浙江省嘉兴市秀洲区师大附实2020-2021学年八年级下学期...

更新时间：2021-04-26 浏览次数：122 类型：月考试卷

一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分）

1. 下列选项中不属于模型的是（）

A . 欧姆定律 $\text{[math]}$ B . 植物细胞结构 C . 奔驰车标 D . 等腰三角形

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2. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）

A . 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的 B . 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 C . 磁感线是磁场中真实存在的曲线 D . 小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向

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3. 下列各图中，有错误的是（）

A . 条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向 B . 异名磁极间的磁感线 C . 同名磁极周围的磁感线 D . 通电螺线管对小磁针的作用

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4. 要想使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可能达到目的的是（）

A . 增大线圈的电流强度 B . 将磁体的磁极对调一下 C . 更换电源，用输出电压较高的直流电源 D . 再增加一个磁体，使该磁体产生的磁场与原来磁场方向一致

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5. 近日，某省发现部分大米镉超标，镉超标易引起镉中毒。镉元素核电荷数为48，相对原子质量为112，则镉原子的核外电子数是（）

A . 48 B . 64 C . 112 D . 160

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6. (2017八下·嘉兴期中)
有人发明了一种“发电地板”，如左下图所示。发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成。行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同（）

A . B . C . D .

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7. 建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生反应，其微观模型示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是（）

A . 图示中共有4种分子 B . 说明化学反应中分子种类一定改变 C . 该化学反应说明分子可以再分 D . 说明化学反应中原子也可以再分

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8. 明明晚上做作业，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，原本发光的右侧电灯熄灭，但左侧灯泡仍正常工作（如图所示）。将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都发光，则故障原因（）

A . 可能是进户线的火线上出现了断路 B . 可能是进户线的零线出现了断路 C . 一定是a、b两点间的导线出现了断路 D . 一定de之间的零线出现了断路

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9. 关于直流电动机和发电机的几种说法中，正确的是（）

A . 电动机是把机械能转化为电能的装置 B . 电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理工作的 C . 发电机是把电能转化为机械能的装置 D . 发电机是利用电流磁效应原理工作的

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10. (2018八下·绍兴月考) 如图所示，是家庭用插线板，在使用时，按下开关指示灯亮，每个插座均能独立工作；断开开关，指示灯熄灭，插座不能工作。能正确反应插线板的电路图的是（）

A . B . C . D .

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11.
某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列说法正确的是（）

A . 火线上的保险丝应该改装到零线上 B . 甲处应装用电器，乙处应装开关 C . 当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大 D . 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替

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12. 由于波音飞机的两起重大事故，我国的C919大型客机迎来了发展的机遇。C919部分机身采用了新型的铝锂合金，铝锂合金中的铝（Al）元素和锂（Li）元素的本质区别是（）

A . 元素符号不同 B . 相对原子质量不同 C . 原子的质子数不同 D . 原子的电子数不同

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13. 在如图所示装置中，导线ab在水平的支架上。闭合开关，有电流通过时，导线ab会运动起来，那么（）

A . 此装置是用来探究磁生电的 B . 导线ab运动方向与电流方向和磁场方向有关 C . 发电机是利用这一现象来工作的 D . 通电过程中导线ab机械能转化为电能

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14. (2016八下·浙江期中)
在一次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）

A . 电磁铁的A端为N极 B . 小磁针静止时，S极水平指向左 C . 当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强 D . 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机

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15. 如图所示，在电磁继电器的低压控制电路上安装一个温度热敏元件，当温度降低时，低压控制电路断开；温度升高时，低压控制电路接通。在工作电路上安装一台空调器，若将该装置安在一个房间里，下列说法中正确的是（）

A . 此空调工作时可使室内温度一直降低 B . 此空调工作时可使室内温度升高 C . 此装置可使室内温度保持不变 D . 此装置可使室内温度在一定范围内浮动

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二、填空题（本题有8小题，18空，每空1分，共18分）

16. 爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的产生力的作用来认识它，还可以用形象地来描述它。

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17.
闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极(选填“N”或“S”)，电源左端是极(选填“正”或“负”)。

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18. 如图小娟制作了一个水果电池，她用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片和锌片接在一起，并将铜片和锌片插入挤压后的柠檬，铜片和锌片相距约3cm，螺线管右边的小磁针因为电流的磁效应发生偏转，停在如图所示位置，这验证了柠檬可以发电。根据小磁针的方向可以判断铜片是水果电池的极。如果把导线两端的铜片和锌片互换，小磁针偏转方向。

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19. 如图是一个简易的发电装置示意图，导体切割磁感线之后，导线中是否能产生感应电流，能否看到指针发生偏转。那我们应该怎样操作才能使灵敏电流表的指针发生偏转。

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20. 我国发电厂发生的交流电的频率是Hz，电动机是利用的原理制成的，要改变通电导体在磁场中的受力方向，则可以通过改变磁场方向或改变方向来实现。

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21. 已知原子中：质子数（Z）+中子数（N）=质量数（A），表示X元素原子的质子数和质量数可用_Z^AX符号表示。据报道钬元素的原子 $\text{[math]}$ 可有效治疗肝癌，该原子的中子数是，核电荷数是。现有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两种原子，则X和Y是否是同种元素？。

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22. POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）。在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。POS刷卡机读出信息原理是。

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23. 洗衣机的使用把人们从手工洗衣这一繁琐的家务中解放了出来。比较下面甲、乙两图中所示的做法，你认为哪一种做法更安全？，原因是。

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三、实验探究题（本题有4小题，共18空，每空2分，共32分）

24. 如图是水分子分解的示意图，其中“ ”表示氧原子，“●”表示氢原子。

根据图可以获得的化学信息有：
1. （1）在水电解的过程中，发生改变的微粒是，不变的微粒是，生成新物质的微粒是；（请说出具体分子、原子的名称）
2. （2）分子和原子的本质区别是；
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25. 在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针。
为验证奥斯特实验，小杰把一根直导线放在静止的缝衣针正上方，并使直导线与缝衣针垂直放置，当用电池给它通电时，结果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问，小杰在物理课上与大家展开讨论，形成两种不同的观点：

观点A：这根通电导线周围不存在磁场，奥斯特的发现不全面。

观点B：导线的位置不好，这时静止的缝衣针N极正指向该点的磁场方向。所以缝衣针不会发生偏转。

请你回答问题：
1. （1）磁化后，这枚缝衣针的针尾是( 选填“S”或“N”)极。
2. （2）奥斯特实验表明：通电导线周围存在。
3. （3）课堂讨论形成的两种观点，请你利用已有器材，重新设计实验，否定观点A而证明观点B是正确的，写出你的实验方法：。
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26. 科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。
1. （1）由图可知，两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时，导线相互；当通入电流方向相反时，导线相互。
2. （2）判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法，请你判定甲图中导线a在靠近导线b一侧产生的磁场方向为垂直于纸面。（填“向里”或“向外”）
3. （3）由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过来实现的。
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27. 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
1. （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电流（填“增加”或“减少”），电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（填“增加”或“减少”）。
2. （2）很多科学实验会用到“转化法”，该实验通过来反应电磁铁磁性的强弱的。
3. （3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极。
4. （4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。
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四、解答题（28题4分，29题6分，30题10分，共20分）

28. 将缝衣针磁化后，与其它器材组成图1的小指南针，当它静止下来后，针尖指北，如图1，则针尖是极，请在图2中标出地磁场的磁极。

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29. 现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组人体电阻数据。如图所示，用电器R接在电压为220V的电源上时，定值电阻R为44Ω，电路中还有额定电流为10A的熔丝。则：

测量项目	完全干燥时	出汗或潮湿时
手与手之间的电阻	200kΩ	5kΩ
手与脚之间的电阻	300kΩ	8.8kΩ
手与塑料鞋底之间的电阻	8000kΩ	10kΩ

（1）一个潮湿的人，赤脚站在地上，由于不小心，手接触火线，发生触电事故，则通过人体的电流是A（上表电阻数据适用此人）。
（2）熔丝不会“救”人命的原因是。

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30. (2018八下·绍兴月考) 有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为 U₁=9V 的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器 R₂ 和热敏电阻 R₁ 组成，图乙是热敏电阻 R₁ 阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为 U₂=220V 的电源和电阻为 R₀ 的电热丝组成。通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到 60mA 时，电磁继电器的衔铁被吸下来。求：
1. （1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整。
2. （2）在升温的过程中，电阻 R₁ 两端的电压会（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
3. （3）要使恒温箱设定的温度值升高，应调节滑动变阻器 R₂ 的滑片，使其接入电路的阻值（选填“变大”或“变小”）。
4. （4）当滑动变阻器 R₂ 接入电路中的电阻为 50Ω 时，恒温箱内的温度是多大？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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