一、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >选择题</b></p> </td> </tr> </table>
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1.
Cr2O3可以用作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为 （ ）
A . +2
B . +3
C . +5
D . +6
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A . Ca(H2PO4)2
B . NH4NO3
C . K2SO4
D . NH4H2PO4
-
3.
有X、Y、R三种金属，将X和Y分别浸入盐酸中，Y溶解并产生氢气，X不反应，将X放入RSO4的溶液中，X表面有R析出，则三种金属活动性顺序是（ ）
A . R＞X＞Y
B . X＞Y＞R
C . R＞Y＞X
D . Y＞X＞R
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4.
下列各组离子在溶液中可以大量共存的是（ ）
A . Ba2+、NH4+、NO3-、Cl-
B . H+、 K+、 HCO3-、NO3-
C . Ca2+、Ag+、CO32-、Cl-
D . Na+、Cu2+、SO42-、OH-
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5.
茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中正确的是（ ）
A . 茶氨酸属于有机高分子化合物
B . 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6︰1
C . 茶氨酸中氧元素的质量分数最大
D . 一个茶氨酸分子中含有一个氮分子
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6.
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（说明：一种小球代表一种元素的原子）。则下列说法正确的是（ ）
A . 该反应属于置换反应
B . 图示中的反应物都是单质
C . 图示中共有4种分子
D . 该图示不符合质量守恒定律
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7.
两种不含结晶水的晶体A，B的溶解度曲线如右图所示。下列分析正确的是（ ）
A . t1℃时，A，B两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B . t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3
C . 将t1℃时，A，B两种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是A＞B
D . 将B的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用升温的方法
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A . 蚕丝
B . 羊毛
C . 涤纶
D . 棉花
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11.
下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）
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12.
除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（ ）
选项 | 物质 | 少量杂质 | 方 法 |
A | CO | CO2 | 通过足量的氢氧化钠溶液，干燥 |
B | Cu粉 | Fe粉 | 加入足量的稀硫酸，溶解，过滤，洗涤，干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸，溶解，过滤，洗涤，干燥 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入适量的氢氧化钾溶液，过滤 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >填空题</b></p> </td> </tr> </table>
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13.
某化学兴趣小组利`用下列装置进行O
2、CO
2的实验室制法和有关性质的探究。
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（2）
用氯酸钾和二氧化锰固体混合物来制取O2 ， 应选用上图中的装置（填字母），其发生反应的化学方程式为。
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（3）
①写出B装置中产生CO
2的化学方程式
。
②某同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，并检验 CO2的有关性质。此时观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，你对这一变化的合理解释有（填字母）。
A．产生的CO2直接使石蕊溶液变红
B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊溶液变红
C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红
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（4）
若B中烧杯内盛有含氢氧化钙0.37 g的石灰水，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？(请写出计算过程)
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14.
玄武湖是南京著名的淡水湖。某同学对玄武湖的水样进行了相关的探究。
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（1）
澄清透明的玄武湖水属于（填“纯净物”或“混合物”）。
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（2）
可以利用 （填字母）来测定湖水的酸碱度。
A . 酚酞溶液
B . 石蕊溶液
C . pH试纸
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（3）
检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入，搅拌，观察现象。
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15.
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。
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（2）
从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的
数。某粒子结构示意图为
，该粒子所属元素位于周期表的第
周期。
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（3）
观察硫原子结构示意图，在下图中填空：
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16.
小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液，操作流程如下图：
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（3）
在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘右侧，他接下来的操作是。
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（4）
如果小华配制的NaCl溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有 。
A . 装入试剂瓶时，烧杯内残留少量液体
B . 量取水时仰视读数
C . 向烧杯中倒水时，有少量水溅出烧杯外
D . 称量纸上残留少量氯化钠
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17.
能源的开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。
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（1）
现用的汽油、航空煤油、柴油等是根据沸点不同从石油中分馏出来，石油分馏的过程属(选填“物理”或“化学”)变化。化石燃料中主要含有碳、氢元素，还含有少量硫、氮等元素，燃烧时，这些元素常常转化为等气体污染物。
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（2）
燃烧是化学能转化为热能的常见形式，下图A、B是关于燃烧条件探究的实验。
① 图A铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是。
②图B中发生反应的化学方式程为。
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（3）
破坏燃烧条件可以灭火，避免火灾。
①上图C所示的“火立熄”接触到火焰3～5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是（填序号）。
A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝 C．降低可燃物的着火点
②CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的和密度比空气大的性质。
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18.
A，B，C，D，E，F均为初中化学中常见的物质，E俗称纯碱，它们之间存在如图的转化关系。“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“—”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。
请问答下列问题：
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（3）
图示转化关系中未涉及到四种基本反应类型中的。
三、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td valign=top > </td> <td > <p><b >探究题</b></p> </td> </tr> </table>
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19.
某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验。
〖实验一〗自制酸碱指示剂
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（1）
取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸泡；用纱布将浸泡出的汁液滤出，观察到紫包菜汁液为紫色，白菜汁液为无色。分别装好待用。
取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图。
记录如下：
| NaOH溶液 | 稀盐酸 |
紫包菜汁液 | ①绿色 | ②红色 |
白菜汁液 | ③无色 | ④淡黄色 |
你认为两种汁液中，更适合做酸碱指示剂的是。
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（2）
再用苹果汁进行相同实验，紫包菜汁液变红色，白菜汁液变淡黄色。则苹果汁溶液显性。
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（3）
〖实验二〗探究碱和盐的性质
第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应，观察到的现象是；该反应的化学方程式为。
第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应，反应的化学方程式为。
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（4）
〖实验三〗废液再探究
〖实验二〗结束后，两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中。兴趣小组同学对废液进行过滤，得到无色滤液。
【提出问题】
滤液中含有什么溶质？
【做出猜想】
滤液中一定含有，还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。
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（5）
【实验探究】
①取少量滤液加入试管中，滴加紫包菜汁液，溶液显绿色。
②继续加入足量的稀硫酸，溶液变成红色，无气泡和沉淀产生，则滤液中一定没有。根据①②判断滤液中一定含有。
③为最终确定该滤液的组成，还需补充的实验是：，观察到白色沉淀。
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，该粒子所属元素位于周期表的第周期。
