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河南省重点高中2020-2021学年高二上学期物理阶段性测试...

更新时间:2021-09-23 浏览次数:103 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 如图所示是一幅科普漫画,漫画中的英文意思是“(电子)不能被分成两半”,这幅科普漫画要向读者传达的主要物理知识应该是(    )

    A . 电子带负电荷 B . 电子是构成原子的粒子 C . 电荷既不会创生,也不会消灭 D . 所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍
  • 2. 如图所示,真空中有A、B两点,在A点固定一个电荷量为q的点电荷,在B点固定一个电荷量为4q 的点电荷,则在A、B连线之间C点的电场强度为零。则关于C点的位置,下列说法正确的是(    )

    A . C位于A,B连线的正中间 B . C,A间的距离等于C,B间距离的2倍 C . C,A间的距离等于C,B间距离的 D . C,A间的距离等于C,B间距离的
  • 3. 有一个孤立的平行板电容器,两个极板带有等量的正、负电荷。在保持所带电量不变的情况下,仅改变两极板间的距离 ,下列说法正确的是(    )
    A . 极板间的距离 加倍,极板间的场强 变为原来的 B . 极板间的距离 加倍,极板间的场强 变为原来的2倍 C . 极板间的距离 减半,极板间的场强 变为原来的4倍 D . 极板间的距离 减半,极板间的场强 没有发生变化
  • 4. 如图所示,倾角为30°的光滑斜面固定在水平面上,空间存在水平向左的匀强电场,若在斜面上放一电荷量为 的带正电小球 ,小球 刚好能够平衡。若把电场方向改为沿斜面向上,电场强度大小不变,在斜面上放一电荷量为 的带正电小球 ,小球 也刚好能够平衡。则两小球 质量 之间关系为(    )

    A . B . C . D .
  • 5. 如图所示,坐标系 中存在沿 轴正方向的匀强电场,一个比荷为 的带正电粒子从坐标原点 沿着 轴正方向以 的初速度进入电场,粒子在电场中的运动轨迹为 ,不计带电粒子的重力,则匀强电场的电场强度 大小为(    )

    A . B . C . D .
  • 6. 如图所示,矩形 边长为 边长为 ,匀强电场的方向与矩形平面平行,顶点 的电势为 点电势比 点电势高 点电势比 点电势高 ,由此可知匀强电场的电场强度 的大小为(    )

    A . B . C . D .
二、多选题
  • 7. 如图所示,一带负电的粒子在电场中仅在电场力作用下从 点出发沿 轴正方向做直线运动,它的速度一时间图像如图所示,下列说法正确的是(  )

    A . 电场可能是点电荷形成的电场 B . 电场强度 一定随着位移 增大而减小 C . 电势 可能随着位移 增大而均匀增大 D . 电势 可能随着位移 增大而均匀减小
  • 8. 如图所示,两个点电荷分别固定在 轴上 两点,其中 点坐标为 点坐标为 ,点电荷带电量都是 ,下列说法正确的是(  )

    A . 轴上各点的电势都相等 B . 原点 是电场中电势最低的点 C . 原点 是电场中场强最小的点 D . 坐标为 的两点场强等大反向
  • 9. 如图所示, 三点所在直线与极板垂直, 是平行板电容器两板间距的中点, 间距离与 间距离均等于上下极板间距离的四分之一,已知 点的电势为 。一电子从上极板小孔处以 的初动能进入电容器中,此后电子沿直线 运动,电子从进入电场到运动到 点的过程中,电场力做功 。下列说法正确的是(    )

    A . 电容器中 点的电势 B . 电子经过 点的电势能 C . 电子在 点的动能为 D . 电子在 点的速度大小是在 点的2倍
  • 10. (2020高二上·公主岭期中) 如图所示,在竖直平面坐标系内存在与 轴平行的匀强电场。有一质量为 、电荷量为 的带正电微粒,以初速度沿 轴正方向从 点射入电场中,经过一段时间,带电微粒到达 轴上的 点,此时速度大小为 ,方向沿 轴负方向,已知 点坐标为 ,重力加速度为 ,不计空气阻力。下列说法正确的是(   )

    A . 匀强电场的电场强度大小为 B . 两点的电势差为 C . 微粒的机械能增加 D . 微粒的电势能增加
三、填空题
  • 11. 如图所示的实验装置可用来定性探究电荷之间的作用力。带正电小球 放在绝缘支架上,置于铁架台旁。

    1. (1) 把系在细线上带正电的小球 先后挂在 等位置,观察细线偏离竖直方向的夹角随 间距离的变化情况。实验结论:两电荷之间的作用力随它们之间距离的增大而
    2. (2) 保持电荷间距离不变,分别用带不同电荷量的小球 做实验,观察悬挂小球 的细线偏离竖直方向的角度随电荷量的变化情况。实验结论:两电荷间的作用力随电荷量的增大而
    3. (3) 若小球 的重力为 ,当细线偏离竖直方向的角度为 时,带电小球 刚好位于同一水平线上,此时两电荷之间的作用力
四、实验题
  • 12. 测量电容器电容的方法多种多样,其中利用电容器放电测电容是常用的方法,实验电路如图所示,实验器材主要有:电源电压表 、两个电流表 、被测电解电容器 、滑动变阻器 、两个开关 、导线若干。

    实验主要步骤如下:

    ①按图连接好电路,注意电解电容器正负极不能接反;

    ②断开开关 ,闭合开关 ,让电池组给电容器充电,当电容器充满电荷后读出并记录电压表的示数 ,然后断开开关

    ③断开开关 后,闭合开关 ,每间隔 读取并记录一次电流表 的电流值 ,直到电流消失为止;

    ④以放电电流 为纵坐标,放电时间 为横坐标,在坐标纸上作出 图像。

    1. (1) 在电容器的充电过程中,怎样判断电容器已经充满了电荷?
    2. (2) 图像中每一个小方格代表电量 ,图线与坐标轴围成的区域中,有完整的小方格20个,不完整的小方格16个,由此可知,电容器储存的电荷量为
    3. (3) 若电压表的读数 ,电容器电容的测量值 。(以上结果都保留三位有效数字)
    4. (4) 实验过程中,为了能够方便读出电流 的示数,让电容器放电时间长一些,应该(填“向上”或“向下”)调整滑动变阻器的触头。
五、解答题
  • 13. 如图所示,质量为 、电荷量为 的带电粒子,由静止经加速电场加速后,以速度 进入偏转电场区域,带电粒子离开偏转电场时的动能为进入时动能的2倍,已知偏转电场极板长度和两极板间的距离都等于 。不计带电粒子的重力。求:

    1. (1) 加速电场的加速电压;
    2. (2) 带电粒子离开偏转电场时的偏转距离。
  • 14. 在如图所示竖直平面内的坐标系中存在一匀强电场,电场方向与 轴正方向一致。有一带正电荷的微粒从坐标原点 以初速度 射入电场中,初速度的方向与 轴正方向成30°角,在电场力和重力共同作用下,一段时间后微粒到达 点时,速度方向与 轴正方向成30°角斜向右上方。已知带电微粒质量为 、电荷量为 ,电场强度大小为 ,重力加速度为 。求微粒从 的时间以及到达 点时的速度大小。

  • 15. 如图所示,匀强电场与水平面夹角为60°,斜向左上方,绝缘直杆上套着一个重为 的带负电荷的滑环,滑环受到的电场力大小等于其重力的一半,当直杆与水平面成30°时滑环受到的摩擦力和直杆与水平面成60°时滑环受到的摩擦力大小相等。求:

    1. (1) 摩擦力的大小;
    2. (2) 滑环与直杆的动摩擦因数。
  • 16. 如图所示, 坐标系位于竖直平面内, 轴上方存在水平向右的匀强电场, 轴上一点,到原点 的距离为 。有 两个质量均为 、电荷量均为 的带电微粒,从 点射入电场,射入电场时两微粒的速度大小相等,方向与 轴夹角也相等。微粒 在电场中做曲线运动,到达 轴上 点时的速度方向与 轴垂直;微粒 在电场中做直线运动到达 轴上的 点。重力加速度为,不计空气阻力。求:

    1. (1) 两点与 点的距离之比;
    2. (2) 微粒从 点出发时竖直方向的分速度大小;
    3. (3) 若到达 轴时,微粒 的动能比 的动能大 ,匀强电场的电场强度大小。

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