浙江省绍兴市诸暨市浣东教育共同体2020-2021学年七年级...

更新时间：2021-09-02 浏览次数：105 类型：期中考试

一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）

1. (2020·衢州) 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关认识或做法合理的是（）

A . 为了保持良好的体形，长期不吃早餐 B . 女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象 C . 性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象 D . 对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品

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2. (2020七下·温州期末) 如图为人体女性生殖系统结构示意图。正常情况下，人体受精卵形成的场所应在图中的结构（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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3. (2019七下·温州期中) 取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。“试管婴儿”的产生的受精场所和生殖方式是（）

A . 体内受精、胎生 B . 体外受精、卵生 C . 体外受精、胎生 D . 体内受精、卵生

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4. 生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是（）

A . 蝗虫的繁殖 B . 变形虫分生殖 C . 桃树嫁接 D . 酵母菌出芽生殖

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5. (2018·绍兴) 中国人精于饮食，喜食瓜子．图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是（）

A . 果实，果实 B . 果实，种子 C . 种子，种子 D . 种子，果实

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6. (2016·模拟) 如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。下列关于这四种生物的说法不正确的是（）

A . a、b在细胞结构上最主要的区别是a没有成形的细胞核 B . c属于植物，其细胞结构中有叶绿体 C . b、d属于动物，它在细胞结构上与其他两种生物最主要的区别是没有细胞壁 D . b、c、d细胞的基本结构相同的，都有细胞膜、细胞质和细胞核

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7. (2020·路桥模拟) 我们长时间坐着学习常常会感觉到腰酸背痛，形成这种感觉的器官是（）

A . 大脑 B . 脊髓 C . 肾 D . 肌肉

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8. 下列各组中，能表示听觉形成的正确途径的是（）
①声波 ②听神经 ③耳蜗内的听觉感受器 ④鼓膜 ⑤听小骨 ⑥大脑

A . ①一④一⑤一③一②一⑥ B . ①一②一④一⑤一③一⑥ C . ①一④一⑤一②一③一⑥． D . ①一③一④一⑤一②一⑥

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9. 图中描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）

A . 发声的音叉激起水花 B . 音叉发出的声音越响，球被弹开得越远 C . 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高 D . 抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小

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10. (2020·上城模拟) 医用B超是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）。

A . “B超”发出的声音的响度太小 B . "B超”发出的声音的响度太大 C . "B超"，发出的声音的频率小于人能听到的声音的频率 D . "B超”发出的声音的频率大于人能听到的声音的频率

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11. (2018七下·柯桥期中) 如图所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通过敲击不同的碗，可以演奏出美妙的乐曲，下列说法不正确的是( )

A . 敲击不同的碗，音调不一样 B . 不同力度敲击相同的碗，音调是一样的 C . 若碗的材质不同，则敲击时音色将不同 D . 敲击时美妙的声音是通过空气振动发声的

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12. 为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。这是由于（）

A . 光从空气到玻璃时发生了折射 B . 盐水不均匀使光发生了弯曲 C . 光发生了色散 D . 光从玻璃到盐水时发生了折射

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13. (2016七下·浙江期中) 广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（）

A . 苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B . 苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色 C . 苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D . 苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色

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14. 北京世界园艺博览会开幕，位于“C位”的浙江园打造了新时代、现实版的“富春山居图”，一幅“看得见山、望得见水、记得住乡愁”的江南画卷展示了“美丽浙江”风采。下列现象属于光的反射原理的是（）

A . 金鱼看起来很“浅” B . 假山的倒影 C . 阳光穿过树木 D . 喷泉附近出现彩虹

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15. 在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是（）

A . B . C . D .

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16. 如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，在晚上开车（）

A . 潮湿的路面更容易发生光漫发射 B . 干燥的路面发生光的折射 C . 对面无车时．驾驶员看潮湿的路面更暗 D . 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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17. (2017七下·嘉兴期中) 下图的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）

A . ② ① B . ③ ① C . ② ④ D . ③ ④

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18. 小华在研究凸透镜成像规律时，将平行光正对凸透镜照射，另一侧的光屏移动到距凸透镜10 cm处时，得到一个最小最亮的光斑。接着把光源换成蜡烛，调整好相关器材的高度，将凸透镜固定在光具座中央50 cm刻度线处，移动蜡烛到光具座的左端并点燃，再移动光屏至如图所示位置时，在光屏中央得到一个清晰的像。保持凸透镜位置不变，通过移动蜡烛及光屏的位置，下列成像情况符合实际的是（）

A . 若蜡烛放置在10 cm刻度线处，移动光屏，在光屏上都不能呈清晰的像 B . 若蜡烛放置在30 cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰缩小的像 C . 若蜡烛放置在35 cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像 D . 若蜡烛放置在45 cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像

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19. 如图所示，p 字形发光物经透镜 L 在毛玻璃光屏上成一实像，观察者处于 E 处，他看到屏上的像的形状为（）

A . q B . p C . d D . b

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20. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，移动物体到某位置时，能在光屏上成清晰、缩小的像，则下列说法中正确的是（）
①如果将物体靠近凸透镜，凸透镜位置不动，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必须远离凸透镜，且光屏移动的距离先大于后小于物体移动的距离

②同时移动物体与光屏，且移动距离相同，有可能在光屏上成清晰缩小的像

③换用焦距较小的凸透镜后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须靠近凸透镜

④保持物体和光屏位置不变，移动凸透镜，一定可以在光屏上得到另一个清晰的像

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ③④

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二、作图题（本题共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分）

21. 按要求作图：
1. （1）根据平面镜成像特点，在图中画出物体 AB 所成的像。
2. （2）球在桌子底下，人眼不能直接看到小球本身，但恰好旁边有一面平面镜，人能看到平面镜中小球的像，请在下图中画出人眼通过平面镜 M 看到桌底下球的光路图。
3. （3）如图所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点 F 和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线。
4. （4）潭清疑水浅，安全记心间，如图，A 是水池底某点，请作出光线 AO 的折射光线以及人从岸上看到A的像A′。
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三、填空题（本题共 8 小题，每小题 1 分，共 22 分）

22. 在下列动物中，胚胎发育属于卵生的是，属于体外受精的是。（填序号)
①龟；②蜻蜓；③鲸；④啄木鸟；⑤蝙蝠；⑥东北虎；⑦草鱼；⑧牛蛙

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23. 以下是绿色植物植株、种子、花的示意图，请根据图回答下列问题：
1. （1）图乙中的②将发育成图甲中的（填序号)。
2. （2）种子的胚通常包括（选填图乙中的标号)。
3. （3）我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的。
  
  A . 胚乳、胚乳、子叶、子叶 B . 胚乳、子叶、子叶、胚乳 C . 胚乳、子叶、子叶、子叶 D . 子叶、胚乳、胚乳、胚乳
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24. 如图是昆虫个体发育过程模式图，其中 C 表示成虫期。
1. （1） B是期，D是；
2. （2）下列关于昆虫的发育过程说法中正确的是（）
  
  A . 蜻蜓的发育过程可以表示为 A→C→D B . 若表示蝗虫的发育过程，则 C 对农作物的危害最大 C . 若表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应设法延长 C 时期 D . 经过 B 期后昆虫形态发生很大改变，主要是由于细胞核内的遗传物质发生了改变
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25. 完成下面的小题：
①苹果种植果农在培育新品种时往往利用嫁接的技术，要想嫁接时植株易于成活，关键在于。

②苹果树的树形一般为下图的图，如要保持这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取的方法就能做到。

③苹果成熟时切开某个苹果，发现内有 8 枚种子，推测苹果花子房中应有 8 粒。

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26. 如图，一束阳光A入射到三棱镜后产生色散现象，其中①、③表示两束边缘色光，则③是光，电视遥控器发出的不可见光位于(选填“①”或“③”)的外侧。

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27. 如图所示，小明用钉子在易拉罐底部的中央钻一个小孔，将易拉罐的另一端顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，这样就制成了一个小孔成像的实验装置。把点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点。
1. （1）小明开始试验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是（填字母）。
  
  A . 小孔扎成了三角形 B . 小孔扎成了正方形 C . 小孔太大 D . 小孔太小
2. （2）换了易拉罐，重新按正确方法制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像。实验中观察到烛焰的像偏小，为了增大烛焰的像，在不更换原有易拉罐的情况下可采取的办法是。
3. （3）晴天太阳透过树叶缝隙在地面上形成圆形光斑与上述原理相同。地面上的圆形光斑大小不一的原因是。
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28. (2020八下·慈溪期末) 小敏身高1.6m，站在平面镜前1.5m处，则离他自己在镜中的像m，当她慢慢远离平面镜时，像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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29. 古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人看到的落日并非太阳的实际位置，而是光经过不均匀的大气层时发生折射形成的像，太阳的实际位置在图中的(填“甲”或“乙”)。若没有大气层，则日出时间将（填“提前”或“推迟”），日落时间将（填“提前”或“推迟”）。

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四、实验探究题（本题共 4 小题，每小题 2 分，共 30 分）

30. 为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③……。请回答下列问题：
1. （1）写出实验步骤③。
2. （2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量、。
3. （3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是。
4. （4）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由。
5. （5）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现 4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是。
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31. 为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图
实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源 A，再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于点光源 A)。
1. （1）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源 A 从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
  
  点光源的高度H/cm
  
  20
  
  30
  
  40
  
  50
  
  60
  
  影子长度L/cm
  
  30
  
  15
  
  10
  
  7.5
  
  6
  
  该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是。
2. （2）分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度 L 的变化量(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
3. （3）图中 S 可表示点光源到短木条放置距离，如果要研究影子长度 L 与点光源到短木条的距离 S 的关系，应如何操作？。
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32. 小金在探究“平面镜成像特点”时，完成如图甲乙所示操作，回答问题：
1. （1）为完成该实验，除了图中出示的器材，还需要的实验器材是；
2. （2）多次改变蜡烛的位置进行实验的目的是；
3. （3）该实验对玻璃板的操作非常重要，下列操作中对实验结论的得出无影响的是。
  
  A . 玻璃板未与白纸板垂直（如图 1） B . 玻璃板放置时与白纸板垂直，但未与白纸的 XY 边平行（如图 2） C . 玻璃板放置正确，但实验过程中忘了画出它所在位置，只记录了蜡烛和像所在的点（如图 3）
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33. 在“探究凸透镜成像特点”的实验中，将凸透镜固定在光具座上 50cm 刻度线处不动，移动蜡烛和光屏至如图所示位置时，光屏上承接到清晰的像。
1. （1）该凸透镜的焦距为cm。
2. （2）将远视眼镜的镜片放在蜡烛和透镜之间适当位置，此时应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，才能再次承接到清晰的像。
3. （3）取走镜片，将蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏移至（选填序号）范围内才能承接到清晰的像。
  
  A . 50～65cm B . 65～80cm C . 80～95cm
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