陕西省汉中市城固县2021年中考化学一模试卷

更新时间：2021-07-22 浏览次数：97 类型：中考模拟

一、单选题

1. 下列物质的用途未体现化学性质的是（）

A . 石墨用作电极 B . 含小苏打的食品用于缓解胃酸过多 C . 焦炭用于冶炼金属 D . 生石灰用作食品干燥剂

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2. 为建设“美丽中国”，下列说法中错误的是（）

A . 用电动汽车替代燃油汽车，有利于减少空气污染 B . 推广使用无磷洗衣粉，可保护水资源 C . 使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应” D . 为解决“白色污染”，可将塑料废弃物露天焚烧处理

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3. 化学与生产生活密切相关，下列说法正确的是（）

A . 合金的组成中可能含有非金属 B . 食品添加剂对人体有害，应当禁止使用 C . 尿素（CO（NH₂）₂）、磷酸二氢铵（NH₄H₂PO₄）都属于复合肥 D . 溶液在生活中应用广泛，均一、稳定的液体都是溶液

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4. 正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。下列有关实验基本操作，正确的是（）

A . 溶解固体 B . 加热液体 C . 检查装置的气密性 D . 添加酒精

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5. 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法错误的是（）

A . 最早通过实验方法确定空气组成的是法国科学家拉瓦锡 B . 工业上利用空气可制备氮气和氧气，此过程属于物理变化 C . 空气中的稀有气体非常稳定，可作焊接保护气等用途 D . 实验室可用如图装置与药品测定空气中氧气的含量

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6. 木耳中含有铁、钙、磷、核黄素（C₁₇H₂₀N₄O₆）尼克酸（C₆H₅NO₂）和蛋白质等多种营养物质。下列有关说法正确的是（）

A . 人体缺乏铁元素易引发甲状腺疾病 B . 核黄素和尼克酸的组成元素相同 C . 组成核黄素的各种元素中，氢元素的质量分数最大 D . 1个尼克酸分子由6个碳原子、5个氢原子、1个氮原子和1个氧分子构成

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7. 推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）

A . 氧化物中一定含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物 B . 置换反应有单质的参与和生成，所以置换反应一定有元素化合价的变化 C . 测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大 D . 饱和的澄清石灰水变浑浊，一定发生了化学变化

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8. 下列实验的操作、现象和结论均正确的是（）

目的	A．检验溶液是否是碱性溶液	B．验证二氧化碳与水的反应
操作及现象	溶液变红	旋紧瓶盖后振荡，塑料瓶变瘪
结论	该溶液是碱性溶液	二氧化碳能与水反应
目的	C．探究蜡烛中是否含有氢元素	D．验证质量守恒定律
操作及现象	点燃蜡烛，小烧杯内壁有水雾出现	两种溶液接触后，质量不变
结论	蜡烛中含有氢元素	化学反应前后质量守恒

A . A B . B C . C D . D

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9. 向盛有一定质量未打磨铝片的烧杯中，慢慢加入一定浓度的稀盐酸（不考虑水分蒸发）。下列能正确反映其对应变化关系的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

10. 母亲生日到了，小华为母亲准备了一束鲜花，并亲手烹调了一桌饭菜。
1. （1）小华不小心将白醋滴在花瓣上，发现花的颜色由紫色变为红色，此过程发生了（填“物理变化”或“化学变化”）。
2. （2）小华准备的饭菜有清蒸鲈鱼、凉拌黄瓜、蛋炒青笋、米饭和无糖可乐，其中富含糖类的是。
3. （3）吃完饭，小华用洗涤剂去除餐具上的油污，是利用了洗涤剂能与油污发生（填“溶解作用”“乳化作用”或“化学反应”）。
4. （4）将垃圾分类回收，能保护环境，节约资源。可乐瓶属于______（填字母）。
  
  A . 可回收垃圾 B . 有害垃圾 C . 厨余垃圾 D . 其他垃圾
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11. 中国制造，让世界瞩目！
1. （1）中国高铁：动车利用碳滑板与接触网接触来获取电能驱动前行，碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有。
2. （2）港珠澳大桥：制造大桥需要大量的钢铁，请写出一种防止钢铁生锈的方法：。
3. （3） “蓝鲸2号”：全世界最大、钻井深度最深的海上钻井平台“蓝鲸2号”有助于开采可燃冰（主要成分为天然气水合物）。除了天然气外，石油和也属于化石燃料。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下：
  
  下列说法正确的是（填字母）。
  
  A．反应前后分子的种类不变 B．反应前后原子的种类发生改变
  
  C．两种反应物的质量比为8：9 D．两种生成物的分子个数比为1：1
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12. 建立宏观微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下图回答下列问题：
1. （1）图甲中D为某原子的结构示意图，则x=。
2. （2）图甲中A所表示微粒的符号是。B、C属于同种元素，是因为相同。
3. （3）图乙为原子、分子、离子之间的转化关系图，其中①表示的是。
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13. 已知甲物质的溶解度与温度的关系如下表所示：

溶解度/g

10

20

30

40

温度/℃

10.0

18.0

36.0

56.0

按如图步骤进行操作：
1. （1）甲的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）。
2. （2）溶液A中的溶质质量（填“>”“=”或“<”）溶液B中的溶质质量。
3. （3）已知溶液D恰好饱和，则x=。
4. （4）向溶液E中逐渐加入共100g水，边加边搅拌，保持温度不变，下列图像符合相关量变化关系的是（填字母）。
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14. 金属材料广泛应用于生产生活中。
1. （1）常温下大多数金属都是固体，但体温计中的金属却是液体，该金属是。
2. （2）工业冶炼金属铁和铜的反应可分别表示为：
  $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
  
  下列相关说法正确的是______（填字母）。
  
  A . 两个反应都属于置换反应 B . 两个反应前后，固体的质量都减少 C . 固体颜色的变化都是由红色变为黑色 D . 反应前后，所有元素的化合价都发生了变化
3. （3）铝合金中含有Al、Mg、Cu三种金属，为验证三种金属的活动性顺序，同学们选用了MgCl₂溶液、CuSO₄溶液和金属Al，写出实验过程中发生反应的化学方程式：。
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三、综合题

15. 为验证Ca（OH）₂的化学性质，同学们进行了如下实验。（已知：NaCl、CaCl₂溶液均为中性）。
1. （1）实验一中反应的化学方程式是。
2. （2）实验二中的现象是。
3. （3）将上述实验后的三支试管中的所有物质倒入同一个烧杯中，充分混合后，烧杯底部得到白色固体，上层溶液为无色，则上层溶液中一定含有的溶质的化学式是。
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16. 化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如图所示气体制备与性质验证的组合实验。请结合实验图回答问题。（已知：饱和 NaHCO₃溶液可用于吸收HCl气体）。
1. （1）装置A中盛放过氧化氢溶液的仪器名称是。打开活塞后，A中反应的化学方程式是。
2. （2）反应开始后，B试管中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是。
3. （3）装置G中有干燥和湿润的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿润的pH试纸显示pH约为5，干燥的pH试纸显示pH为7，由此可得到的结论是。
4. （4）装置H中可观察到的现象是。
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17. 同学们在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他们想到了老师上课讲到氢氧化钠必须要密封保存。

（1）（知识回顾）氢氧化钠必须密封保存的原因有①氢氧化钠固体易潮解；②氢氧化钠易与空气中的反应而变质。
针对这瓶氢氧化钠固体是否变质，同学们展开了以下探究。

（2）（假设猜想）猜想一：氢氧化钠未变质

猜想二：氢氧化钠已完全变质

猜想三：氢氧化钠部分变质

（实验探究一）同学们取少量瓶中固体溶于水，小艾同学用三种不同类别的药品来验证：

实验操作	实验现象	结论
①取待测液于试管，滴加足量	有气泡冒出	氢氧化钠已变质，猜想一不成立
②取待测液于试管，滴加少量CaCl₂溶液	有产生
③取待测液于试管，滴加适量Ba(OH)₂溶液	有白色沉淀产生

（3）为进一步探究样品的变质程度，小艾同学待实验②、③的沉淀静置后，取上层清液，分别加入无色酚酞溶液，观察到溶液变为红色，得出氢氧化钠部分变质的结论。
（反思讨论）小白同学认为小艾同学的实验方案不能得出氢氧化钠部分变质的结论，请帮助她分析：

实验②中，若加入CaCl₂溶液的量不足，可能会有剩余，则无法确认氢氧化钠变质的程度。

实验③也无法确认氢氧化钠变质的程度，原因是。
（4）（实验探究二）小艾同学改进了实验②如下：取待测液于试管，滴加足量CaCl₂溶液，静置后，取上层清液，加入无色酚酞溶液，溶液变为红色。
（得出结论）氢氧化钠部分变质，猜想三成立。

（表达交流）写出实验①、②、③中任意一个反应的化学方程式：。