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陕西省宝鸡市高新区2021年中考化学一模试卷

更新时间:2021-04-26 浏览次数:168 类型:中考模拟
一、 选择题(共9 小题,每小题2 分,计 18 分。每小题只有一个选项是符合题意的)
  • 1. 要学好化学,就必须熟悉物质的组成和分类。下列物质属于化合物的是(   )
    A . 氢气 B . 干冰 C . 软水 D . 生铁
  • 2. 下列过程中主要发生化学变化的是(   )
    A . 切割玻璃 B . 浓盐酸挥发 C . 海水晒盐 D . 铁钉生锈
  • 3. 化学在科技发展中发挥着重要作用。下列说法不正确的是(   )
    A . 发射"天问一号"使用的液氧、液氢都是纯净物,燃烧产物无污染 B . 无土栽培使用的营养液中常含有 K2SO4 , K2SO4是一种复合肥 C . 超低温尖端技术采用液氮获得低温,这是利用了氮气的物理性质 D . 不锈钢耐腐蚀,可用于制造医疗器械
  • 4. 根据你的生活经验和所学知识,下列做法不合理的是(   )
    A . 含有黄曲霉素的霉变大米,可以清洗后煮熟食用 B . 被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒 C . 发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃生 D . 用灼烧闻气味的方法区分棉纱线和羊毛线
  • 5. 规范实验操作是我们完成实验的基本保障。你认为以下操作正确的是(   )
    A . 测定溶液的pH B . 过滤河水 C . 氧气验满 D . 取用锌粒
  • 6. 正确理解和使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是(   )
    A . H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子 B . 表示的粒子都是阳离子 C . KCl 和 KClO3中氯元素的化合价相同 D . O2-、Mg2+和 Al3+的核外电子数相同
  • 7. 分析下列化学反应,有关说法正确的是(   )

       ②    ③

    A . 三个反应均属于化合反应 B . 反应②的实验现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 C . 在一定条件下,CO 和 CO2可以相互转化 D . 上述三个反应涉及的物质中,只有 CO 具有还原性
  • 8. 实验探究是化学学习的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是(   )

    A.除去氢气中的氯化氢

    B.CO2密度大于空气且能与水反应

    C.探究可燃物燃烧的

    条件

    D.比较Fe,Mg两种金属的活动性顺序

    A . A B . B C . C D . D
  • 9. 等质量的 M、N 两种金属,分别与足量稀盐酸反应,生成氢气的质量和反应时间的关系如图所示,下列说法正确的是(   )

    A . N 的金属活动性比 M强 B . N生成氢气的质量比 M 多 C . 如果N是铁,M可能是镁 D . N产生氢气的速率更快
二、填空及简答题(共6小题,计 24 分)
  • 10. 进入冬季以来,我国局部地区出现了新冠疫情反弹情况,日常防疫成为重中之重!
    1. (1) 活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有 性。
    2. (2) 测量体温是防控的重要环节。温度计有多种,常用的体温计有水银温度计,温度升高,水银柱会上升,从微观角度来解释是 
    3. (3) 一次性口罩一般有三层,中间的一层是熔喷布,是制作口罩的核心材料,熔喷布主要以聚丙烯为主要原料,其中聚丙烯是(填"无机非金属材料"或"有机合成材料")。
    4. (4) 居家隔离期间,大家纷纷学习制作各种美食,其中陕西凉皮成为抖音美食。凉皮的主要原料是面粉,面粉中富含的主要有机营养素是     
  • 11. 利用催化剂可以消除室内装修材料释放的甲醛,下图所示为该反应的微观示意图。

    1. (1) 图中丁是由(填"分子""原子"或"离子")构成的。
    2. (2) 甲醛中碳元素与氢元素的质量比为
    3. (3) 参加反应的甲、乙两种反应物的分子个数比为
    4. (4) 根据上述信息,可以得到在化学变化中分子和原子的本质区别是
  • 12. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。根据以下符号回答:

       ②     ③2H    ④   ⑤CO2

    1. (1) 能表示宏观物质的是(填序号)。
    2. (2) ①表示两个
    3. (3) 由②和④构成的物质的化学式为
    4. (4) ⑤中数字"2"的含义是
  • 13. 图1所示为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题∶

    1. (1) 图1中溶解度随温度升高而减小的物质是(填"甲"或"乙")。
    2. (2) 图中 P点表示的乙溶液为(填"饱和"或"不饱和")溶液。
    3. (3) 若甲中混有少量的乙,可采取的方法提纯甲物质。
    4. (4) 某同学进行了如图2 所示实验,得到相应的溶液 A、B、C,则溶液C 的质量为g。

  • 14. 金属是重要的资源,在生活中有着非常广泛的应用。

    1. (1) 铜可以制作导线,说明铜具有(写一点即可)性。
    2. (2) 2020 年6月21 日,时速 600 公里的高速磁浮试验样车成功试跑。制造样车外壳的主要材料是铝合金。铝合金与纯铝相比具有的优点是(合理即可)。
    3. (3) 某学习小组为探究金属铁、铜、银的活动性顺序,设计了如右图所示的实验,他们思考并选择了一种金属丝放入两种不同溶液中进行比较,其中发生反应的化学方程式为
  • 15. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,相互转化关系如图所示("→"表示一种物质可以转化为另一种物质,"—"表示相连两物质之间可以发生反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中A是铁锈的主要成分;B是一种生活中常见的金属单质;C、D、E分别属于盐、碱、酸类化合物;C与D、D与E 反应的生成物之一都是 Na2SO4。请写出∶

    1. (1) 物质A是(填化学式)。
    2. (2) B 与C 发生反应时,能观察到的实验现象是   
    3. (3) 写出物质 B与E 发生反应的化学方程式∶
三、实验及探究题(共 2小题,计 13 分)
  • 16. 根据下列实验装置,结合所学化学知识,回答下列问题∶

    1. (1) 写出标号仪器①的名称∶
    2. (2) 若实验室用装置A 和装置 D 连接制取氧气,反应结束后应先从水槽中撤离出导管,再熄灭酒精灯,这样做的目的是
    3. (3) 装置 C 与E 组合,可制取的气体是(填化学式,写一种即可),制取该气体时发生反应的化学方程式为
    4. (4) 相对B 装置而言,用C装置作发生装置的优点是
  • 17. 某化学兴趣小组的同学在老师的带领下对一瓶久 置的氢氧化钠溶液展开了探究,以下是教学片段,

    请你参与学习并帮助他们一起完成实验。

    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

    1. (1) 【实验1】甲组同学向盛有一定量上述 NaOH 溶液的烧杯中滴入酚酞溶液,溶液变红,然后逐滴滴加稀盐酸,一会儿后发现有气泡产生,于是,他们停止滴加稀盐酸。经询问老师后得知该 NaOH 溶液已变质。请你用化学方程式表示 NaOH 溶液变质的原因∶

      同学们对变质的 NaOH 溶液中溶质的成分产生了兴趣,并进行了如下实验过程∶

    2. (2) 【提出问题】变质的 NaOH 溶液中溶质的成分是什么?

      【猜想与假设】猜想Ⅰ∶只有 Na2CO3    猜想Ⅱ∶

    3. (3) 【实验2】

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      ①取少量上述氢氧化钠溶液样品于试管中,加入过量CaCl2溶液

      猜想Ⅱ成立

      ②静置,取上层清液于另一支试管中,加入2~3滴酚酞溶液

    4. (4) 【交流反思】实验步骤①中加入过量 CaCl2溶液的目的是
    5. (5) 【拓展应用】NaOH 易与空气中的 CO2发生反应而变质,故应注意
四、计算与分析题(5分)
  • 18. 为测定某工厂废水中CuSO4的含量,取废水样品400 g,滴加质量分数为10%的 NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗 NaOH溶液的质量是10 g。(废水中其他杂质易溶于水,但不与 NaOH反应)。试分析计算∶
    1. (1) 若想通过沉淀的质量计算 CuSO4的质量,应对过滤后的沉淀进行、干燥后再称量。
    2. (2) 计算废水中 CuSO4的质量分数。

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