当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

辽宁省营口大石桥市2020-2021学年七年级上学期语文第一...

更新时间:2022-03-31 浏览次数:51 类型:月考试卷
一、积累与运用(30分)
  • 1. 下列词语中加点字的注音字形完全正确的一项是(    )
    A . 临(lì) 酝(niàng) 高(miǎo) 石(jié)  咄逼人(duó) B . 萏(hàn)  蓄(zhù) 弄(shì) 斜(qī) 抖精神(sǒu) C . 悚峙(sǒng) 静(mì) 吝(sè) 发(jiào) 花招展(zhī) D . (guǎng) 发(jì) 捶打(chuí) 窠巢(kē) 翻来去(fù)
  • 2. 下列句子中加点成语使用错误的一项(    )。
    A . 牛头山,“诗圣”杜甫在此留下不少佳作,山上风景优美,游人络绎不绝 B . 他看到昔日的同学靠造假发了财,一种效法之情油然而生 C . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 D . 做学问应脚踏实地,来不得半点虚假,更不能好高骛远
  • 3. 依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(    )。

        人,实际上都需要有自己的翅膀,你含辛茹苦攀登科学的高峰,___▲____;你目光凝聚构思新颖的设计,____▲___;你奋力征服人生旅途上的重岩叠嶂,____▲___。有了这样一双翅膀,你才能更高,更快地飞翔。

    ①多么需要扇动进攻的翅膀  ②多么希望插上知识的翅膀  ③多么需要张开想象的翅膀。

    A . ③②① B . ②③① C . ①②③ D . ②①③
  • 4. 下列各项中分析正确的一项是(    )。

    月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云。所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有趣味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

    A . “青雾”“稀疏”“月光”“轻纱”“荷叶上”都是名词。 B . 画线句子运用了比喻的修辞手法。 C . “虽然是满月,天上却有一层淡淡的云。”是递进关系复句。 D . “我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有趣味的。”有语病。应修改成:“我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”
  • 5. 文学常识与名著。
    1. (1) 选出下列说法不正确的一项(    )。
      A . 《观沧海》作者是曹操,字孟德,是东汉末年政治家,军事家,诗人。 B . 《天净沙.秋思》的天净沙是词牌名,秋思是题目。是元代马致远的作品。 C . 《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是南朝宋刘义庆组织编写的。 D . 冰心,原名谢婉莹,著名女作家,主要作品为诗集《繁星》《春水》。她的散文也表现了“爱的哲学”,被誉为“美文”的代表。
    2. (2) 名著阅读。

      裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?

  • 6. 口语交际

        新冠肺炎疫情影响了我们的生活,人们的一些观念和习惯也发生了相应的变化,许多新的生活方式逐渐被更多人接受,学校决定开展以“与时俱进,健康生活”为主题的综合性学习活动。请根据你对疫情期间人们生活的观念的了解和生活习惯的观察,总结出三个不同方面的新的生活方式。

  • 7. 古诗文名句默写填空。
    1. (1) 潮平两岸阔,
    2. (2) 杨花落尽子规啼,
    3. (3) 水何澹澹,
    4. (4) 乡书何处达?
    5. (5) ,小桥流水人家。
    6. (6) ,洪波涌起。
    7. (7) 《观沧海》中抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是
    8. (8) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月遥寄对朋友牵挂之情,祝福之意的两句是
    9. (9) 《次北固山下》中说明新事物终将代替旧事物,事物总在向前发展的两句“。”
二、古诗文阅读(20分)
  • 8. 阅读下面甲、乙两段选文,回答下面小题。

    【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    【乙】梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父父不在乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

    1. (1) 解释下列句中加点词:

      俄而雪骤     未若柳絮风起

      九岁,甚聪     孔指以

    2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语:

      ①“白雪纷纷何所似?”

      ②未闻孔雀是夫子家禽。

    3. (3) 断句(用/断开)

      孔君平诣其父父不在乃呼儿出。

    4. (4) 甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点?你还知道类似的少年吗?请举出一例。
    5. (5) 《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。
  • 9. 阅读下面课外古诗,回答问题。

    春游湖

    (宋)徐俯

    双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

    春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。

    1. (1) 春游湖的“夹岸桃花蘸水开”的“蘸”用得十分传神,请作简要分析。
    2. (2) “小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?
三、现代文阅读(30分)
  • 10. 阅读下面材料,完成下面小题。

    ①周末,小伟回乡下看望父亲。

    ②看到小伟回来,父亲的眼角、眉梢,还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子,虽然在城里上班,平时没少回家看看,有时忙,回不来,打个电话,或是在微信上视频聊天,这一切都让父亲自豪、欣慰。

    ③吃罢晚饭,父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼?黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给做鱼吃?还是父亲缺钱花啊?小伟心里打了不少的问号,嘴上还是爽快地答应了。

    ④小伟知道,人上了年纪,往往跟小孩子一样,会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道,顺着老人的意思就是最好的孝顺母亲死得早,是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的,风里来雨里去,靠捕鱼供自己吃喝,供自己上学。小伟毕业参加工作后,想把父亲带进城,父亲执意不去,说自己在乡下习惯了,小伟也就没再坚持。他心里清楚,最主要的,家里有母亲的影子和味道,父亲舍不得离开。

    ⑤来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块儿了,只能听到江水不安分的波涛声。

    ⑥父亲没有拿出鱼竿,没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了,正要自责自己没有提醒他,父亲笑了笑,说,孩子,不用鱼竿,照样可以钓鱼。小伟吃惊不小,心说父亲什么时候会徒手逮鱼了?从未见过,也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技,今天要露一手给自己瞧?小伟正在胡乱猜测,父亲拉着他来到浅水处,让他往水里看。顺着父亲的手势,小伟辨认天,才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑,正要问父亲,父亲说,小伟,那是蛤蟆鱼,也叫老头鱼,学名安康鱼。还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧不已。他又往水里细看,看到这种鱼头顶上有一根钓竿,这根钓竿不时会发出星星一样的闪光,像一只悬挂明灯的钓鱼竿。

    ⑦父亲说,蛤蟆鱼基本上是吃等食的,平时潜伏不动,以背鳍笫一棘的皮瓣为钓饵,诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里,父亲挽起裤脚悄悄下水,探下身子,手猛地一伸,就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑,对父亲说:爹,这就叫作螳螂捕蝉,黄雀在后。

    ⑧这种鱼肉少,吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里,然后继续说,咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼,好逮,不费劲。孩子,人跟这蛤蟆鱼一样,不能太出风头。

    ⑨父亲这是哪里话啊?小伟心里打了个楞。

    ⑩父亲说,你下乡扶贫,你改造危房,你资助贫困大学生,这些都没错,不要传到朋友圈嘛。原来,父亲天天去自己的朋友圈里转,时时关注着自己呢!小伟恍然大悟,心里一下子热乎起来。

    ⑪ 父亲说,你是单位的一把手,有时不能太招人眼,让人揪住把柄,可就不好喽。小伟说,爹,我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说,我那样做,一是督促坚持到底不能半途而废;二是让大家监督自己,杜绝自己有谋私利的行为;还有一点,就是做一个样子给他们看!爹,无欲则刚,有什么好怕的呢?父亲说,咋不早给我说呢?害得我担惊受怕,好几个晚上都睡不着。

    ⑫ 有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔,自豪地说,小伟,爹希望像你说的,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!

    ⑬ 小伟依偎着父亲,感觉到父亲的身板还是那样的结实,那样的硬朗,那样的温暖。

    ⑭ 回家的路上没有路灯,黑瞎瞎的,有父亲在身边,小伟走得很踏实,一点也不用担心会迷路。

    1. (1) 请用简洁的语言,将小说的主要情节补充完整。

      小伟回乡看望父亲小伟感到很踏实

    2. (2) 小说第③段在全文中起什么作用?请简要分析。
    3. (3) 联系上下文,简要赏析文中划线句子。

      来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块儿了,只能听到江水不安分的波涛声。

    4. (4) 结合文章内容,写出你对要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!这句话的理解,并联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。
    5. (5) 文中的“我”和父亲,你喜欢哪一个人物,请结合文章内容,说出你的理由。(言之有理即可)
  • 11. 阅读,完成下面小题。

    好一朵木槿花

    (宗璞)

    ①又是一年秋来,洁白的玉簪花挟着凉意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花,耸立在阔大的绿叶上,一点儿也不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中,它们是外来户。偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些,始终未见花。木槿则已两度花发了。

    ②木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残,它却得全性命,陪伴着显赫一时的文冠果,免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用,大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上,两行树挺立着,花开有紫、红、白等色,我从未仔细看过。

    ③前年秋至,我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久,又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事,陷入极端惶恐中。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外,只有两树忍冬,结了小红果子,玛瑙扣子似的,一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

    ④忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

    ⑤这是木槿。木槿开花了,而且是紫色的。

    ⑥木槿花的三种颜色,以紫色最好。那红色极不正,好像颜料没有调好;白色的花,有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的,好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应,让紫色的幻想充满在小园中,让风吹走悲伤,让梦留着。

    ⑦惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,作出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得很奇特。

    ⑧去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。

    ⑨没想到秋来时,一次走在这崎岖山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!

    ⑩我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!

    ⑪土埋大半截了,还开花!

    ⑫我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱褶,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。

    ⑬忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气。

    ⑭紫色的流光抛散开来,笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起,倚着明亮的紫霞,微笑地俯看着我。

    ⑮今年果然又有一个开始,小园经过整治后,不再以草为主;所以有了对美人蕉的新认识,那株木槿高了许多,枝繁叶茂,但是重阳已届,仍不见花。

    ⑯我常在它身旁徘徊,期待着震撼了我的那朵花再来。

    (节选自《宗璞散文》)

    1. (1) 阅读全文,请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程。
    2. (2) 请从修辞角度赏析文章第⑦段画线句子。
    3. (3) 结合语境,解释下列句子中加点词语的含义。

      偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。”一句中连用三个“偶然”,结合语境说明它们的不同含义,并分析作者寓含在句子中的感情。

    4. (4) 文章先说印象中的木槿是平庸的,后说木槿花是“震撼了我的那朵花”,这样的安排有何妙处?请结合文章内容简述。
    5. (5) 结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示。
四、 写作(40分)
  • 12. 阅读下面的材料,按要求作文。

    在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的有亲情友情理想知识……这一切都激励着我们勇往直前。请以《带着    ▲   出发》为题,写一篇作文。

    要求:①在横线上填上恰当的词语,把题目补充完整。②文体自选(诗歌除外),字迹工整。③不少于600字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息