江苏省盐城市龙冈共同体2017-2018学年九年级上学期化学...

更新时间：2017-11-23 浏览次数：919 类型：月考试卷

一、<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 > <tr > <td > <p><b >选择题</b></p> </td> </tr> </table>

1. 给150 mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒

A . ①③④ B . ②④⑦ C . ②④⑥⑦ D . ④⑤⑧

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2. 下列实验现象的描述，正确的是（）

A . 红磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾 B . 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C . 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁 D . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

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3. 下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）

A . 酒精＋氧气 $\text{[math]}$ 水＋二氧化碳 B . 硫＋氧气 $\text{[math]}$ 二氧化硫 C . 碱式碳酸铜 $\text{[math]}$ 氧化铜＋水＋二氧化碳 D . 氧化钙＋水→氢氧化钙

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4. (2017九上·东台月考) 有五种物质：①汽车排气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③人呼出的二氧化碳气体④植物进行光合作用所放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘．其中均会使空气受到污染的有是（）

A . ①④⑤ B . ①②③ C . ②③⑤ D . ①②⑤

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5. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5 mL。则该学生实际倒出液体的体积（）

A . 大于15 mL B . 小于15mL C . 等于15 mL D . 无法确定

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6. 化学的不断发展，世界变得更加绚丽多彩。下列事实与化学的发展关系最不密切的是（）

A . 新材料的开发与利用 B . 食物、衣料和日常用品的日益丰富 C . 环境污染的预防和治理 D . 电脑软件的不断升级

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7. (2015九上·孝昌月考) 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（　　）

A . 司马光砸缸 B . 凿壁偷光 C . 火烧赤壁 D . 铁杵磨成针

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8. 诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（）

A . 抗氧化性强 B . 耐磨损 C . 导电性差 D . 密度低

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9. 在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）

A . 带出实验室 B . 放回原试剂瓶 C . 在实验室集中处理 D . 投入通向下水道的水槽内

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10. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列有关的操作或装置的图示正确的是（）

A . 振荡试管的操作 B . 给液体加热 C . 滴加液体 D . 倾倒液体

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11. 下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）

A . 集气瓶 B . 试管 C . 量筒 D . 燃烧匙

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12. 下列描述不正确的是（）

A . 工业上以空气为原料制取氧气的过程本质上是物理变化。 B . 空气的成分是相对固定的。 C . 按质量分数计，空气中含氧气约21%，经过人的呼吸作用以后氧气含量变少 D . 动植物的呼吸、酒的酿造、食物的腐败都包含缓慢氧化

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13. 以下各装置能完成相应实验的是（）

A . 只有①② B . 只有③④ C . 只有①④ D . 只有②③

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14. (2017九上·盐都月考) 下列实验方法无法达到实验目的的是（）

A . 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 C . 用带火星的木条鉴别氧气和空气 D . 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

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15. 下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）

A . 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，不宜选择氯酸钾 B . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 C . 反应时间较长的是高锰酸钾 D . 同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾

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二、<b >信息分析题</b>

16. 有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号)：
吸取或滴加少量液体时用；取用粉末状固体的仪器为；量取8mL的水用。

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17. 有下列物质，①冰水混合物 ②氧气 ③二氧化碳 ④过氧化氢溶液 ⑤洁净的空气 ⑥硫磺 ⑦五氧化二磷 ⑧高锰酸钾分解的固体剩余物 ⑨澄清的石灰水。请用序号填空：
1. （1）不属于纯净物的有：，
2. （2）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是：；
3. （3）动植物呼吸作用消耗较多的气态物质是:
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三、<b >简答题</b>

18. 下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止液体洒出
1. （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
2. （2）倾倒液体时，细口瓶口紧靠试管口。
3. （3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视
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19. 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
1. （1）如上图所示装置和药品进行实验，待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到。
2. （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是。
3. （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是。
  
  A . 装置有点漏气 B . 没有冷却到室温就打开止水夹 C . 镁条的量不足 D . 镁条与空气中的其它气体发生了反应
4. （4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是。
5. （5）小组内同学还对该实验进行了如下改进。(已知试管容积为 35mL).
  实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。    ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
  ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于11mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。     ④读取注射器活塞的数据。
  你认为正确的实验操作顺序是(填字母符号)。
  A． ①③②④       B. ③①②④     C. ③①④②
  待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从11mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。
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20. 通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
1. （1）写出标号②的仪器名称：。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为，应选用的发生装置是。在加入药品之前首先应进行，试管口要放一团棉花的目的是。
  若用C装置收集氧气，刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集，原因是。
  实验完毕后的操作是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是
3. （3）如果用D装置，也采用排水法收集氧气，要预先在瓶中装满水，则氧气由端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此时如何想测出收集到氧气的体积，可以用的办法是，如果还用上图正放的D装置，采用排空法收集氧气，则氧气由端通入，验满的方法。
4. （4）天然气的主要成分---甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是、。
5. （5）实验室用B装置制取氧气时，反应原理的符号表达式为，
  利用装置C收集气体时，当观察到，说明瓶内的氧气已收集满。
  实验结束后，李磊问：“我怎么知道这气体就是氧气？”
  请你设计验实消除他的疑问：。
6. （6）要收集到较纯净的氧气，通常应该选用的收集装置C，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是、。
7. （7）我校化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
  小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是__，该反应的符号表达式为，该反应的基本反应类型是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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