当前位置: 初中历史与社会(人文地理) /人教版(新课程标准) /九年级上册 /第三单元 中国抗日战争与世界反法西斯战争 /第二课 中国抗日战争 /2.日本发动全面侵华战争
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历社九上第三单元第二课第二目 日本发动全面侵华战争同步试卷

更新时间:2021-08-23 浏览次数:60 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰·拉贝,亲眼目睹了1937年9月到1938年2月间侵华日军的暴行,并用日记记录了下来,这就是著名的《拉贝日记》。同时,拉贝还保存了80多张现场拍摄的照片和翔实说明。《拉贝日记》可以作为研究南京大屠杀史料的最主要理由是( )

    A . 作者经历的真实性 B . 日记时间的一致性 C . 作者身份的特殊性 D . 日记内容的丰富性
  • 2. 如图是1937年12月日本《东京日日新闻》一则报道的截图。该图是日本制造的( )

    A . 旅顺大屠杀的罪证 B . “九一八”事变的罪证 C . 南京大屠杀的罪证 D . “七七”事变的罪证
  • 3. 关于抗日民族统一战线的建立.表述不正确的是( )
    A . 1936年西安事变和平解决,标志着抗日民族统一战线正式建立 B . 是以国共合作为基础的 C . 是在民族危机空前严重的时刻建立的 D . 正式建立抗日民族统一战线,开始了全民族的抗战
  • 4. 1937年9月的一天,在陕西省三原县石杨镇的一个大坝上,一万多穿着灰军服、戴着红星帽的工农红军,在这里召开整编誓师大会。会场上,每位官兵的手中都拿着一套即将穿上的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。红军脱帽换装的原因是( )
    A . 九一八事变后,日本扶植伪满洲国傀儡政权 B . 日本策划“华北五省自治运动”,全国人民要求“停止内战,一致抗日“ C . 西安事变和平解决,十年内战基本结束 D . 日本全面侵华,国共两党合作抗日的实现
  • 5. 下面材料中“民族革命统一战线”的任务是( )

    (目前)党的基本的策略任务是什么呢,不是别的就是建立广泛的民族革命统一战线。——毛泽东(1935年12月27日)

    A . 推翻清朝统治 B . 打倒北洋军阀 C . 抵抗日本侵略 D . 争取和平民主
  • 6. 卢沟桥事变后不久,日本侵略者故伎重演,在侵略华北的同时,把战火烧到华东地区,中国守军坚决予以反击。从而爆发了( )
    A . 淞沪会战 B . 太原会战 C . 徐州会战 D . 武汉会战
  • 7. 如图是某历史小组拍摄的一幅日本侵华罪行的照片。这幅照片的拍摄地应是( )

    A . 北京 B . 南京 C . 上海 D . 台儿庄
  • 8. 南京大屠杀纪念馆冥思厅的照壁上刻有:“……把屠刀化铸警钟,把逝名刻作史鉴,让孩童不再恐惧,让母亲不再泣叹,让战争远离人类,让和平洒满人间。”这反映了中国人民的沉重愿望是( )

    A . 正视史实,历史不容篡改 B . 以史为鉴,科学发展 C . 勿忘历史,珍爱和平 D . 记住历史,记住仇恨
  • 9. 毛泽东在1938年5月写成的《论持久战》中指出:“在他们(日本侵略者)面前表示中国军队和中国人民不可屈服的精神和英勇顽强的战斗力,这就是给以歼灭战的打击。在作战上讲,十个月的经验证明歼灭是可能的。”“十个月的经验证明歼灭是可能的”史实依据是( )

    ①平型关大捷   ②西安事变   ③百团大战   ④台儿庄战役

    A . ②④ B . ①③④ C . ②③ D . ①④
  • 10. 正视过去才能着眼未来,1937年年底至1938年年初,那场日本军队对手无寸铁的中国平民和俘虏大规模的集体屠杀,给中国人民带来了深重灾难。这指的是( )
    A . 建立731部队,用人体作细菌实验 B . “扫荡”抗日根据地,实行“三光”政策 C . 制造南京大屠杀,连续六星期屠杀30多万人 D . 轰炸重庆等后方城市,造成无数平民伤亡
  • 11. 1937年8月,根据国共两党协议,中国工农红军改编为( )
    A . 国民革命军第八路军 B . 国民抗日军第八路军 C . 抗日革命军第八路军 D . 国民政府军第八路军
  • 12. “整个华北地区,从晋北山区到东海岸,从南面的黄河到北面的长城,都成了战场,打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网。”这段报道反映的是哪场战役( )
    A . 北伐战争 B . 平型关大捷 C . 台儿庄战役 D . 百团大战
  • 13. 习近平总书记在南京大屠杀国家公祭仪式上的讲话中指出“侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案,是第二次世界大战史上‘三大惨案’之一,是骇人听闻的反人类罪行,是人类历史上十分黑暗的一页”。回望历史,第二次世界大战中,日本法西斯的残暴罪行有( ) 

    ①在南京进行大屠杀 ②虐杀犹太人,实行种族灭绝政策 ③制造国会纵火案

    ④设立集中营,残忍杀害人民 ⑤建立死亡工厂,731部队用人体做细菌试验

    A . ②③④ B . ①②③ C . ②⑤ D . ①⑤
二、材料分析题
  • 14. 阅读材料并观察图片,回答下列问题。

    材料一:见下图。

    材料二:日本最新通过的教科书有这样一段话:“战争难以分清善恶,它不是用哪一方正义、哪一方不正义可以说明的。”还说南京大屠杀“因为是在战争期间,即使发生某种屠杀,也非‘大屠杀‘一类的行动”。

    1. (1) 与材料一图片内容相关的战争是什么战争?分别写出三幅图片所反映的历史事件的名称。
    2. (2) 材料二反映了今天日本国内的右翼势力对当年的日本侵华战争持什么态度?
    3. (3) 请用中华民族的血泪史来驳斥他们的谬论。(举三例说明)
    4. (4) 结合以上图文材料,谈谈你的感想。
  • 15. (2020九上·杭州期末) 阅读材料,回答问题。

    陈丹燕女士(上海三部曲作者)说:上海的故事写不完。的确,上海是一座传奇的城市,大山同学发现《历史与社会》里很多地方讲到上海,他饶有兴趣地进行了分类整理。

    [上海,悄然转变]

    ①如图(19页)

    ②1872年在上海创办的《申报》是近代中国存在时间最长的中文报纸。(20页)

    ③1882年,上海外滩出现了最早的电话公司。(19页)

    [上海,开天辟地]

    ④1915年,陈独秀在上海创办了《青年杂志》(后改为《新青年》)。(35页)

    ⑤上海是中国工商业最发达、工人力量最强大的城市,也是新式学校、文化机构集中的地方。北京大批学生被捕的消息传来,上海的工人举行罢工,商人罢市,支援学生的反帝爱国斗争。(39页)

    ⑥1920年夏,在共产国际的帮助下,陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。(41页)

    ⑦1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。(42 页)

    [上海,浴血奋战]

    ⑧如图(62页)

    ⑨8月13日,日军大举进攻上海,妄图在3个月内灭亡中国。两国军队在上海及其周围地区展开了长达了个月的激战,史称“淞沪会战”。(65页)

    1. (1) 阅读材料①-③,请描述当时上海的社会生活状态及其特征。
    2. (2) 根据材料④-⑦,所有的事件发生在上海,你觉得有哪些原因?
    3. (3) 材料⑧是哪一历史事件?⑨淞沪会战在当时起到了怎样的历史作用?

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