实验室,可用的方法来降低水的硬度。
  • 13. 对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有:

    ①沉降    ②过滤    ③吸附    ④蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为纯净的水。

    a、步骤①中,加入明矾的作用是:

    b、在步骤②中,会用到的仪器有:、烧杯、、玻璃棒,这其中,玻璃棒的作用是,过滤时发现过滤缓慢,原因可能是(任写一条,下同) ;若经过操作②后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是;请指出该图中一处明显的不正确

  • 14. 从微观的角度来认识物质的构成和物质的变化,是学习化学的重要方法。如图分别是物质发生变化的微观示意图。

    请回答:

    ①图1表示的变化,从微观角度看改变的是

    ②图2表示的变化,从微观角度看,在变化前后,一定不变的是

    ③图1和图2两种变化的本质区别是

  • 15. 小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,在两支试管中分别收集到气体a和气体b、请回答问题:

    1. (1) 实验室检验气体b的方法是
    2. (2) 电解水的文字表达式为,反应的基本类型是
    3. (3) 结合微观示意图分析水的电解过程:在通电条件下,水分子分解成,每两个氧原子结合成,每两个氢原子结合成

三、综合题
  • 16. 化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。

    (查阅资料)硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。

    (进行实验)

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    外焰处的铁纱窗出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化

    …..

    伸入焰心的导气管引出白烟,燃着的火柴靠近引出的白烟,…..

    焰心处有可燃性物质

    ……

    蜡烛燃烧的产物中有水和二氧化碳

    1. (1) 实验Ⅰ得到的结论是
    2. (2) 补全实验Ⅱ的实验现象:
    3. (3) 实验Ⅲ中,硫酸铜粉末的作用是,得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是
    4. (4) (反思评价)

      实验Ⅲ是该小组同学对如图2所示实验的改进,与如图2所示实验相比,实验Ⅲ的优点是

  • 17. (2020八上·河口期中) 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象,王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚和小组的同学对此展开了探究:
    1. (1) (知识回顾)化学变化的本质是
    2. (2) (提出问题)有发光放热现象的变化都是化学变化吗?

      (猜想与假设)猜想1:都是化学变化;猜想2:不一定都是化学变化。

      (实验与分析)同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:

      ①将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:烧杯内壁出现水雾;手摸烧杯壁感觉发热。

      ②将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到

      分析:蜡烛燃烧产生的新物质是

    3. (3) 观察白炽灯(灯丝为钨丝):

      通电前

      通电中

      通电后

      灯丝为银白色固体

      发出白光,手摸灯泡感觉

      灯丝为银白色固体

    4. (4) 分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于变化。

      (实验结论)猜想(填“1”或“2”)正确。

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