浙江省杭州市大江东区2017-2018学年九年级上学期科学期...

更新时间：2017-12-06 浏览次数：779 类型：期中考试

一、选择题

1. 下列实验操作中，不正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 测溶液 pH C . 闻食醋 D . 检查装置气密性

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2. 下列各组物质中，主要成分的名称和化学式表示的不是同一种物质的是（）

A . 苛性钠、氢氧化钠、NaOH B . 盐酸、氯化氢水溶液、HCl C . 烧碱、碳酸钠、Na₂CO₃ D . 食盐、氯化钠、NaCl

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3. 归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（）

A . 有机物是一类含碳化合物，所以 CH₄、CO₂ 都是有机物 B . 硫酸、盐酸电离时都能产生 H+，所以电离能产生 H+的化合物是酸 C . 金属 Fe、Zn 能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气 D . 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物

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4. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列不属于化学变化的是（）

A . 稻草造纸 B . 使用火药 C . 冶炼金属 D . 蚕丝织绫

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5. 石灰氮(化学式为 CaCN₂)是一种固态肥料，同时也是一种低毒、无残留的农药(CaCN₂＋3H₂O＝CaCO₃↓＋2NH₃↑)。下列有关石灰氮说法错．误．的是（）

A . 是一种复合肥料 B . 贮存和运输时要密封防潮 C . 能防治某些病虫害 D . 金属和非金属元素原子个数比为 1:3

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6. 如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（）

A . 延展性好 B . 导电性好 C . 导热性好 D . 金属活动性比锌强

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7. 科学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

A . 分解反应与复分解反应属于交叉关系 B . 机械能与动能属于包含关系 C . 单质与氧化物属于交叉关系 D . 化合物与有机物属于并列关系

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8. 在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（）

A . 滴入适量 FeCl₃ 溶液，溶液变黄，但无沉淀生成 B . 滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色 C . 滴入适量 AgNO₃ 溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀 D . 测得反应后溶液中 Na⁺与 Cl^-的个数比为 1：1

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9. 木块从粗糙斜面顶端匀速下滑，进入光滑的水平轨道，以下说法正确的是（）

A . 整个过程中木块机械能守恒 B . 整个过程中木块重力势能全部转化为动能 C . 整个过程中木块动能守恒 D . 整个过程中木块重力势能全部转化为内能与动能之和

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10. 铁、铝、铜是生活中常用的金属。下列有关说法或者做法，正确的是（）

A . 铁制品表面生锈后不必立即清除，因为铁锈能阻止内部的铁继续生锈 B . 铝制品有较强的耐腐蚀性，因为铝表面有一层致密的氧化物保护膜，故可以用铝容器来盛醋 C . 铜的化学性质不活泼，所以可以把铜放在潮湿环境中，不必担心它会生锈 D . “暖宝宝”中有铁粉，氯化钠和水等，其发热原理是铁氧化放热，“暖宝宝”应密封保存

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11. 为了探究盐酸除铁锈的实验中，气体是由什么产生的，设计如下实验：
⑴在两支试管分别放入铁粉和铁锈。
⑵分别加入等量等浓度的稀盐酸，观察现象。针对该实验的目的，下列评价或改进正确的是（）

A . 该实验步骤正确完整 B . 应补充一个铁与水反应的实验 C . 应补充一个铁锈与水反应的实验 D . 应补充一个铁锈与水反应的实验和补充一个铁与水反应的实验

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12. 下列实验方案或措施不合理的是（）

A . 用浓硫酸干燥氢气 B . 用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸 C . 用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 D . 用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙

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13. 下列转化不能通过一步反应实现的是（   ）
①SiO₂→Na₂SiO₃   ②SiO₂→H₂SiO₃   ③CuSO₄→Cu(NO₃)₂
④CuO→Cu(OH)₂   ⑤Fe(OH)₂→Fe(OH)₃

A . ①②③ B . ②④ C . ③④⑤ D . ②③④

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14. 设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（）
编号
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究物质燃烧的条件
探究铁生锈的条件
探究 CO₂ 与NaOH 溶液能否发生反应

A . A B . B C . C D . D

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15. 在下列操作中，能导致溶液 pH 降低的是（）

A . 往稀盐酸里滴加稀氢氧化钠溶液 B . 向稀氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸 C . 向水中加入少许氢氧化钠溶液 D . 往氯化钠溶液中加蒸馏水

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16. 有四瓶无色溶液，他们分别是 AgNO₃、BaCl₂、K₂CO₃ 和 Mg(NO₃)₂ 溶液，仅利用下面试剂就能将他们区别开的是（）

A . HCl、Na₂SO₄ B . NaCl、HNO₃ C . HNO₃、Ba(NO₃)₂ D . NaCl、NaOH

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17. 下列物体重力势能发生变化的是（）

A . 水平拉长的弹簧 B . 正在下落的篮球 C . 水平滑行的玩具车 D . 静止在桌面上的课本

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18. 物质的性质决定用途，下列说法错误的是（）

A . NaOH 用于治疗胃酸过多 B . 熟石灰用于中和酸性土壤 C . 食盐可用于配制生理盐水 D . 稀盐酸溶液用于清除铁锈

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19. 为探究金属 M 和铁的金属活动性强弱，提供的试剂有：相同大小的 M 片和铁片、H₂SO₄溶液、MSO₄ 溶液、FeSO₄ 溶液。下列说法正确的是（）

A . 利用相同大小的 M 片和铁片、H₂SO₄ 溶液可以探究金属活动性强弱 B . 利用 H₂SO₄ 溶液、MSO₄ 溶液、FeSO₄ 溶液可以探究金属活动性强弱 C . 根据 M 片和铁片的硬度可以判断金属活动性强弱 D . 利用 M 片、FeSO₄ 溶液不可以探究出金属活动性强弱

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20. 如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中（）

A . 重力势能增加、动能减小 B . 重力势能减小、动能增加 C . 重力势能增加、动能增加 D . 重力势能不变、动能不变

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二、填空题

21. 金属是一类重要的材料，在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。
1. （1）高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的性（填一物理性质）；
2. （2）小王家厨房里的菜刀生锈了，铁生锈需要有（填名称）的参与。除锈可以用砂纸打磨，也可以通过化学方法用厨房中的除锈。为了防止除锈后的菜刀再生锈，可以采取的措施有（任写一种）。
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22. 你玩过“盖房子”的游戏吗？如图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应“来堆砌物质，其中有碳酸钠、二氧化碳、硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了，请你帮忙：
1. （1）碳酸钠溶液应安排在位置（填序号）
2. （2）写出下列反应的化学方程式：③和⑦反应：。
3. （3）第层内的物质间能相互转化，请写出其中一个转换的化学方程式：。
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23. 鉴别 5 瓶失去标签的溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH 溶液、CuSO₄ 溶液和 BaCl₂ 溶液。
1. （1）观察 5 溶液的颜色，溶液呈色的是 CuSO₄ 溶液。
2. （2）取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加 CuSO₄ 溶液，可鉴别出 NaOH溶液和 BaCl₂ 溶液。写出 CuSO₄ 和 NaOH 溶液反应的化学方程式。
3. （3）对剩余两瓶溶液如何进行鉴别，请简要写出鉴别方法：。
4. （4）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加 Na₂SO₄ 溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是。
  
  A . 酚酞溶液 B . Mg C . CuO D . Ba(OH)₂ 溶液 E . AgNO₃ 溶液
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24. 如图所示，在白色点滴板 1-6 的孔穴中，分别滴加 2 滴紫色石蕊溶液。
1. （1）孔穴 6 中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显（填“酸性”或“碱性”）；
2. （2）溶液变为红色的孔穴有（填孔穴序号，下同）；
3. （3）作为空白对照实验的孔穴是；
4. （4）再向孔穴 4 中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：。
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25. 请分析一下两个有关能量的问题：
1. （1）高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道：一个 30g 的鸡蛋从 18 楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从 25 楼抛下可使人当场死亡。由此可知，鸡蛋的重力势能与有关，下落过程是将重力势能转化为；
2. （2）旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，这是因为罐中的橡皮筋积蓄了，转化为。
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26. 2016 年 4 月 24 日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能，动能，机械能(均选填“变大”“变小”或“不变”)

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三、实验探究题

27. 在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：

白醋（含 3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是 CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）。

【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。

【实验过程】

（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。则鸡蛋壳中一定含有。(用离子符号表示)
（2）小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生．小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度有关．要验证与酸的浓度有关，应选择下例试剂中的。(选填编号)

A . 3%的盐酸 B . 5%的醋酸 C . 5%的盐酸

（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计

步骤	操作	现象
1	将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置	放出大量的热
2	取步骤 1 中的上层清液，先加入牵牛花汁液，	溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色

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28. 小明同学调查化工颜料商店出售的涂料添加剂“银粉”是什么金属。通过以下实验探究，请回答下列问题。
提出问题：涂料添加剂“银粉”是什么金属？
建立假设：“银粉”可能是 Ag、Al、Zn、Cu 四种金属中的一种
获取事实与证据：①观察“银粉”呈银白色，则“银粉”一定不是金属。
②取一定量“银粉”加少量稀盐酸，有大量气泡产生，则“银粉”肯定也不是金属。
③取②中少量液体，投入一小块镁条，充分反应后，过滤，测得反应后溶液质量比反应前增加了，则“银粉”一定是金属。

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29. 某研究小组利用如图装置探究温度对 CO 还原 Fe₂O₃ 的影响（固定装置略）
信息 1．难溶的碳酸盐受热易分解为氧化物和 CO₂
信息 2．CO₂ 能与 Zn 反应生成 CO 气体
信息 3．酒精灯的加热温度 400-500℃，酒精喷灯的火焰温度可达 1000℃左右
1. （1） D 装置的加热必须在 A 和 B 装置加热一段时间后再进行，这样做的原因是；
2. （2）装置 C 的作用是，从实验安全或环保角度考虑，上述实验装置可采取的改进措施是。
3. （3）将研究小组分为两组，按上图所示装置进行对比实验，甲组在用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置 D 加热，反应产物均为黑色粉末（纯净物）。两组分别用产物进行以表实验：
  步骤
  操作
  甲组现象
  乙组现象
  1
  取黑色粉末加入盐酸
  溶解，无气泡
  溶解，有气泡
  2
  取步骤1中溶液，滴
  加KSCN溶液
  变红
  无现象
  则乙组装置 D 中反应的化学方程式。
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30. 兴趣小组探究影响动能大小的因素，实验装置如图所示。
1. （1）探究物体的质量对动能大小的影响时，让不同质量的钢球从同一斜面上相同高度处由静止开始沿斜面滚下，撞击水平面上的木块，通过观察比较钢球动能的大小。
2. （2）探究物体的运动速度对动能大小的影响时，实验的过程应该是。
3. （3）已知一些物体的动能，如上表所示。根据表中的数据和相关知识进行推理，对动能影响较大的是物体的(选填“质量”或“速度”)。
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31. 如图所示，用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。
1. （1）该实验是通过观察比较来间接判断物体重力势能大小的。
2. （2）实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体的关系，操作时应该让木块从(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。
3. （3）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，让质量相同的的木块从自由下落砸到小桌表面上，观察小桌腿陷入细沙中的深度。
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32. 某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验．
①氢氧化钠溶液 ②硫酸铜溶液 ③稀盐酸 ④硝酸钾溶液
1. （1）为了验证有水生成的复分解反应能发生，某同学选择了①和③。你认为除上述四种药品外，还需增加的一种试剂是。
2. （2）选择（填序号）两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应能发生，其化学方程式。
3. （3）下列反应中，能验证有气体生成的复分解反应能发生的是（填序号）
  
  A . 锌与稀硫酸反应 B . 天然气燃烧 C . 石灰石与稀盐酸反应 D . 过氧化氢分解
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四、解答题

33. 为测定由氯化钙和氯化钠组成的固体样品中氯化钙的含量，某同学进行了如下实验：取 14 克固体样品，全部溶于 100 克水中，向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。
1. （1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，所得沉淀的质量为克；此时若要得到纯净的氯化钠固体，应进行的操作是。
2. （2）样品中氯化钙的质量分数是多少？
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34. 微型化学实验使用药品的量很少，产生的废弃物也少，因此被誉为绿色环保的化学实验。用右图微型仪器完成制取并检验 CO₂的实验只消耗了 0.73g10%的盐酸。求：
1. （1）产生 CO₂ 的质量是多少克？(结果保留三位小数)
2. （2）如果 10%的盐酸密度为 1.1g/mL，消耗盐酸的体积是多少毫升？(结果保留一位小数)
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35. NH₄NO₃ 是常用的化肥，但在化肥生产和使用中，伴随着能源耗费和环境污染等问题。利用生物固氮、雷电固氮等作用可以减少化肥的使用。请回答：
1. （1）能用水鉴别 NH₄NO₃、NaOH 和 NaCl 三种固体的原理是。
2. （2） NH₄NO₃ 中各元素的质量比是。
3. （3）资料显示一公顷林地平均每年固定氮元素的质量约为 100 千克。这些氮元素如果从NH₄NO₃ 中获得，则需要施加多少千克 NH₄NO₃?(精确到 0.1 千克)
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36. 某温度时，在 100g 水中最多能溶硝酸钾 25g，现有该温度下 500g 硝酸钾溶液，加热蒸发掉 300g 水以后，冷却到原温度下，发现有 50g 硝酸钾晶体析出，请计算：
1. （1）蒸发并冷却到原温度后，溶液中有多少克硝酸钾？此时溶液中硝酸钾的质量分数？
2. （2）蒸发前的溶液中，硝酸钾的质量分数是多少？
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37. 二氧化硫不仅是造成雾霾的元凶，而且还会造成局部地区的酸雨，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究 SO₂ 对植物的危害。他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生SO₂气体，设计实验如图所示：
1. （1）该小组从实验室取得溶质质量分数为 75%硫酸溶液 100克，含硫酸多少克？
2. （2）该小组若向制取 0.64g 二氧化硫，至少需要亚硫酸钠多少克？（化学方程式为Na₂SO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O）
3. （3）在实验中，丙装置的作用是。
4. （4）下列哪些措施可有效减少雾霾天气的形成。
  ①禁止使用煤炭、石油等化石能源
  ②大力发展公共交通，减少汽车尾气排放
  ③调整能源消费结构，使用清洁能源
  ④倡导低碳生活，增强全民的减排意识
  ⑤种植夹竹桃、垂柳、木槿、山茶花、石榴等能吸收二氧化硫气体的植物
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省杭州市大江东区2017-2018学年九年级上学期科学期...

副标题：

*注意事项：

浙江省杭州市大江东区2017-2018学年九年级上学期科学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

编号	A	B	C	D
实验设计
实验目的	探究同种物质在不同溶剂中的溶解性	探究物质燃烧的条件	探究铁生锈的条件	探究 CO₂ 与NaOH 溶液能否发生反应