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黑龙江省讷河市2020-2021学年七年级下学期道德与法治期...

更新时间:2021-08-11 浏览次数:120 类型:期末考试
一、单项选择题 (每小题2分,共50分。)
  • 1. 朗费罗说“青春是多么美丽,发光发热,充满了色彩与梦幻,青春是书的第一章,是永无终结的故事”。下面选项中对青春理解错误的是(   )
    A . 青春是生命旅途一个崭新的起点      B . 青春是人生画卷中最美的篇章 C . 青春者,人生之王,人生知春,人生之华也 D . 到了青春期,男生和女生在心理和生理上差异很小
  • 2. 下列说法最能体现个人与集体关系的是(      )
    A . 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B . 人人为我,我为人人 C . 一室不扫,何以扫天下 D . 大河有水小河满,大河无水小河干
  • 3. 男女同学正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康有益处。这说明与异性相处(      )
    A . 是对我们的重大考验 B . 不需要我们坚持原则 C . 对我们的成长有积极意义 D . 不应该受到任何限制
  • 4. 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题并解决问题,对于批判的理解下列说法不正确的是(      )
    A . 批判能调动我们的经验 B . 激发我们新的学习机会 C . 批判时不用考虑他人的感受 D . 促使我们解决问题、改进现状
  • 5. 与异性的正常交往,有益于我们的身心健康发展。因此,我们在交往中应该(      )
    A . 言谈得当,举止得体 B . 扭扭捏捏,故作姿态  C . 亲密无间,不分男女 D . 划清界限,互不相干
  • 6. (2020七下·官渡月考) “实践出真知”告诉我们的道理是(      )
    A . 要注意学习理论知识 B . 书本知识很重要 C . 所有的经验都来自书本 D . 要重视社会实践
  • 7. 下列不属于青春期情绪特点的有(      )
    A . 情绪的表现性 B . 情绪波动与固执 C . 情绪的闭锁性 D . 情绪与情感
  • 8. 青春期情绪特点告诉我们,下列说法错误的是(      )
    A . 青春期充满活力 B . 应善于激发正面情绪感受 C . 青春期的情绪充满欢笑,没有悲伤 D . 青春期的情绪也会带来烦恼
  • 9. “不和他人比父母,只和他人比明天!” 这句话表明(      )
    A . 个人的成才与父母的培养无关 B . 我们无法选择出身,但应独立自强 C . 家庭条件优越往往不利于成才 D . 对父母没信心,只能寄希望于明天
  • 10. 习主席强调,各级领导干部要对法律怀有敬畏之心,带头依法办事,带头遵守法律,依法办事就要遵守(      )
    A . 各种法律法规 B . 各项规章制度 C . 生活中常见的法律 D . 各项纪律要求
  • 11. 在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明(      )
    A . 维护个人利益,集体利益才有保障 B . 维护集体的利益需要服从集体的安排 C . 集体力量取决于成员数量的多少 D . 集体应充分尊重和保护个人利益
  • 12. 下列现象中,不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是(      )
    A . 车琪早晨上学经常迟到 B . 高阳主动改正自己的缺点 C . 王爽主动承担办里黑板报任务 D . 小林主动捡起掉在本班分担区的纸
  • 13. (2017九上·惠安月考) “神舟十号”总设计师张柏楠说:“载人航天工程有数万个节点,几十万条程序语言。相关人员、各个单位都必须密切协作。”下列名言所蕴含的精神与材料主旨相符的是( )

    A . 恭则不悔,宽则得众 B . 单则易折,众则难摧 C . 读万卷书,行万里路 D . 锲而不舍,金石可镂
  • 14. 创建一个令人羡慕,引以为豪的班集体,需要(      )
    A . 你争我夺,互相攀比的竞争意识 B . “你好我好大家好”的同学关系 C . 独自奋斗,勤奋学习的氛围 D . 每一个人用行动用心去创造去维护
  • 15. (2017七下·大同期末) 我们在学校上学不用交学费,这是依据《义务教育法》的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明(    )

    A . 我们的生活与法律息息相关 B . 法律指导着我们未来的生活 C . 法律只对违法的人有约束力 D . 法律与我们的一生相依相伴
  • 16. 人们往往将法律称之为“国法”,是因为(      )
    A . 法律一般都以文字的形式出现的 B . 法律体现的是全体公民的共同意志 C . 法律维护社会各个阶级的根本利益 D . 法律是由国家制定或认可的
  • 17. 歌曲《我的中国心》,这首歌体现的情感是(      )
    A . 爱国主义情感 B . 反对帝国主义侵略的情感 C . 艰苦奋斗精神的情感 D . 诚实守信的情感
  • 18. “送人玫瑰,手有余香;帮助别人,就是快乐自己。”下列与此一致的是(      )
    A . 人不为己,天诛地灭 B . 事不关己,高高挂起 C . 换位思考,与人为善 D . 以自我为中心
  • 19. “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想一致的是(   )
    A . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 B . 海内存知己,天涯若比邻 C . 道德仁义,非礼而寡闻 D . 独学而无友,则孤陋而寡闻
  • 20. “向未成年人出售烟酒,或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的,由主管部门责令整改,依法给予行政处罚。”法律这样规定表明(      )
    A . 法律约束未成年人的行为 B . 法律给予未成年人特殊保护 C . 法律只规范人们的行为 D . 法律负有解决人们之间纠纷的责任
  • 21. (2020·海南) 小陈捡到一块手表,见无人认领便将手表据为己有。小陈的行为(    )
    A . 虽不道德,但不违法 B . 侵犯他人权益,违反法律规定 C . 合情合理,无可厚非 D . 无损他人权益,合乎法律规定
  • 22. 近年来,我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。从未成年人的地位看,这样做主要是因为未成年人(      )
    A . 对事物的认识水平受到法定的限制 B . 是国家的未来、民族的希望 C . 年龄小、发育不成熟 D . 生活在复杂的社会环境中
  • 23. 有专家建议:在心情沮丧、情绪低落的时候,让自己忙碌起来。热爱你的工作,用忙碌忘记烦恼。这说明(      )
    A . 转移注意力能调控情绪 B . 消除烦恼更有利于工作 C . 换位思考可以调节情绪 D . 消极情绪也能锻炼意志
  • 24. 友谊的芬芳洒满记忆;少了几分孤独,多了些许温暖;风雨同舟,携手成长;带着友谊,我们奔向诗和远方。这告诉我们,真挚的友谊(      )
    A . 是成长中最宝贵的物质财富 B . 能让我们体悟到生命的美好 C . 是没有界限和分寸的 D . 能决定我们人生的发展方向
  • 25. 因疫情需要,齐齐哈尔市各个学校实行错时错峰上下学,划定学生进校通道,定时对校园进行全面消毒,这体现了对未成年人的(      )
    A . 学校保护 B . 社会保护 C . 司法保护 D . 家庭保护
二、判断正误(每题1分,共10分)
三、简要说明题(共20分)
  • 36. [爱惜粮食、厉行节约]

    2021年5月22日下午13:07分,杂交水稻之父袁隆平院士病逝,袁隆平院士为中国和世界的粮食增产、满足人民温饱做出了巨大贡献,实现了中国粮丰农稳,盛世和安的局面。“禾下乘凉梦”,由青少年接棒;您的恩义,我们将永远铭记!

    1. (1) 请简要说明袁隆平院士身上有哪些值得我们学习的优秀品质?
    2. (2) 为了节约爱护粮食,我们中学生在日常生活中应该怎样做?
    3. (3) 请你撰写一句节约粮食的宣传标语。
  • 37. [爱护集体、人人有责]

    古语说“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”优秀美好的班集体对个人成长具有重要意义。

    1. (1) 你认为美好班集体具有哪些特点?
    2. (2) 如果把个人比作单音,集体比作和声,那么怎样让集体的和声更美?
  • 38. [明析道理,知行合一]

    当你遇到下列情境时,请说出你的正确做法及理由。

             情境

    正确做法

             理由

    情景一:“小军,周末社区开展宪法宣传活动,我们一块儿去吧!”“这与我无关,我就不去啦。”

    情境二:当你得知你的好朋友遭到校园暴力侵害时,你会:

    情境三:期末考试,你的朋友乐乐让你给他传抄答案。

    情境四:防疫期间,小明上街购物不戴口罩。

四、探究与实践题(共10分)
  • 39. [保护未成年人,共建美好未来]

    新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日起施行。学校开展一系列学习宣传活动,同学们积极参与其中。请回答以下各题:

    1. (1) 在社会生活中,为保护未成年人的健康成长构筑起哪四道防线?
    2. (2) 请你谈一谈为什么要“为保护未成年人健康成长筑牢一道道防线?”
    3. (3) 在我国,保护未成年人合法权益的法律还有哪些?(两个即可,)
    4. (4) 在学校生活中,为宣传《未成年人保护法》,我们可以采取哪些方式?(列举两种,)
五、分析说明题(共10分)
  • 40. [调节情绪,享受生活]

    疫情期间,在武汉国际会展中心的方舱医院,一位年轻人躺在病床上专心看书的照片走红网络,与周围烦躁不安的病号形成鲜明的对比。网友称他为“清流哥”。

    1. (1) 网友为什么称他为“清流哥”?他是用哪种方法来调节自己的情绪?
    2. (2) 我们为什么要学会合理地调节情绪?
    3. (3) 我们可以用哪些方法调节情绪?

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