浙江省宁波市海曙区2019-2020学年七年级下学期历史与社...

更新时间：2021-06-24 浏览次数：192 类型：期末考试

一、选择题(每小题2分)

1. 七年级的几个同学在一起谈论自己出现的新变化。这些变化中，不属于青春期生理变化的是（）

A . 甲说：“我的身高在一年内增高了8厘米。” B . 乙说：“我的体重增加很快，今年增重了3公斤。” C . 丙说：“我的喉结增大了，开始长胡须了。” D . 丁说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”

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2. “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得．上是幸福的人生。”这启迪我们（）

A . 克服烦恼，主动适应青春期变化 B . 珍爱青春，尽情享受青春的美好 C . 用奋斗的青春，换来幸福的人生 D . 悦纳自己，追求真正的青春个性

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3. 医学研究表明：人处于愤怒状态下，胃会开始不舒服。这启示我们（）

A . 人的情绪是复杂多变的 B . 负面情绪影响身体健康 C . 正面情绪改变我们的生活 D . 各种各样的情绪丰富了我们的生活

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4. 下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（）
①情感与情绪紧密相关

②情感与情绪的表达方式是一样的

③情感与情绪是有区别的

④我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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5. 冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们（）

A . 拥有积极的情绪就一定能健康长寿 B . 只有作家才能保持积极的情绪 C . 积极情绪对人的健康和发展有利 D . 微笑就能解决生活中的一切问题

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6. 期末考试成绩揭晓前夕，明明感到心烦气躁。于是约上好朋友到操场上打篮球。运动完之后，他的心情好多了。明明运用的调控情绪的方法是（）

A . 理智控制法 B . 认知调节法 C . 理性升华法 D . 合理宣泄法

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7. “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”也就是说，只有在集体中才可能不断展示和发展自己的个性。小明下面行为能反映这道理的是（）
①放学后帮忙做家务

②积极参与班级诗歌朗诵比赛

③不愿当班干部专心读书

④经常与同学在一起讨论学习

A . ①② B . ②④ C . ①④ D . ③④

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8. (2018·郴州) 俗话说，轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。要建设一个团结的集体，需要我们（    ）
①各尽所能，发挥特长     ②拧成一股绳，互相帮助
③融入集体，奉献集体     ④张扬个性，以我为主

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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9. “00后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量，人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们的看法，我们就要（）
①关爱集体，奉献社会

②勇于担当，个人利益至上

③彰显个性，不理会他人的看法

④树立强烈的责任意识，做到“我承担，我无悔”

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④

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10. 2019年3月15日，中央纪委国家监委网站发布消息；原国家质量监督检验检疫总局党组成员、副局长魏传忠涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。近年来高官腐败、明星吸毒的现象越来越多地出现在公众的视野，然而无一例外都受到了法律的制裁。这主要体现了（）

A . 法律由国家制定或认可 B . 法律靠国家强制力保证实施 C . 法律体现了人民的意志和利益 D . 法律对全体社会成员具有普遍约束力

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11. 下列关于法律的说法正确的是（）
①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的

②法律已经渗透到社会的方方面面

③法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活

④法律是调解各种社会关系的唯一手段

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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二、非选择题

12. 阅读材料，回答问题。
材料一：习近平总书记强调：治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩，法律是治国理政最大最重要的规矩。他说：我们党在这样一个13亿人口的大国执政，要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一，要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。

材料二：马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”
1. （1）材料一说明我国坚持的治国方略是什么？其总目标是什么？
2. （2） “法律就是国王”“国王就是法律”分别体现了怎样的治国理念？你赞同哪一种理念？请说明你的理由。
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13. 阅读材料，回答问题。
材料一：某校七年级晓琴的爸爸妈妈非常爱她。为了能给晓琴一个良好的学习环境，妈妈把打麻将的瘾也戒掉了，爸爸也戒了酒。父母的呵护让晓琴每天能开心地生活安心地学习。学校最近多次组织火灾现场逃生、地震灾害应急避险等演练活动，晓琴又增长了很多知识。

材料二：2019年4月2日早晨，晓琴在上学路上遇到两名社会青年向她要钱……
1. （1）材料一中涉及了对未成年人的哪两种特殊保护？
2. （2）为了给予未成年人特殊关爱和保护，我国还颁布了两部专门保护未成年人健康成长的法律，请写出这两部法律的名称。
3. （3）请你分析党和国家为什么给予未成年人特殊保护。
4. （4）面对材料二中的困境，你觉得晓琴应该采取什么方式应对？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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