山东省东营市2019-2020学年九年级下学期化学第三次月考...

更新时间：2021-04-08 浏览次数：78 类型：月考试卷

一、单选题

1. 我国是世界上酿酒最早的国家之一，下列生产白酒过程中，主要属于化学变化的是（）

A . 粉碎谷物 B . 淀粉发酵 C . 蒸馏取酒 D . 白酒装瓶

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2. 下列物质的“用途一性质”对应关系错误的是（）

A . 二氧化碳用于灭火--不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大 B . 稀盐酸用于除铁锈--能与金属氧化物发生反应 C . 氧气用于火箭发射--可燃性 D . 一氧化碳用于冶炼金属--还原性

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3. 下列有关安全知识的叙述中，正确的是（）

A . 深夜家中煤气泄漏，要先开灯寻找漏气源 B . 进入干涸的深井，要先用手电筒做灯火试验 C . 严禁在加油站、煤气站等处吸烟和拨打移动电话 D . 高楼发生火灾时，乘坐电梯紧急逃生

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4. 下列关于微观粒子的叙述，错误的是（）

A . 分子、原子、离子都是构成物质的粒子 B . 分子、原子、离子自身都有质量 C . 分子的质量一定比原子的质量大 D . 物质是由什么粒子构成的，其化学性质就由该粒子保持

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5. 荷叶中己烯醇 $\text{[math]}$ 化学式是C₆H₁₂O荷叶独特香味的来源。下列关于己烯醇的说法中正确的是（）

A . 己烯醇由6个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成 B . 己烯醇属于氧化物 C . 己烯醇中碳、氢元素的质量比为1：2 D . 己烯醇的相对分子质量为100

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6. 下列有关空气的说法中，正确的是（）

A . 空气中氧气与氮气的质量比约为1：4 B . 利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量 C . 空气是一种混合物，各组分的含量恒定不变 D . 计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧

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7. 节能减排中“减排”的重要手段是合理利用二氧化碳。科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如图所示。下列叙述正确的是（）

A . 反应前后分子的总数不变 B . 甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的有三种 C . 参加反应的甲分子与生成的丙分子个数比为1：1 D . 参加反应的甲物质和乙物质的质量比为2：11

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8. 下列关于水的说法，错误的是（）

A . 水的天然循环是自然界中水分子运动的结果 B . 电解水生成氢气和氧气，证明水由氢、氧两种元素组成 C . 在天然水的净化过程中，用紫外线杀菌消毒后得到的饮用水是纯净物 D . 铁丝燃烧时，在集气瓶底部放少量水，能防止集气瓶炸裂

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9. 2019年是“国际化学元素周期表年”。门捷列夫在编制第一张元素周期表时，就预言了类似铝的未知元素 $\text{[math]}$ 称为“类铝”，即后来发现的镓 $\text{[math]}$ 的性质。铝和镓在周期表中位置如图所示。下列有关说法错误的是（）

A . 铝原子的核外电子数是13 B . 镓的元素符号为Ga C . 铝原子和镓原子的核外电子层数相同 D . 依据铝的性质，可以预测镓也能与酸反应生成盐和氢气

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10. 下列对燃烧与灭火的认识，正确的是（）

A . 燃烧一定是可燃物和氧气发生的反应 B . 使可燃物温度降到着火点以下就能灭火 C . 高压水枪灭火的主要原理是隔绝氧气 D . 若将燃着的蜡烛从下往上伸入倒置的盛满氢气的集气瓶中，蜡烛会继续燃烧

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11. 类比和推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）

A . 碱溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液 B . 活泼金属和酸反应有气体产生，与酸反应产生气体的一定是活泼金属 C . 同种元素的原子质子数相同，质子数相同的粒子一定是同种元素 D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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12. 对实验中出现的异常情况分析不合理的是（）

A . 过滤后，滤液仍然浑浊--滤纸可能破损 B . 实验室制取氧气时，发生装置的双孔塞突然弹起--装置可能漏气 C . 配制一定溶质质量分数溶液时，溶质质量分数偏小--烧杯用蒸馏水润洗过 D . CO还原氧化铁时，玻璃管内发生爆炸--加热前可能没有排尽装置内空气

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13. 磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质Y₂Ba₄Cu₆O₁₃是以Y_mO_n、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变。Y_mO_n的化学式为（）

A . Y₂O₃ B . YO₃ C . Y₂O₅ D . YO

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14. 被称为人体冷冻学之父的罗伯特埃廷格著有 $\text{[math]}$ 不朽的展望 $\text{[math]}$ 一书。书中列举了大量事实，证明了冷冻复活的可能。比如许多昆虫和低等生物冬天都冻僵起来，春天又自动复活。下列结论正确且与上述信息相关的是（）

A . 温度越低，化学反应越慢 B . 低温下分子无法运动 C . 温度降低，化学反应停止 D . 温度升高，元素种类改变

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15. 中国首款完全自主知识产权民用客机C919飞机的钛合金用量达 $\text{[math]}$ 工业上利用钛白粉 $\text{[math]}$ 主要成分是TiO₂制备海绵钛的工艺流程如图所示。下列有关说法错误的是（）

A . 反应中焦炭的作用可能是将TiO₂还原生成Ti B . 反应Ⅱ中加入的物质X是Mg C . 反应Ⅲ属于分解反应 D . 该工艺流程中，只有Cl₂能循环使用

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16. 下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是（）

A . 鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种黑色固体：加入稀硫酸，观察现象 B . 鉴别NaOH、CuSO₄、NaCl三种固体：加水，观察现象 C . 除去NaCl溶液中的少量MgCl₂：加入过量的NaOH溶液，过滤 D . 除去CaCl₂溶液中的少量HCl：加入过量的碳酸钙固体，过滤

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17. “丹砂HgS烧之成水银，积变又还成丹砂”，“以曾青CuSO₄涂铁，铁赤色如铜”均出自西晋葛洪编写的炼丹术《抱朴子》。下列有关说法错误的是（）

A . “丹砂HgS烧之成水银”水银指的是单质汞，常温下为液态 B . “以曾青CuSO₄涂铁，铁赤色如铜”发生的化学反应为 $\text{[math]}$ C . 上述记载中涉及了四种单质；三个化学反应 D . 上述记载中涉及的化学反应全部都是置换反应

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18. 某无色溶液中可能含有NaCl、H₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、MgCl₂中的一种或几种，取适量该溶液与氢氧化钠溶液反应，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量之间的关系如图所示。下列说法正确的是（）

A . O→A，B→C过程中：均没有化学反应发生 B . C点对应溶液中的溶质有NaCl、NaOH C . 该溶液中一定没有Na₂CO₃、BaCl₂、NaCl D . 该溶液中一定含有H₂SO₄、MgCl₂

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19. 某同学在做铝与酸反应的实验中发现了一个怪现象并记录于下表中，为了探究影响反应速率的因素及两者反应差异的原因，该同学做出了以下假设，你认为假设不合理的是（）

反应时间 $\text{[math]}$		1	2	5	15	20
实验1	质量分数 $\text{[math]}$ 的盐酸	极少量气泡	较多气泡	大量气泡	反应剧烈	铝片耗尽
实验2	质量分数 $\text{[math]}$ 的硫酸	无明显现象		极少量气泡

A . 与盐酸反应开始产生气泡速率慢的原因：铝片表面有氧化膜 B . 与盐酸反应产生气泡速率越来越快的原因：反应放热，溶液温度升高 C . 两者反应差异的原因：盐酸中有 $\text{[math]}$ ，稀硫酸中没有 $\text{[math]}$ D . 两者反应差异的原因： $\text{[math]}$ 对反应有促进作用， $\text{[math]}$ 对反应有阻得作用

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20. 为测定Fe₂ (SO₄)₃和FeSO₄混合物中铁元素的含量，取15.0g混合物，向其中加入足量氯化钡溶液充分反应，过滤，将沉淀洗涤、烘干、称重，固体质量为23.3g。原混合物中铁元素的质量分数为（）

A . 28.0% B . 36.0% C . 36.8% D . 34.0%

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二、填空题

21. 化学不仅支持高新技术的快速发展，还为解决能源、资源等问题提供有效途径。
1. （1） 2019年1月，嫦娥四号登月探测器成功登陆月球表面。构成月球探测器的部件有碳化硅光学仪器、有机高分子反光板、钛合金筛网车轮等，其中碳化硅SiC属于材料。
2. （2）港珠澳大桥在建造过程中使用了大量的不锈钢钢筋，主要利用了其强度高和的性质。
3. （3）将生活垃圾中的可燃物分离出来对其进行处理可以得到汽油、煤油等燃料，从而实现资源的循环再利用。下列生活垃圾中能实现上述转化的有 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 。
  a废铁
  
  b玻璃
  
  c易拉罐
  
  d废塑料
4. （4）太阳能的利用为人类提供充足的氢能源。工业上以太阳能为能源，利用铁的氧化物循环分解水制氢气的流程如图所示：
  
  ①过程Ⅰ、Ⅱ中能量转化的形式依次是太阳能 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 热能。
  
  ②写出过程Ⅱ反应的化学方程式。
  
  ③当过程Ⅱ中得到agH₂时，过程I中得到的O₂质量为g。
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22. 水是生命之源，水和溶液在日常生活、工农业生产中有着重要的意义。
1. （1）现有蒸馏水和硬水各一杯，区分两者应选用的试剂为。
2. （2）夏季空调冷气吹到的地方可以看到“冷气雾”。试从微观角度解释这一现象。
3. （3）某种水培植物所需营养液中含有 $\text{[math]}$ ，若用两种溶质配制该营养液，可选用钾肥的化学式为 $\text{[math]}$ 任填一种 $\text{[math]}$ 。
4. （4）盐酸左氧氟沙星是常用抗菌药物，其注射液溶质质量分数不超过10%，若每瓶含盐酸左氧氟沙星固体0.4g，则使用时至少需加入生理盐水mL密度约为1g/mL。
5. （5）工业从卤水 $\text{[math]}$ 海水晒盐后的母液，含有MgCl₂、NaCl、MgSO₄、KCl中提取KCl的流程示意图如图所示
  根据溶解度曲线图信息，晶体A中含有的物质化学式为和，用冷水冲洗晶体C的目的是除去 $\text{[math]}$ 填化学式 $\text{[math]}$ 。
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三、科普阅读题

23. 阅读下面材料，回答问题。

硫元素广泛存在于自然界中，在火山口附近有硫单质存在，地球表面的含硫化合物主要以矿物质形式存在，如石膏（CaSO₄•2H₂O）、芒硝（Na₂SO₄•10H₂O）等。硫单质是一种淡黄色的固体，不溶于水，易溶于二硫化碳（CS₂）。火山喷发时，部分硫元素转化成硫化氢气体；部分硫元素转化成二氧化硫和三氧化硫气体，二氧化硫在大气中易被氧化成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫溶于水，分别生成亚硫酸和硫酸。

（1）从物质类别和硫元素化合价角度，对硫及其化合物进行分类，根据表中物质组成规律，补充缺项。

物质类别	单质	氢化物	氧化物	酸	盐
化学式	S	H₂S	SO₂	H₂SO₃
化学式	S	H₂S	SO₃	H₂SO₄	Na₂SO₄

（2）结合材料中硫单质的性质分析，如果洗去粘在试管壁上的硫，应选用的试剂是。
（3）硫化氢中硫元素的化合价为；硫化氢的水溶液称为氢硫酸，氢硫酸露置在空气中与氧气发生置换反应，产生淡黄色沉淀，写出化学方程式；氢硫酸敞口放置在空气中，溶液的pH （填“增大”“减小”或“不变”）。
（4）从物质类别的角度预测，下列物质与二氧化硫、三氧化硫均能发生化学反应的是（填序号）。
a O₂ b NaOH c H₂O d HCl
（5） H₂SO₃不稳定，易分解产生气体（与H₂CO₃类似）。写出稀硫酸与亚硫酸钠（Na₂SO₃）溶液发生复分解反应的化学方程式。

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四、实验题

24. 铝、铁、铜是生活中常见的金属。
1. （1）铝、铁、铜三种金属都能作导线，是因为它们都具有。
2. （2）铝在空气中不易被锈蚀，是因为 $\text{[math]}$ 用化学方程式表示 $\text{[math]}$ 。
3. （3）铜锈的主要成分为碱式碳酸铜Cu₂(OH)₂CO₃ ，由此我们可以得到铜生锈是铜和氧气、水、共同作用的结果。
4. （4）某同学用如图所示装置，设计实验验证铝、铁、铜三种金属活动性强弱。 $\text{[math]}$ 每步反应金属均有剩余 $\text{[math]}$ 若甲试管中无明显现象，乙试管中的金属b为时可以验证三种金属活动性强弱，丙试管中反应的化学方程式为若金属a、b、c依次为铁、铝、铜时，则无法比较和的活动性强弱。
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25. 某实验小组设计如图所示装置，进行气体的制备和性质实验实验试剂 $\text{[math]}$ 用品 $\text{[math]}$ ：大理石、氯化钠、二氧化锰、硝酸铵固体、稀盐酸、过氧化氢溶液、蒸馏水、木条、火柴、酒精灯。选择合适的试剂 $\text{[math]}$ 用品 $\text{[math]}$ 按如下步骤进行实验。
1. （1）组装仪器， $\text{[math]}$ 填必要的操作 $\text{[math]}$ ，加入药品。
2. （2）关闭止水夹，推动注射器，注入液体，观察到装置A中有大量气泡冒出，气球胀大。
  打开止水夹，观察到装置B中导管口有气泡冒出，澄清石灰水未变浑浊，装置A中产生气体的化学方程式为要进一步确认该气体的成分还需进行的操作是，取下装置B中双孔塞，将红热的细铁丝由上到下缓慢地伸入到B装置的玻璃瓶中，细铁丝剧烈燃烧，写出反应的化学方程式。
3. （3）更换装置A中的固体和液体药品，重复步骤2中的操作，能观察到相同的实验现象。打开止水夹，观察到装置B中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，写出装置B中反应的化学方程式，装置A中选择的固体和液体分别为和。
4. （4）继续更换装置A中的药品重复上述操作，观察到装置A中没有气泡冒出，气球变瘪。装置A中选择的固体和液体分别为和。
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五、科学探究题

26. 小红同学用碳酸氢钠作为膨松剂蒸馒头时，发现蒸热后的馒头有气孔，但膨松效果一般；在妈妈的建议下，小红在使用碳酸氢钠的同时加入一定量的食醋，蒸熟后的馒头膨松效果就理想多了，小红对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理进行探究。

（提出问题）碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理是什么？

（查阅资料）膨松剂是在食品加工过程中加入的，因产生气体，能使面胚发起形成多孔组织，从而使食品具有松软或酥脆特点的一类物质，化学膨松剂中通常含有碳酸氢钠。

（1）（做出猜想）小红同学对用碳酸氢钠在两次制作馒头过程中的作用原理做出猜想：
猜想一：。

猜想二：。

（2）（方案设计与实施）

小红同学分别对猜想一和猜想二设计了实验方案并实施验证。

试剂和用品：碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水 $\text{[math]}$ 仪器和其他用品自选 $\text{[math]}$

	实验方案	实验现象	结论
实验一	如图，取一定量碳酸氢钠于试管a中，加热，将产生的气体通入澄清石灰水中	试管a内壁有小液滴，导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊	猜想一正确
实验二			猜想二正确

（3）（解释与结论）①依据小红同学对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理的实验探究，获得碳酸氢钠的两个化学性质是、 $\text{[math]}$ 用化学方程式表示 $\text{[math]}$ 。
②在有酸性物质存在时，碳酸氢钠作用效果会更好的原因是。
（4）（评价与反思）①小红妈妈制作馒头时，在面团发酵后，常加入少量纯碱来调节面团的酸度。小红提出：能不能单独使用纯碱做膨松剂？要解决该问题需要设计实验验证纯碱是否具有的性质。
②市售膨松剂大多是复合膨松剂，一般由三类物质组成：碳酸氢钠、酸性物质、助剂 $\text{[math]}$ 淀粉等 $\text{[math]}$ 。结合上述探究，下列关于复合膨松剂的说法中，错误的是 $\text{[math]}$ 填序号 $\text{[math]}$ 。

a 复合膨松剂保存时要注意防潮

b 复合膨松剂在加水揉面与蒸馒头的过程中均起到发面的作用

c 使用复合膨松剂前必须先将面进行发酵

d 在蒸馒头时复合膨松剂中助剂的作用可能是调节气体产生的速率