河北省石家庄市2018-2019学年九年级上学期化学第4次月...

更新时间：2021-08-26 浏览次数：63 类型：月考试卷

一、单选题

1. 下列食物中富含糖类的是（）

A . 豆腐丝 B . 玉米饼 C . 炒菠菜 D . 红烧肉

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2. 下列做法正确的是（）

A . 用聚氯乙烯塑料做食品包装袋 B . 夜晚发现家中燃气泄漏立即开灯检查 C . 在汽油中加入乙醇以减少汽车尾气的污染 D . 用亚硝酸钠代替食盐烹调食物

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3. 如图所示实验操作正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 溶解蔗糖 C . 熄灭酒精灯 D . 检查装置气密性

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4. 如图所示是锶元素在元素周期表中的信息和粒子结构示意图。下列说法错误的是（）

A . 锶元素属于金属元素 B . 锶的相对原子质量为87. 62g C . ③所表示的粒子是Sr²⁺ D . ②和③所表示的粒子都属于锶元素

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5. 下列与水有关的说法正确的是（）

A . 水和面粉混合可以得到溶液 B . 地球上可利用的淡水资源非常丰富 C . 活性炭在净水过程中起吸附和消毒作用 D . 化肥和农药的不合理使用会污染水资源

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6. 下列实验方案合理的是（）

A . 制备：实验室用酒精燃烧的方法制取二氧化碳 B . 检验：用带火星的木条检验人体呼出气体中含有的氧气 C . 分离：用加入熟石灰研磨的方法分离氯化铵和氯化钙的混合物 D . 除杂：用加入适量铜再过滤的方法除去硝酸铜溶液中混有的硝酸银

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7. 图3的Ⅰ所示为80℃时将一定质量的甲溶液进行降温操作后的变化情况；图3的Ⅱ所示为t₂℃时将13g固体乙加入10g水中的溶解情况；图4所示为甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（）

A . 80℃的甲溶液是不饱和溶液 B . 乙溶于水过程中一定吸收热量 C . 60℃时，13g乙在10g水中一定不能全部溶解 D . t₂℃时分别将溶有等质量溶质的甲、乙饱和溶液降到t₁℃所得溶液质量相等

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8. 下列变化属于化学变化的是（）

A . 铜丝导电 B . 粮食酿酒 C . 瓷碗破碎 D . 汽油挥发

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9. 近年来，很多城市都在开展“打赢蓝天保卫战”活动。下列做法不利于“保卫蓝天”的是（）

A . 低碳出行 B . 植树造林 C . 露天焚烧垃圾 D . 使用清洁能源

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10. 下列做法合理的是（）

A . 用钛合金制人造骨 B . 用铁丝代替熔断的保险丝 C . 废旧电池随便丢弃 D . 发现有人触电马上用手把他拽走

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11. 下列分类正确的是（）

A . 晶体：氯化钠和松香 B . 氧化物：液氧和干冰 C . 合金：硬铝和黄铜 D . 合成材料：棉花和有机玻璃

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12. 下列实验操作能够达到实验目的的是（）

选项	实验操作	实验目的
A	向某无色溶液中滴加石蕊溶液	证明无色溶液是盐酸
B	将粗盐加适量水溶解，过滤	由粗盐(含少量泥沙)制得精盐
C	不再用力蹬时自行车停下来	力是维持物体运动的原因
D	发声的音叉将乒乓球弹开	声音是由物体振动产生的

A . A B . B C . C D . D

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13. 推理是学习理化知识的一种重要方法。下列推理合理的是（）

A . 铝比铁的化学性质活泼.所以铝比铁更容易与氧气反应 B . 石墨和金刚石都是由原子构成的碳单质.所以碳单质都是由原子构成的 C . 速度越大的物体停下来的距离越长.所以速度越快的物体惯性越大 D . 斜插入水中的筷子向上弯折，所以光从空气进入水中会向水面方向偏折

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14. 如图所示实验方案能够实现其对应实验目的的是（）

A . 探究铁钉锈蚀的条件 B . 将烧杯中的两种物质混合，验证质量守恒定律 C . 纸不脱落，验证大气压与水深度的关系 D . 验电器金属箔张开，验证异种电荷相斥

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15. 关于分子动理论。下列说法正确的是（）

A . 水结冰后分子间距会变大 B . “沙尘暴”说明分子在不停地做无规则运动 C . “热胀冷缩”说明分子体积随温度的升高而增大 D . “破镜不能重圆”是因为分子间存在斥力的缘故

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二、综合题

16. 实验室利用15%的过氧化氢溶液制取氧气，因浓度较大反应非常剧烈，不利于氧气的收集。利用如图所示装置可达到减慢反应速率、方便收集氧气的目的。请回答下列问题：
1. （1）物质X应为(选填“水”或“15%过氧化氢溶液”)。
2. （2）锥形瓶内反应的化学方程式为。
3. （3）反应停止时，收集到的氧气占集气瓶体积的四分之三，此时锥形瓶内的气体压强(选填“> ”“=”或“<”)集气瓶内的气体压强。
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17. 根据如图所示的实验回答问题：
1. （1）甲是蒸发食盐水的实验，仪器A的名称是；不能采用降低溶液温度的方法从食盐水中析出氯化钠晶体的原因是。
2. （2）乙是制取蒸馏水的实验。从微观角度分析，由水蒸气转化为水的过程中，发生改变的是；比较烧瓶中和试管中水的硬度大小的操作是：各取等量烧瓶中和试管中的水于两支试管中，分别加入等量肥皂水，振药，观察。
3. （3）丙是测定空气中氧气含量的实验。若把燃烧匙插入瓶内太过缓慢(其他操作都符合题意)，根据所观察到的。得出所测氧气体积大于空气体积的1/5。
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18. 理化知识在生产.生活中有者广泛的应用。
1. （1）人体缺乏会引起夜盲症。
2. （2）火碱、生石灰和小苏打三种物质中.可作食品干燥剂的是。
3. （3）用洗洁精除去餐具上的油污，利用了洗清精的作用。
4. （4）关闭燃气开关灭火，运用的灭火原理是。
5. （5） “喝了汽水以后，常常会打嗝”，这是因为。
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19. A~J均为初中化学常见物质。如图所示是它们之间的相互转化关系(反应条件已略去)。其中：A是赤铁矿的主要成分，Ⅰ是黑色固体，J可用作溶剂。

请回答下列问题：
1. （1） A的化学式为。
2. （2）反应②所属的基本反应类型是。
3. （3）反应③的化学方程式为。
4. （4）鉴别B、G的一种操作方法是。
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20. 氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学活动课上，同学们就这两种物质进行了以下探究。
1. （1）探究一：小组同学首先进行了如图所示的三个实验。
  
  实验过程中，甲、乙两支试管中都观察到了明显现象。其中乙试管中反应的化学方程式为；甲试管中加入CuSO₄溶液前，后主要离子种类及个数比的变化如图所示.则“●”代表的离子是(填离子符号)。丙试管中无明显现象，同学们进一步进行了探究。
2. （2）探究二：
  [提出问题]二氧化碳和氢氧化钠能否发生反应?
  
  [进行实验]如图所示，三颈烧瓶中充满二氧化碳气体，通过A颈往瓶内注入NaOH溶液，小气球变大。据此现象，小明得出结论：二氧化碳和氢氧化钠能发生反应。小组同学讨论后认为，小明的结论不一定符合题意，理由是。于是小组同学通过C颈用注射器继续加入，观察到变大的气球又变小了，证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
3. （3）探究三：
  [提出问题]探究一中反应后的丙试管中，溶质的成分是什么?
  
  [进行实验]取适量丙试管中反应后的溶液于丁试管中，加入足量BaCl₂溶液，再滴加几滴酚酞溶液，观察到。由此可确定丙试管溶液中的溶质为NaOH和Na₂CO₃。判断所加入的BaCl₂溶液已足量的方法是。
4. （4） [拓展交流]人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会致病；如图所示是水稻对镉的吸收率与土壤pH的关系。欲降低水稻对镉的吸收。下列物质中最适合被施用于稻田的是(选填序号)。
  
  a.硫酸钾
  
  b.烧碱
  
  c.熟石灰
  
  d.稀盐酸
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