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湖南省长沙市明德教育集团初中联盟2020-2021学年八年级...

更新时间:2021-03-22 浏览次数:178 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 学校开展以“我的语文学习”为主题的“知识闯关大赛”,下面是小王同学抽到的一组过关题,请你和他一起完成。

    (字词迷宫)下列词语字音和字形全都正确的一项是(   )

    (易错音)  ①婆(shā)        ②临(pín)        ③鲜(yú)

    (易错字)  ④映衬               ⑤喧嚣               ⑥车澈

    (多音字)  ⑦(juè)强        ⑧记(zǎi)        ⑨(xiān)维

    (成语)  ⑩无动于忠           ⑪春寒料峭           ⑫巧妙绝伦

    A . ②⑤⑨⑪ B . ①⑥⑦⑩ C . ③④⑧⑫ D . ②⑤⑦⑩
  • 2. (词语擂台)下列各项中成语运用不正确的一项是(   )
    A . 在长沙的五一广场,身穿五颜六色衣服的人们摩肩接踵地在街上行走着,呈现出一派繁忙的景象。 B . 这空中飞人的表演十分惊险,看得观众张目结舌 C . 王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《西游记》,这次去上海出差,终于买到了一套,真是妙手偶得啊! D . 城市绿化必须因地制宜 , 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
  • 3. (病句诊断)下列句子中没有语病的一项是(   )
    A . 《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故再次发生。 B . 因为超采地下水,这里的泉水水域面积缩小了两倍。 C . 袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、不懈追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 D . 能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
  • 4. (语段探微)下列句子顺序排列正确的一项是(   )

    ①诚实做人,讲求信用,要从生活中的一点一滴开始做起。

    ②人无信不立。“信”,即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。

    ③无论古今,诚信应该成为个人必有的精神品质。

    ④在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。

    ⑤在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。

    A . ①②⑤④③ B . ②④⑤③① C . ②④①③⑤ D . ③④⑤②①
  • 5. (文化长廊)下列各项中说法不正确的一项是(   )
    A . 《周亚夫军细柳》选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 B . 中国古代科举考试分为乡试、会试、殿试。殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作“状元”、“榜眼”、“探花”。 C . 李清照,号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表。《渔家傲·天接云涛连晓雾》是她的一首豪放词。 D . 在古代,不同的朋友关系之间的称谓有所不同,例如同生死,共患难的朋友叫“刎颈之交”,不因贵贱变化而改变的深厚友情的朋友叫“忘年交”等。
二、综合性学习
  • 6. (实践园地)

    2020年6月13日是我国第十五个“文化遗产日”,为激发全体学生保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感,学校拟开展“保护身边的文化遗产”的综合实践活动,请你参加并完成以下任务。

    1. (1) (活动一)请你为此次活动设计一条标语。
    2. (2) (活动二)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产,下列属于非物质文化遗产的是(   )
      A . 壁画 B . 相声 C . 古遗址 D . 石刻
    3. (3) (活动三)班主任委托你去邀请皮影表演艺术大师汪老师在本周五下午二点到学校大礼堂做讲座,见到汪老师,你会怎么说?
三、句子默写
  • 7. 默写
    1. (1) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子》三章)
    2. (2) 争渡,争渡 ,。(《如梦令》》李清照)
    3. (3) 世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的,只能用心去感受它。这一哲理可以用《饮酒(其五)》中的“”来表达。
    4. (4) 《雁门太守行》中借用典故,抒写九死不悔的报国之志的诗句是:
四、诗歌鉴赏
  • 8. 阅读下面的古诗,完成下面小题。

    与诸子登岘山

    (唐朝)孟浩然

    人事有代谢,往来成古今。

    江山留胜迹,我辈复登临。

    水落鱼梁浅,天寒梦泽深。

    羊公碑尚在,读罢泪沾襟。

    (注释) ①孟浩然:早年有志用世,在仕途困顿、痛苦失望后,以隐士终身。此诗即隐居襄阳时所作。②鱼梁:襄阳两水中的沙洲。③梦泽:古代“云梦”并称,在湖北省的大江南、北,江南为“梦泽”,江北为“云泽”,后来大部淤积成陆地。这里是用来借指一般湖泊和沼泽地。④羊公碑:晋人羊祜(hù)镇守荆襄时,常登岘(xiàn)山,曾对同游者说:“自有宇宙,便有此山,由来贤者胜士登此望远如我与卿者多矣,皆湮灭无闻,使人伤悲。”羊祜颇有政绩,他死后,百姓在岘山立庙树碑,以示怀念。

    1. (1) 下面对本诗的理解或赏析,不正确的一项是(   )
      A . 这是一首五言律诗,一般说来,律诗每句中用字平仄相间,上下句中的平仄音相对。比如颔联“江山留胜迹,我辈复登临”的格律是:平平平仄仄,仄仄仄平平。 B . 首联两句蕴含哲理,人类社会总是在发展变化着,长江后浪催前浪,一代新人换旧人,这是不可逆转的自然法则。 C . 颈联写诗人远观所见,描绘了一幅水枯天寒、凄冷萧条的画面,既能表现出时序为严冬,又烘托了作者伤感的心情。 D . 全诗借古抒怀,融写景、抒情和议论于一炉,先写景抒情后议论,感情真挚深沉,平淡中见深远。
    2. (2) 这首诗表达了作者哪些复杂的情感?
五、对比阅读
  • 9. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    (甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    (孟子《富贵不能淫》)

    (乙)初八日,召天祥至殿中。长揖不拜。左右强 , 坚立不为动。

    使谕之曰:“汝以事宋者事我,即以汝为中书宰相。”天祥曰:“天祥为宋状元宰相宋亡惟可死不可生愿一死足矣。”又使谕之曰:“汝不为宰相,则为枢密。”天祥对曰:“一死之外,无可为者。”遂命之退。明日有奏:“天祥不愿归附,当如其请,赐之死。”遂可奏。

    天祥将出狱,即为笔自赞 , 系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟曰取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵。临刑,从容谓吏曰:“吾事矣。”天祥问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。

    (节选自《文山先生全集》有删改)

    (注释)①上:这里指元世祖忽必烈。②自赞:自我总结。③庶几:差不多。④观者如堵:围观人的多得像一道墙。

    1. (1) 对文中加点字的解读,正确的一项是(   )
      A . “绝”的古字形像用刀切断了两束丝线。绝的本义是“断”,引申指“穷尽、不再接续”。“绝笔自赞”中的“绝笔”是指“遗书”。 B . “锋芒毕露”中的“毕”是“全部”的意思。以此推断,“吾事毕矣”中的“毕”也是“全部”的意思。 C . “遂可其奏”和“其如土石何”(《愚公移山》)中“其”的含义是一样的,都指“他们的”。 D . “左右强之”和“已而之细柳军”(《周亚夫军细柳》)中的“之”都是代词。
    2. (2) 下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(   )
      A . 天祥为/宋状元宰相/宋亡惟可死/不可生愿一死/足矣 B . 天祥为/宋状元宰相/宋亡/惟可死不可生/愿一死足矣 C . 天祥为宋状元宰相/宋亡/惟可死/不可生/愿一死足矣 D . 天祥为宋状元宰相/宋亡惟可死/不可生/愿一死/足矣
    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

      ②天祥问市人孰为南北,南面再拜就死。

    4. (4) 请用自己的话说说孟子认为什么样的人可以称为“大丈夫”,并分析这一论断在乙文中是如何体现的?
六、现代文阅读
  • 10. 阅读下面的说明文 ,完成各题。

    “煮熟的红薯还是红薯”

    ①近日,国务院联防联控机制举行新闻发布会,介绍了国产新冠病毒疫苗上市的有关情况。12月31日,中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市。

    ②目前国内外研发的疫苗有七类,即灭活疫苗、弱毒疫苗、病毒载体疫苗、蛋白亚单位疫苗、DNA疫苗、核酸疫苗以及纳米颗粒疫苗。我国之所以采取灭活疫苗路线,原因在于其制备方式是传统经典的,属于成熟、可靠的疫苗研发手段。相对于其他技术路线而言,灭活疫苗研发平台成熟、生产工艺稳定、质量标准可控、保护效果良好,且易于规模化生产,具有国际通行的安全性和有效性评价标准。而且,灭活疫苗能够增加人体抗体,降低感染新冠病毒的几率,适合老人或孩子、身体免疫力低下及体质虚弱的人。西方国家选用的mRNA疫苗路线,是为癌症病人研究的疫苗。如果注射在健康人身上,安全问题很难排除。而且,mRNA自身稳定性弱,疫苗进入细胞的技术难度大,在体内持续表达可能出现免疫耐受,长期存在细胞内的潜在风险尚不清楚,规模化生产工艺尚有待优化。

    ③“灭活疫苗,通俗地说就是‘煮熟的红薯还是红薯’,煮熟以后它依然是红薯,但不能生长。把灭活疫苗注射到人体内,它会引起机体产生抗体,但不在人体内进行繁殖,因此它不致病。”中国生物技术股份有限公司董事长杨晓明介绍说。

    ④灭活疫苗是如何研发出来的?首先,是抗原的筛选,就是病毒的分离和鉴定,筛选出1-2株作为疫苗生产用的毒株。第二,生产工艺研究。先要把细胞养好,再把病毒种在细胞里,培养出大量的病毒进行灭活。灭活以后再进行纯化,纯化以后再进行配伍,最后配制成疫苗。第三,对质量进行控制,在不同的生产工艺段有不同的质量指标。第四,在动物体内做临床前评估。最后,通过不同阶段的临床试验,对疫苗的安全性和有效性进行系统评估后才能上市。

    ⑤“自接种以来,接种人群轻度发热比例不到0.1%,比较严重的不良反应发生率为百万分之二。”国家卫健委副主任、国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班负责人曾益新表示,我国的疫苗研发工作始终处于全球第一方阵。在疫苗研发生产过程中,我国始终把疫苗的安全性、有效性放在第一位。

    ⑥为了防范冬春季节的疫情爆发,也为了有效保护冷链物流人员、海关边检人员、医疗疾控人员、公共交通人员,以及农贸市场、海鲜市场等一些感染风险相对比较高的人群,我国于12月15日正式启动了重点人群的接种工作。半个月来,全国重点人群累计接种已经超过了300万剂次。这次的300万,加上之前的150万,充分证明了疫苗的安全性良好。当然也发生了一定比例的不良反应,总的发生率,跟常规接种的那几种灭活疫苗相比,是非常接近的,主要的表现是一些局部的疼痛、局部的硬结等情况。

    ⑦疫苗什么时候能接种呢?会免费提供吗?曾益新介绍,我国疫苗接种将分步实施:目前第一步主要针对部分重点人群,尽力缓解输入性疫情防控的压力,降低本土病例发生和国内疫情暴发的风险;第二步高危人群;第三步全人群的接种。随着工作的推开,疫苗成本会得到大幅度下降。无论怎么样,新冠病毒疫苗的基本属性是公共产品,价格可能会根据使用规模的大小有所变化,“但是一个大前提是,肯定是为全民免费提供”。

    ⑧下一步,随着批准附条件上市,特别是随着生产供应保障能力的逐步提升,我国将全面有序地推进老年人、有基础疾病的高危人群接种,后续再开展其他普遍人群的接种。符合条件的群众都能够实现“应接尽接”,暂时没有接种的人们不用担心,继续做好有效防护。这样逐步构建起的免疫屏障,能阻断新冠病毒的传播,使新冠肺炎疫情能够得到彻底控制。

    (节选自《中国青年报》、国新网、中国网,有删改)

    1. (1) 下列说法和原文不相符合的一项是(   )
      A . 中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市。 B . 西方国家选用的mRNA疫苗路线技术难度大,潜在风险也大。 C . 灭活疫苗的,研在不同的生产工艺段,有不同的质量指标。 D . 接种新冠灭活疫苗后可能会出现局部疼痛和局部硬结的不良反应。
    2. (2) 下列说法不正确的一项是(   )
      A . 从说明对象看,本文属于事理说明文。 B . 第②段主要运用分类别、作比较、作诠释的说明方法,介绍了我国采用灭活疫苗路线的原因,说服力强。 C . 本文采用时间顺序,依次说明了采用灭活疫苗的原因、新冠灭活疫苗的原理、研发步骤、安全性和接种情况。 D . 第⑥段中运用“相对”“半个月来”“一定比例”等表修饰、限制的词语,体现了说明文语言的准确性。
    3. (3) 疫苗上市的好消息传来,小明的爷爷高兴极了,要小明马上去医院为他交费打疫苗,他说:“我要尽快去接种,只要挨上这一针,就不用天天带口罩啦,就不会得新冠肺炎了。”请你根据上文,结合链接材料,说说爷爷的想法是否正确。

      (链接材料)

      新冠疫苗接种需注意:1.接种时一定要实事求是地向医务人员如实反馈个人的身体健康状况。2.接种者要在接种以后在接种点停留30分钟。如果出现问题,医务人员可以及时处理。3.任何疫苗的保护效果都不能达到100%。少数人接种后仍可能不产生保护力或者发病。接种之后,要继续维护个人防护措施,包括戴口罩、保持社交距离、勤洗手等好习惯。

      (节选自澎湃新闻,有删改)

  • 11. 阅读下面的记叙文,完成下面小题。

    ①街上打烧饼的,是一对父子。一间小屋,一架炉子。站在外面的是父亲,负责翻饼、收钱,黑,瘦,花白头发,微微佝偻着背,脸上总有和蔼的笑。有时一堆人围着,他也记得先来后到,按顺序给饼。站在里面的是儿子,负责和面、制饼,红润的脸庞,结实的手臂,穿着白色的围裙,发型却很时尚,蓬松着,染了色,看年龄,应该是80后。他的面前,一张案板,一堆面。他揉面,拍饼,一个饼成形,不过几秒。每次看见他,都大汗淋漓。他家的饼,与别人的不同。外焦里软,烙得金黄的饼上,星星点点地散落着芝麻粒,咬一口,脆生生的焦,软乎乎的香。慢慢去嚼,那些小小的芝麻粒,让你满口生香。

    ②我吃惯了他家的烧饼,每天傍晚都去买。有时候人多,一群人都静静地等,看着他们父子紧张有序地忙活。后来有一天,小店忽然挂了“暂停营业”的牌子。我傍晚从店门前过,心里竟有淡淡的失落。十几天后,忽然发现他们重新开门了,不同的是,老爷子的位置,换成了一个年轻妩媚的女子。我这才知道,原来小伙子回家结婚去了。我冲小伙子笑了一笑,小伙子回我一个羞涩的笑,溢满幸福。

    ③小区里收废品的,是一对中年夫妻。车库旁边的角落里,有一间小小的房子,他们收来的废品都暂时存放在那里。门上斜挂着一个牌子,上面写着女人的名字和手机号,她竟然叫张爱玲。她当然和写小说的张爱玲没有关系。她不识字,嗓门大,自来熟。我们小区的居民互不相识,她却见谁都打招呼,亲热得像自家亲戚。她衣着很时髦,T恤衫,牛仔裤,运动鞋,都是流行的款式。问她,她不好意思地笑,说是闺女穿剩下的,扔了可惜。男人不大爱说话,黑红的脸,衣衫破旧。收来乱七八糟的废品,能洗净的洗净,不能洗的用抹布一一擦拭,再用绳子捆扎起来,都码得整整齐齐。有一次我看到他用收来的包装绳编提篮,居然有漂亮的花纹。我忍不住夸赞,他憨憨一笑,慷慨地把提篮送给我,说:“买菜用,省得用塑料袋。”

    ④有一天我从外面回来,正碰上他们去卖废品。男人骑着三轮车,女人骑着自行车与他同行。他们从我身边经过时,我忽然发现女人的左手并没有放在自己的自行车把上,而是握着男人扶车把的手。我呆呆地看着他们远去,心怦然而动。这对生活在最底层的夫妻,竟然把“牵手”这两个字诠释得如此美丽。

    ⑤夏夜,逛街回来,已经华灯初上了。路过邮局,看见一个流浪汉正在门前布置自己的寝具。他打开随身的黑乎乎的包袱,取出凉席和被子,居然还有枕头。一样一样细致地摆好后,我以为他要结束一天的奔波,安然地睡个觉了。谁知,他却盘起腿坐在“床”上,从包袱里又掏出一样东西。等他摆弄好,我才发现那是一副木制象棋,很廉价的那种。路灯昏黄的光打在他的棋盘上,有点暗,但是已经足以让他在楚河汉界上厮杀了。他在别人的屋檐下,在自己的江湖里,在这样一个微风习习的夏天的夜晚,开始惬意地释放自己的灵魂,做自己的英雄。也许明天,他又要为生计而奔忙,但是这一刻,面容安详的他像一个运筹帷幄的大师。

    ⑥大千世界,每个人都微如草芥。生活如此匆忙,我们每天都要为生计奔忙,常常力不从心。可是你、我、他,在这繁杂的生活中,都有属于自己的幸福。与心爱的人结婚、牵手,有独处的时间面对自己的灵魂……即便那幸福只有芝麻粒那么大,如果细心拾取用心咀嚼,也能尝出香喷喷的味道。

    (节选自网络,有删改)

    1. (1) 概括文章内容,填写下表。

      人物

      事件

      “我”的反应

      与心爱的人结婚

      冲他笑笑

      收废品的中年夫妻

      牵手骑车

      街头流浪汉

    2. (2) 请给文章拟个标题。请结合原文以及链接材料,谈谈你对幸福的看法和感悟。

      (链接材料)

      幸福其实是一种内心的稳定,与物质没有绝对的关系。我们没有办法决定外界的所有事情,但是我们可以决定自己内心的状态。

      ——毕淑敏

      听见你说/幸福是躺在公园的草地上/晒一个下午的太阳

      ——蒋勋

      投票最多的是“身体健康”,还有发现一本好书或一部好电影、跟家人或宠物一起去散步、下班后和好友一起吃晚餐……

      ——《新周刊》有关“幸福”的调查

    3. (3) 从描写角度赏析第③段划横线句子。男人不大爱说话,黑红的脸,衣衫破旧。收来乱七八糟的废品,能洗净的洗净,不能洗的用抹布一一擦拭,再用绳子捆扎起来,都码得整整齐齐。
七、名著阅读
  • 12. 阅读从《昆虫记》中节选的三个片段,完成下面小题。

    (片段一)

    最后,麻烦越来越多,无可奈何,(a)这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。

    (片段二)

    好运气所偏爱的,是那些有耐心的人;它报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。(b)蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

    (片段三)

    看来,它的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了它的妙计,真的是把它当成什么凶猛的怪物了。(c)当蝗虫看到它的这副奇怪的样子以后,当时就有些吓呆了,紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙,一动也不动,在没有弄清这是谁之前,小蝗虫是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一向擅于蹦来跳去的蝗虫,现在,竟然一下子不知所措了,甚至连马上跳起来逃跑也想不起了。

    1. (1) 本文作者是(国家)的(人名),该作品被誉为“”。
    2. (2) 下列关于《昆虫记》的解读不正确的一项是(   )
      A . 画线句a采用了拟人手法,表现了蝉的无可奈何,显得行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。 B . 画线句b运用打比方的说明方法,生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状,表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。 C . 《昆虫记》是一部科普作品,为我们普及了科学知识,画线句c增进了我们对切叶蜂的了解,知道切叶蜂是一种善于利用“心理战术”制服敌人的昆虫。 D . 《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作,又是可读性很强的优美散文。阅读时要发挥想象力,进入作品描写的世界,体会其文字之美。
八、作文
  • 13. 阅读下面的材料,按要求作文。

    眼看一个学期即将结束,期末考试说来就来,甲同学感慨道:“不知不觉初中生活已经过去了一半,我好后悔我没有珍惜时间。”乙同学说:“现在抓紧时间还来得及。”老师安慰道:“其实生活中值得珍惜的还有很多,比如:大自然的馈赠、家庭生活的温馨、朋友的情谊……”

    上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,字数不少于600字。

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