材料一 马克斯·韦伯曾指出，官僚体系的特点是理性的共同体行动，它所造成的“非人格性”一旦定型，就能够形成一种凌驾性的权力，“专制君主在面对官僚之优越专门知识时，也有同样的无力感，在某种意义下甚至比其他任何类型的政治元首都要感到无力”。
——摘编自尹敏志《军机处：帝王集权的意外结果》
材料二 君主专制确立后，最高统治者希望尽量加强中央集权，而弱化地方权力；尽量简化行政层级，而不设高级政区（无法简化时，即尽量使之不享有完全权力，成为“不完善的政权形态”）。但是，……事实上中央集权往往与地方分权主次兴替，相间而存。即便在理想状态下，中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。
——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》
材料一
中国共产党一大至六大党员数量概况
|
参会代表数(人) |
党员总数(名) |
与上届党员相比倍数或增长比例 |
|
|
一大(1921年) |
13 |
50多 |
—— |
|
二大(1922年) |
12 |
195 |
3.68 |
|
三大(1923年) |
30 |
420 |
2.15 |
|
四大(1925年) |
20 |
994 |
2.37 |
|
五大(1927年) |
82 |
57967 |
58.32 |
|
六大(1928年) |
142 |
约4万 |
-31% |
材料二
——摘编自胡绳《中国共产党七十年》
材料一 在分析一战爆发的原因过程中，我们应看到军事冲突、外交斡旋、经济纠纷及爆炸性事件等因素是“历史大海表面的波峰浪谷”，而“工业革命及科技发明、近代殖民主义、民族主义浪潮、国际关系中强权法则、追求强大的心理目标”则是“大海深处那巨大的暗流”。前者对历史发展起推波助澜作用，而后者则是“酝酿一切重大历史事件，从而改变历史航向的真正原因”。
——摘编自倪乐雄《第一次世界大战起源再考》
材料二
一战时期交战双方在世界工业生产中的力量对比
(包括美国但不包括俄国)
|
|
所占百分比(1913年) |
钢产量(1913年，单位为100万吨) |
总工业潜力指数(以1900年的英国为100) |
|
协约国 |
51.7 |
44.1 |
472.6 |
|
同盟国 |
19.2 |
20.2 |
178.4 |
——摘编自保罗肯尼迪《大国的兴衰》
将德国全部作战兵力分为对俄国的东线和对法国的西线。……计划6个星期内取得西线胜利，3—4个月的时间结束整个战争。
——1905年德国陆军元帅施里芬
材料三 第一次世界大战对当时的中国社会所产生的影响是极为重大的，并且这种影响不是局限在某一方面，而是全方位的、多向的，这为中国旧民主主义革命转变为新民主主义革命提供了政治时机，奠定了阶级基础和思想基础。
——摘编自吴东之《中国外交史》
材料一 1919年，德国政府发表了《关于战争发动者责任的白皮书》，宣称德国是“为了自卫而战斗”，为“民族生存”而战。《德意志报》也发表文章，叫嚣“复仇！德意志民族！今天在凡尔赛镜厅，耻辱的条约正在签字。不要忘记它！”军方也“将军事危机归咎为平民的颠覆活动”，“宣称德国军队从未被真正打败过”。……希特勒明确表示，他的任务是使日耳曼民族的繁衍和土地的大小，“能够有一种自然和适当的比例，而保障种族的生存”。一战后对战争的错误反思不断积累，最终使德国再次走向了毁灭性的世界战争之路。
——摘编自张国臣《试论第一次世界大战后德国对一战的反思》
材料二 早在20世纪50年代，西德的历史教科书有些是不真实的，书中只轻描淡写地提了纳粹战犯问题，而对集中营只字不提。从60—80年代，历史教科书对于纳粹时期发生的罪行已透露较多的内容。1991年后，在德国的历史教科书中，没有一字是为希特勒的侵略罪行辩护的。……德国总理阿登纳曾说过：“民族主义是欧洲的痼疾，过分狭隘的民族主义把欧洲带到了深渊的边缘。”
——摘编自扈明丽《德国和日本对二战的不同历史态度评析》
