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陕西省渭南市富平县2021年中考化学二模试卷

更新时间:2021-08-31 浏览次数:105 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列说法错误的是(   )
    A . 洗涤剂洗油污,利用了洗涤剂的乳化作用 B . 鉴别羊毛线和棉线,可通过灼烧闻气味的方法 C . 不使用化石燃料,可减少白色污染 D . 食用加铁酱油,可预防缺铁性贫血
  • 2. 分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则属于X范围的物质是(   )

    A . 红磷 B . 二氧化碳 C . 氯酸钾 D . 空气
  • 3. 下列实验操作错误的是(   )
    A . 稀释浓硫酸 B . 倾倒液体 C . 添加酒精 D . 闻药品气味
  • 4. 安全问题不容忽视。下列做法不符合安全要求的是(   )
    A . 用聚氯乙烯塑料作食品包装袋 B . 炒菜时油锅起火,立即用锅盖盖灭 C . 冬天在室内用煤炉取暖时,打开门窗保持通风 D . 进入久未开启的菜窖前先做灯火实验
  • 5. 正确理解和使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是(   )
    A . 氧化铜的化学式:Cu2O B . 2N和N2中数字“2”均表示两个氮原子 C . 铝在空气中易形成氧化膜: D . 碳、氧两种元素组成物质的化学式一定是CO2
  • 6. 下列解释错误的是(   )
    A . 用明矾净水——明矾可促进水中悬浮物的沉降 B . 金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同 C . 喝汽水后打嗝——气体的溶解度随温度的升高而增大 D . 氧化汞受热分解成汞和氧气——在化学变化中,分子可以再分
  • 7. 推理是学习化学的一种重要方法,推理必须科学、严谨。下列推理正确的是(   )
    A . 蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物质 B . 催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C . 活泼金属与盐酸反应有气体产生,则与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属 D . 木炭、铁丝在氧气中均能燃烧,所以氧气具有助燃性
  • 8. 下列实验不能达到相应实验目的的是(   )
    A . 验证质量守恒定律 B . 证明CO2与水能发生反应 C . 鉴别氯化钾和氯化铵 D . 验证可燃物燃烧的条件之一是需要氧气
  • 9. 下列实验中对应量的变化趋势不能用该图像表示的是(    )

    选项

    实验内容

    Y的意义

    A

    加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

    混合物中锰元素的质量分数

    B

    C和CuO在高温下反应

    剩余固体的质量

    C

    铁钉放入到硫酸铜溶液中

    溶液的质量

    D

    CO和CO2的混合气体通过足量NaOH溶液

    气体的质量

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、填空题
  • 10. 富平栽植柿子历史悠久,据有关资料记载,从汉代就开始栽植,距今已有2000多年的历史。
    1. (1) 柿子树适宜生长在pH为7.0-8.0的土壤中,常用测定土壤的酸碱度。
    2. (2) 未成熟的柿子具有涩味,是因为柿子中含有輮酸(化学式为C76H52O46)。輮酸分子中C、H原子的个数比为(填最简整数比)。
    3. (3) 柿饼加工的工艺流程如下:

      ①“柿霜”是在柿饼加工过程中随水分渗出果面,凝结而成的白色结晶。“柿霜”中富含的有机营养素是

      ②低温真空干燥过程中发生的是(填“物理”或“化学”)变化。

  • 11. 2021年世界地球日的主题为“修复我们的地球(Restore Our Earth)”。地球上除了空气、江河湖海中的水,地壳中蕴藏的矿物以及化石燃料都是人类宝贵的自然资源。
    1. (1) 自然界的水都有一定的硬度,区别硬水和软水可选择的试剂是
    2. (2) 海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,通过太阳能可使海水淡化。水变成水蒸气的过程中,不发生改变的是______(填字母)。
      A . 分子质量 B . 分子种类 C . 分子间隔 D . 分子运动的快慢
    3. (3) 如图是测定空气中氧气含量的实验装置。待红磷熄灭,装置冷却至室温后打开弹簧夹,注射活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处停止(试管容积为45mL)。

    4. (4) 目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧。化石燃料中天然气的主要成分是(填化学式)。
  • 12. 在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。
    1. (1) 已知 的结构示意图如图1所示,则x=

    2. (2) 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一,该反应的微观示意图如图2所示。

      ①甲、乙、丙、丁四种物质都是由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。

      ②物质甲中氮元素的化合价为

      ③参加反应的甲、乙物质的分子个数比为

  • 13. 下图1为甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。据图填写空格:

    1. (1) 溶解度随温度升高而增大的物质是(选填“甲”或“乙”)。
    2. (2) 将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃所得溶液中溶质的质量分数甲乙(选填“>”、“=”或“<”)。
    3. (3) 图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是(选填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分搅拌,恢复到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数的计算式为(只写计算式)。
三、综合题
  • 14. 小明欲从废弃的镍(Ni)锌电池中分离某贵重金属。通过初步处理,从废弃物中得到一定量金属混合物,经分析知,混合物中含有Zn、Cu、Ag、Ni四种金属。实验主要流程如图所示:

    (查阅资料)Ni与稀硫酸反应生成+2价镍的化合物和氢气。

    1. (1) 固体混合物B的成分是(填化学式)。
    2. (2) 写出步骤③中发生反应的化学方程式
    3. (3) 根据上述过程可知:Zn、Cu、Ag、Ni四种金属的活动性由强到弱的顺序为
  • 15. 某化学兴趣小组同学为探究酸的化学性质,进行图1所示实验。

    1. (1) 上述实验中不能体现酸的通性的是(填字母)。
    2. (2) 反应后溶液呈棕黄色的烧杯中发生反应的化学方程式为
    3. (3) 图2是利用数字化传感器测得烧杯C反应过程中溶液pH的变化,下列说法错误的是(填序号)。

      ①a点所示溶液呈碱性

      ②b点反应的微观实质是H+与OH-结合生成H2O

      ③c点所示溶液中含有的溶质是NaCl和NaOH

      ④由a点到b点的pH变化过程能证明酸和碱发生了反应

  • 16. 在化学实验操作技能考试中有三道考题:①粗盐中难溶性杂质的去除;②二氧化碳的制取、收集和验满;③氧气的制取、收集和验满。考试规定由学生抽签确定考题。
    1. (1) Ⅰ、小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

      小凯抽到的是第(填序号)个考题,相关反应的化学方程式为

    2. (2) 下图是小凯同学实验时的主要步骤,其中有一个步骤可能导致实验失败,改正的方法是

    3. (3) Ⅱ、小凯同学完成实验后、又回答了监考老师提出的下列问题:

      若要求用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,应选择所给仪器中的(从A~I中选择)连接成一套制取并收集二氧化碳的装置。

    4. (4) “粗盐中难溶性杂质的去除”实验的过滤操作中,需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
  • 17. 发酵粉的主要成分是碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行如下探究。

    (查阅资料)

    ①碳酸氢钠受热易分解、生成水、一种气体和一种常见的固体物质;

    ②NaHCO3可与稀硫酸发生反应:

    ③固体碱石灰的主要成分是NaOH和CaO。

    1. (1) Ⅰ、定性探究

      (实验1)探究碳酸氢钠的热稳定性。取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。

      ①加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。

      ②充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,说明生成的气体是(填化学式)。

    2. (2) (实验2)通过进一步的实验探究,确定充分加热后的固体产物的成分。

      (猜想与假设)①可能是Na2CO3;②可能是NaOH;③可能是NaOH和Na2CO3

      (进行实验)进行如下实验操作:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      A.将反应后的固体溶于蒸馏水配制成溶液,取少量溶液于试管中,滴加足量稀盐酸

      猜想②不成立

      B.另取少量溶液于试管中,滴加足量BaCl2溶液,充分反应后静置;取静置后所得上层清液,滴入少量无色酚酞溶液

      猜想①成立

    3. (3) (实验分析1)实验步骤B中发生反应的化学方程式为
    4. (4) Ⅱ、定量探究

      (实验3)为测定某发酵粉中碳酸氢钠的质量分数,设计如图所示实验其主要实验步骤如下:(不考虑装置内空气对实验的影响)。

      ①按上图组装仪器,检查装置气密性,取50g样品放入锥形瓶中,关闭活塞a;

      ②打开活塞b,加入足量稀硫酸,直至锥形瓶内不再产生气泡;

      ③关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;

      ④测量干燥管丙内碱石灰增加的质量;

      ⑤重复步骤③和④的操作,直至干燥管丙内物质的质量不再增加。

      (实验分折2)

      ①步骤③鼓入一定量空气的目的是

      ②若缺少装置乙,将导致测定结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

      (实验结沦)经计算,样品中碳酸氢钠的质量分数为84%。

四、计算题
  • 18. 为测定稀盐酸中溶质的质量分数,某兴趣小组同学设计的实验过程及有关实验数据如图所示:(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,其中杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)

    试分析并计算:

    1. (1) 实验过程中生成二氧化碳的质量为g。
    2. (2) 盐酸中溶质的质量分数。

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