当前位置: 初中科学 /浙教版 /八年级下册 /第2章 微粒的模型与符号 /第1节 模型、符号的建立与作用
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浙教版科学八下第二章第1节 模型、符号的建立与作用(中等难度...

更新时间:2021-03-17 浏览次数:125 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
  • 12. (2019八下·宁波期末) 下列是小科在生活中看到的情景,请回答:
    1. (1) 如图甲所示的招牌,它表示的意思是 。
    2. (2) 如图乙所示,把一个喇叭装在硬纸盒里,做成一“舞台”。台上布娃娃在喇叭音乐声中翩翩起舞,这个现象说明。布娃娃跳离纸盒时忽高忽低,这是因为喇叭音乐中的 (填“音调”、“响度”或“音色”)在变化引起。
    3. (3) 如图丙所示是气象站用来测量大气状况的工具。
  • 13. 我们学过一些事物的符号,请写出下列符号或说出下列符号表示的意义:
    1. (1) 速度
    2. (2) 体积
    3. (3) 质量
    4. (4) 重力
    5. (5)
    6. (6)
  • 14. (2017·浙江竞赛) 如图所示,给你一张边长为20厘米,高5厘米的直角三角形的纸片,试用它来模拟斜面在生活、生产中的应用。例如:模拟桥梁中的各种形状的引桥。请至少再说出两个应用的实例。

三、解答题
  • 15. 分子有大有小,且分子之间是存在间隔的。如图用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子,试画出酒精和水混合后存在形式的模型。

    注析:两种不同的液体相互混合,由于它们的分子间隔不一样,会相互扩散。

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