浙江省金华市义乌市廿三里初级中学2020-2021学年八年级...

更新时间：2021-06-03 浏览次数：131 类型：期中考试

一、选择题(本题有 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题意）

1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（）

A . B . C . D .

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2. 下列粒子中不能直接构成物质的是（）

A . 核外电子 B . 原子 C . 分子 D . 离子

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3. 小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（）
①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线

③磁感线是铁屑组成的

④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近

A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ②④

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4. (2020八上·温州期中) 下列符号能同时表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）

A . H B . CO₂ C . Fe D . O₂

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5. 如图所示，动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上。当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的电流。则下列电器的原理与动圈式话筒的原理相同的是（）

A . 电动机 B . 发电机 C . 电磁铁 D . 电铃

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6. 电磁炮是一种先进的动能杀伤武器，它是利用磁场对通电导体作用的原理，对金属炮弹进行加速，具有速度快、命中率高等特点。下图中与此工作原理相同的是（）

A . B . C . D .

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7. 下列是判断一根钢棒是否有磁性的几种方法，其中错误的是（）

A . 将钢棒的一端靠近大头针，若大头针被吸引，则钢棒有磁性 B . 将钢棒的一端靠近小磁针的 S 极，小磁针的 S 极被排斥，则钢棒有磁性 C . 用细线系在钢棒的中间并将钢棒悬挂起来，钢棒静止后总是指向南北，则钢棒有磁性 D . 将钢棒的一端靠近小磁针的 N 极，小磁针的 N 极被吸引，则钢棒有磁性

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8. 十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念认为：
①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；

④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和；

⑥分子在不停的运动。

通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（）

A . ①②⑤ B . ①③ C . ④⑤⑥ D . ③

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9. (2020八上·浙江期末) 如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（）

A . 决定该原子种类的粒子是b B . 原子的质量集中在a和c上 C . 原子中b与c的数目一定相同 D . 原子中a与c的数目一定相同

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10. 生物体死亡后，体内含有的碳14会逐渐减少(称为衰变)，因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称为放射性碳测年法。碳14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是（）

A . 碳原子核，含7个质子，8个中子 B . 氮原子核，含7个质子，7个中子 C . 碳原子核，含6个质子，7个中子 D . 氧原子核，含7个质子，8个中子

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11. (2020八下·温州期中) 维生素C(C₆H₈O₆)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C具有防癌作用。下列说法错误的是（）

A . 维生素C的相对分子质量为176 B . 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C . 维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9∶1：12 D . 维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%

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12. 电磁感应现象中感应电流的方向可以用楞次定律来判断，当通过闭合电路的磁感应线数目增加时，感应电流的磁场与磁铁的磁场方向相反，当通过闭合电路的磁感应线数目减少时，感应电流的磁场与磁铁的磁场方向相同。如图所示，某条形磁铁 N 极朝下，向下靠近闭合线圈时（）

A . 磁铁与线圈相互排斥，通过 R 的感应电流方向从 a 到 b B . 磁铁与线圈相互吸引，通过 R 的感应电流方向从 a 到 b C . 磁铁与线圈相互排斥，通过 R 的感应电流方向从 b 到 a D . 磁铁与线圈相互吸引，通过 R 的感应电流方向从 b 到 a

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13. ¹³C－NMR(核磁共振)、¹⁵N－NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，Kurt Wuthrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖。下面有关¹³C、¹⁵N叙述正确的是（）

A . ¹³C与¹⁵N有相同的中子数 B . ¹³C与¹²C有相同的中子数 C . ¹⁵N与¹⁴N的核电荷数相同 D . ¹⁵N的核外电子数与中子数相同

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14. 下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中，正确的是（）

A . 图1铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 B . 图1水下的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点 C . 若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 D . 图1烧杯中热水的作用既供热又使水下的白磷与氧气隔绝

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15. 某同学在学习中构建了如图所示“碳及其化合物的价、类关系图”。下列对应 a、b、 c 三点对应物质的化学式合理的是（）

A . CO、H₂CO₃、CH₄ B . CO₂、H₂CO₃、CH₂ C . CO、H₂CO3、CH₂ D . CO₂、HCl、CH₂

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二、填空题（本题共 9 小题，每空 2 分，共 40 分）

16. 在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些微粒中：
1. （1）能保持物质化学性质的微粒有。
2. （2）显示电中性的微粒有。
3. （3）在同一原子里数目一定相等的是。
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17. 在如下图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态。当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了体，此时小磁针的极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过发生的。

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18. (2019八下·湖州月考) 小科把白炽灯泡放在U形磁铁的两个磁极之间（如图），闭合开关后发现灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动。请回答：
1. （1）灯丝晃动是因为通电的灯丝在磁场中；
2. （2）灯丝晃动过程中能转化为机械能。
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19. 如图，小明发现开关闭合后，灯L不亮。小明手头没有测电笔，他利用所学的知识，将电路中的其他支路断开，然后断开断路器，将一盏正常的小灯泡接在断路器两端作为检验灯（如图甲，图乙），发现两盏灯均不亮，则该电路的故障是。具体哪个位置出问题了呢？小明又找来测电笔，用测电笔测试 A、B、C、D 四处时，发现只有 B 处氖管不发光，其他三处氖管发光，则故障具体情况为。

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20. (2019八下·乐清期末) 元素周期表将已知元素科学有序地排列起来，便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素周期表的一部分，请回答下列问题。

H			He
①	N	②	Ne
③		④	Ar

（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③④所代表的四种元素中属于非金属的是。（填序号）
（2）表中氮元素的化合价有多种，请写出化合价为+5的氮的氧化物化学式。

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21. (2019八下·余杭月考) 建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物。
1. （1）甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是；
2. （2）小明模仿甲图构建了NH₄NO₃中各元素质量分数的模型(如乙图)，则乙图中表示氮元素的是。
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22. (2019八下·湖州月考) 如图所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为。若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施：。

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23. 图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S₂、闭合S₁ ，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是现象，为使G的指针向左偏，可使导体棒向运动，断开S₁、闭合S₂ ，导体棒能运动起来，依此可制成（选填“电动机”或“发电机”）

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24. 下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是。

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三、实验探究题（本题共 6 小题，每空 2 分，共 34 分）

25. 人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。1911 年物理学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔。实验发现：多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，极少数α粒子发生了较大角度的偏转。
1. （1）卢瑟福提出了原子的核式结构模型，认为原子的中心有一个很小的。
2. （2）当用α粒子轰击金属箔时，图中四条运动轨迹不可能出现的是(填字母)。
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26. 小明发现电吉他的发音是通过电磁拾音装置连接扬声器而实现的。拾音器的基本结构如图甲所示，由铜线绕成线圈，金属吉他弦被磁化成一个磁体，拨动吉他弦的时候就相当于铜线圈在切割弦的磁场，从而产生感应电流，电流越大声音越响。小明想探究吉他的响度与什么有关。用电流检测仪器测得某一次拨弦的电流情况，如图乙所示。小明得出吉他的响度与弦的振动的幅度有关，越用力拨弦(使弦拉伸幅度变大，振动变快)，声音越响的结论。
1. （1）小刚同学觉得小明同学的实验结论不够科学，你觉得实验存在哪些问题。
2. （2）观察图 2 可知电流方向在不断变化，引起电流方向变化的原因是。
3. （3）在不改变拾音装置的前提下，想让同样弹奏情况下的响度更大，可对图中装置进行改良的地方是。
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27. 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：

（乒乓球的碎片的着火点是 180℃，过滤纸碎片的着火点是 245℃）
1. （1）实验一加热片刻观察到 A 中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是。
2. （2）实验二观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉。
3. （3）实验三将燃着的蜡烛放在如上图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化，如图所示，下列说法错误的是 (填序号)。
  
  A . 蜡烛燃烧需要氧气 B . 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为 21％ C . 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D . 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为 84％
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28. 科学课上做“用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数”的实验时，由于红磷燃烧生成的 P2O5 对人体有一定危害，小明改用氢气燃烧来测定空气中氧气的体积分数，设计的实验装置如图所示，实验时用夹子 B 夹住橡胶管，打开夹子 A，点燃纯净的氢气并迅速插入甲瓶中，使氢气在甲瓶中燃烧。（提示：氢气的燃烧产物是水，CO 的燃烧产物是二氧化碳）
1. （1）当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子的操作应是。
2. （2）实验测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的 1/5，写出一种可能的原因：
3. （3）有同学提出，若用 CO 取代 H₂ ，进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定，你是否认同?并简要说明理由：。
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29. 只含铜和氧两种元素的固体样品18g，测得铜元素的质量为16g。已知铜的氧化物有CuO和Cu₂O。请通过分析或计算回答下列问题：
1. （1）该样品的组成情况有。（写出所有可能的组成）；
2. （2）若固体样品由两种物质组成，则质量偏少的那种物质在样品中的质量分数为。（用分数表示）
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30. 今年春天，小胡和小周两位同学到野外游玩：发现了一个山洞。他两人拿着火把去探究山洞的情况。当他们走到山洞里的某一位置时，感到气闷，头痛。但火把燃烧正常。小胡用随身带的有刻度的注射器（带橡皮帽，橡皮帽用来封住注射器的前端）装了100 mL的山洞空气，他俩就马上离开山洞。回家查资料得：空气中的二氧化碳超过正常含量时，会影响人体健康、甚至危及生命。那么，山洞中空气中二氧化碳的含量（体积分数）是多少呢？
他俩利用图示装置，粗略测定山洞中二氧化碳的体积分数。（提示：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体）
1. （1）请你写出小胡用随身带的注射器装了100 mL山洞空气的方法：。
2. （2）连接实验装置：装置接口的连接顺序为 a→→f。
3. （3）用于实验的山洞里的空气气体为100mL，最终量筒中共收集到水为95mL，该山洞里的空气中二氧化碳的含量约为。（用百分数表示）
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四、解答题（本题共 7 小题，31 题 3 分，第 34 小题每空 1 分，其余每个空格或每小题2 分，共 41 分）

31. 如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有（选填 “铜”“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针；②大头针；③ 碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有（填序号）。

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32. 数字在化学式不同位置表示不同的意义：①表示微粒的数目②表示元素的化合价③ 表示离子的电荷数④表示每个分子中所含原子的个数。请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？(填序号)
Ca2+：；2N：；SO2：； $\text{[math]}$ ：。

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33. 科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场（图甲）向南返回出生地。以下为相关研究。
①春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中（用图乙简化示意），图中1为磁体N极，2为磁体极。按科学家猜测，海龟应向游动（选填“左”、“右”）。

②地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动，发现，现象符合猜测。

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34. 我国从 1994 年开始强制实行食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾（KIO₃），以防止碘缺乏病的发生，2010 年开始下调食盐加碘量，由原来每千克食盐加碘40mg下调至 25mg。（碘的相对原子质量为 127）
1. （1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量之比为。
2. （2）碘酸钾中碘元素的质量分数为（计算结果精确到 0.1%）。
3. （3）现售加碘食盐每袋（500g）应比调整前减少了mg 碘，即少加碘酸钾mg（计算结果精确至 0.1mg）。
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35. 已知在C₂H₄、C₂H₄O和C₂H₄O₆组成的混合物中，经分析发现含氧元素的质量分数为M％，则混合物中氢元素的质量分数是多少？面对这类的题目，我们可以对抽象的问题进行理想化处理。我们把此混合物放入一容器，那么在此容器中便存在大量构成这三种物质的分子：a个C₂H₄分子，b个C₂H₄O分子，c个C₂H₄O₆分子。现在我们需取出三个分子，随机的结果有：
①一个C₂H₄分子，一个C₂H₄O分子，一个C₂H₄O₆分子；

②一个C₂H₄分子，二个C₂H₄O分子；

③一个C₂H₄O分子，二个C₂H₄O₆分子……
1. （1）我们来看这三种情况，我们发现，无论怎么组合(填两种元素名称)的原子个数比为一定值，且这两种元素所占总物质的质量分数可表示为，且碳元素的质量分数可表示为。
2. （2）拓展：已知在NaHS、MgSO₄和NaHSO₃组成的混合物中，含硫40％，则氧元素的质量分数为。
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36. 小明发现超市收银台自动传送带的末端两侧挡板上有两个相对的小孔，凡当物品送到两个小孔的中间时，传送带就会停止运动，取走物品后传送带又会重新运动。回家后小明利用已学的科学知识自己设计了一个“自动传送带”(如图所示)。传送带由工作电路中的电动机带动，A、B是传送带末端两侧挡板上的小孔，A孔处有一激光源S；控制电路中的光敏电阻R₂刚好位于B孔处，电磁铁线圈阻值R₀=20Ω、保护电阻R₁=60Ω、控制电路电源电压U=5V。此光敏电阻的阻值R₂与光照强度E(单位勒克斯，符号lx)之间的几次实验数据如下表所示。

光照强度 E/lx	5	10	15	20	25	30
光敏电阻 R2/Ω	60	30	20	15		10

（1）分析上表数据，根据光敏电阻的阻值 R₂随光照强度 E 变化的规律，试填写表格空格处的电阻阻值。
（2）按小明的设计，传送带运动时，衔铁应与 (填“上方”或“下方”)的两个触点接触。
（3）如果当线圈中的电流大于或等于50mA时，电磁继电器的衔铁被吸合，那么光敏电阻接收到的光照强度需要在多少勒克斯以上?

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37. 某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按图所示连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为 V₁。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为 V₂。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V₃。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。
1. （1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量（选填“大于”“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。
2. （2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到所经历的时间。
3. （3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为（选填“V₁-V₂” “V₁-V₃”或“V₂-V₃”）。
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试卷信息

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初中

高中

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副标题：

*注意事项：

浙江省金华市义乌市廿三里初级中学2020-2021学年八年级...

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